Дніпропетровськ

Методичні вказівки

студентам заочної форми навчання

щодо вивчення навчальної дисципліни

«Інженерна психологія та психологія праці»

галузь знань: 0301 – " Соціально-політичні науки"

напрям підготовки: 6.030102 – " Психологія"

Затверджено на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 29 серпня 2014 р.

Дніпропетровськ

Методичні вказівки студентам заочної форми навчання щодо вивчення навчальної дисципліни «Інженерна психологія та психологія праці» / В.О. Бикова – Д: Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля., 2014. – 11 с.

Укладач: В.О. Бикова, доцент

Відповідальний за випуск: Н.П. Волкова, д.педагог.н., проф., зав. каф. педагогіки та психології

ЗМІСТ

1. Мета і завдання дисципліни

2. Предмет навчальної дисципліни

3. Зміст навчальної дисципліни

4. Перелік рекомендованої літератури

5. Перелік питань для самостійного вивчення

6. Орієнтовний перелік питань підсумкового контролю

1. Мета і завдання навчальної дисципліни

Мета дисципліни – ознайомлення студентів з основними психологічними уявленнями про трудову діяльність, формування загального уявлення про основні методи психології праці, формування початкових навичок рефлексії власної майбутньої праці, формування у студентів знань про особливості інформаційної взаємодії в системах людина-машина.

Після вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати:

- основні психологічні ознаки праці та професії

- історію виникнення та розвитку психологічних уявлень про працю,

- основні етапи становлення суб’єкту праці і формування професіонала;

- основні проблеми розвитку психології праці;

- основні перспективи розвитку психології праці

- предмет інженерної психології;

- методи дослідження інженерної психології;

- поняття про систему-людина-машина;

- теоретичні підходи до забезпечення ефективної роботи СЛМ;

- психологічні особливості професійної діяльності оператора;

- динаміку функціонального стану оператора, та методи його діагностики

уміти:

- аналізувати трудову діяльність, складати професіограми,

- орієнтуватися в виборі методів психологічного дослідження праці;

- проводити психологічне дослідження професійної діяльності оператора;

- визначати професійноважливі якості оператора;

- проводити експертну інженерно-психологічну оцінку технічних засобів;

- проводити дослідження функціонального стану оператора, та

- вбачати в проявах індивідуальності дію загально психологічних законів.

2. Предмет навчальної дисципліни

Предмет дисципліни «Інженерна психологія та психологія праці»: субєкт праці, працівник, здатний до спонтанності та рефлексії ствоєї спонтанності в умовах виробничої діяльності та інформаційна взаємодія людини з технічними засобами в системі людина машина.

3. Зміст програми навчальної дисципліни за змістовними модулями та темами