Жалпы тіл білімі» пәнінен 360 тест сұрағы

«Интралингвистиканың» қ арастыратын мә селесі Нақ ты жауап: * Фонетика, лексикология, грамматика

«Исланд тілінің шығ у тарихы» ең бегінің авторы: Якоб Гримм.

«Коммуникация» терминінің бастапқ ы мағ ынасы: * Жол

«Копенгаген» лингвистикалық мектебі қ ай жылы қ ұ рылғ ан: 1841 жылы.

«Маймылдың адамғ а айналуы процесіндегі ең бектің ролі» кімнің зерттеуі? Ф.Энгельс

«Неміс тілі грамматикасы» ең бегінің авторы кім: Якоб Гримм.

«Неолингвизм» мектебі қ ай елде қ алыптасты: Германия.

«Нирукта» нені қ арастырады? * лексика мен этимологияны

«Ригведа» дегеніміз – гимндер

«Самавед» дегеніміз – діни ә н айту

«Самхита» дегеніміз – гимндер, дұ ғ а

«Семиотиканың» грек тіліндегі мағ ынасы: *Белгілі

«Сө здер мен заттар» мектебінің кө рнекті ө кілі: Гуго Шухардт.

«Структурализм» терминін алғ аш қ олданушы *Х.Поса

«Сутра» дегеніміз – ереже

«Табиғ ат диалектикасы» кімнің ең бегі? Ф.Энгельс

«Таң ба екі жақ ты болады: оның бірі – материалдық жағ ы (дыбыстық), екіншісі – идеялық жағ ы (мағ ыналық)» Авторы: * Ф. де Соссюр

«Таң баланушы» ұ ғ ымының анық тамасы: *Белгілі бір нә рсені білдіруші таң баның мағ ынасы

«Таң балаушы» ұ ғ ымының анық тамасы: * Хабарлау қ ызметін атқ арушы материалдық кө рсеткіш-таң ба

«Толық сө здер» мен «қ ұ р сө здер» қ ұ былысын бір-бірімен қ арама-қ арсы қ ойып зерттеген тіл білімі ө кілдері: * Қ ытай тіл білімі ө кілдері

«Тіл – идеяны білдіретін таң балар жү йесі» деген тұ жырым жасағ ан кім? Ф. де Соссюр

«Тіл – қ ұ рал» кімнің оқ улығ ы? А.Байтұ рсынұ лы

«Тіл – таң балар жү йесі» деп табатын, с семиотиканың негізін салғ ан ғ алым: * Фердинандт де Соссюр

«Тіл – халық тың рухы» тұ жырымдамасының авторы: * В. фон Гумбольдт

«Тіл дегеніміз – ойдың тікелей шындығ ы» Пікір авторы: * К.Маркс

«Тілдегі ә р сө здің ө зіндік тарихы бар, оны тек лингвистикалық талдау арқ ылы ғ ана емес, заттар тарихы арқ ылы да зерттеуге болады» деген пікір қ ай мектепке тә н? * Сө здер мен заттар

«Тілді ө зі мен ө зін жә не ө зі ү шін зерттеу» деген тұ жырым шығ арғ ан кім? Ф. де Соссюр

«Тілдік тұ лғ а» ұ ғ ымы қ ай салада қ арастырылады: * Антропоцентризм

«Упанишада» дегеніміз – діни-философиялық трактаттар

«Филология»терминінің мағ ынасы: *«Сө зді сү ю»

«Хомус» атты 40 томдық ең бектің авторы: * ә л-Фирузабади

«Чханда» нені қ арастырады? * жырдың қ ұ рылысы мен ө лең ө лшемдерін

«Шикшада» нені зерттейді? * фонетика мен орфографияны

«Эстетизм жә не неолингвизм» бағ ыттары қ ай ғ асырда пайда болды: * XХ ғ.

«Эстетизм» мектебінің ө кілі кім: Гуго Шухардт.

«Яджурвед» дегеніміз – қ ұ рбандық формулалары мен тү сіндірмелер

«Языковой союз» - тілдік одақ ұ ғ ымы: Генетикалық алшақ тық тары бар жә не географиялық орналасу жағ дайына байланысты тілдердің бірігуі

XX ғ асырда Америкада қ алыптасқ ан мектеп *Дескриптивтік мектеп

XX ғ асырдағ ы АҚ Ш тіл білімі қ андай екі мектепке бө лінді? этнографиялық, структуралық

XX ғ асырдың басындағ ы обьективті идеализмнің ірі ө кілі: Э Гуссерля..

YІІІ ғ асырдағ ы жапонның тө л жазуы * кана

А.А.Шахматов қ ай мектептің ө кілі? * Мә скеу лингвистикалық мектебі

А.Шлейхердің натуралистік кө зқ арасын білдіретін ең бегі қ андай: «Теориялық лингвистикағ а кіріспе».

Агглютинативті (жалғ амалы) типке жататын тіл: Қ азақ тілі

Адам ана тілінде жә не шет тілінде сө йлеу ү шін: Сө йлеудің ортақ механизмдерін қ олданады

Адамдардың бір-бірімен қ арым-қ атынасы қ андай мақ сатта, қ алай ө туіне қ арай ресми, бейресми, қ алыптасқ ан, кә сіби, ә леуметтік деген тү рлерге сө йлеу ә рекетінің қ ай тү рі жіктеледі? * Тілдесім

Адамдардың бір-бірімен ой, идея, кө ң іл-кү йімен алмасуы баса кө рінетін тілдесімнің тү рі: * Ақ параттық

Адамдардың бір-бірімен ой, идея, кө ң іл-кү йімен алмасуы баса кө рінетін тілдесімнің тү рі: Ақ параттық

Адамзаттың ең кө не ә деби ескерткіші: Шицзин

Акустикалық таң балар сипаты: *Сө йлеу мү шелерінің артикуляциялары арқ ылы жасалатын таң балар

Акустикалық таң балар сипаты: Сө йлеу мү шелерінің артикуляциялары арқ ылы жасалатын таң балар

Алғ ашқ ы жасанды тіл: * Воляпюк

Алғ ашқ ы оқ у қ ұ ралының авторы, тұ ң ғ ыш педагог-ағ артушы: Ы. Алтынсарин.

Александрия мектебі қ ай дә уірде дү ниеге келді? * ежелгі заманда

Америка индеецтерінің тілдерін ең алғ аш зерттеген ғ алым * Ф.Боас

Аморфты, агглютинативті, флективті, инкорпоративті тілдер деп бө ліну қ ай принцип негізіне сү йенеді? * Типологиялық

Аморфты, агглютинативті, флективті, инкорпоративті тілдер деп бө ліну қ ай принципке сү йенген? * Типологиялық

Араб тіл білімінде Нахв тіл білімінің қ ай саласын білдірді? синтаксис

Ат қ ою немесе атау теориясы дегеніміз не: Даму кезең і.

Ат қ ою немесе атау теориясына тә н анық тама: *Зат атауларының пайда болу себептерін тү сіндіретін теория

Ата тіл болады дегенге кү мә н келтірген кім? Г.Шухардт

Ә деби тіл нормасының кө п жағ дайда қ оғ амдық қ атынастарғ а тә уелді болатындығ ын дә лелдеген кім? П.Лафарг

Ә лемдік жасанды тілдердің аталуы жә не жасағ ан лингвистер: * Волапюк, И.Шлейер; Эсперанто, Л.Заменгоф

Ә леуметтік лингвистика зерттеуі: * Тіл мен қ оғ ам арасындағ ы байланыстарды жә не ө зара ә серлесуін

Ә л-Фарахиди ең бегі * Китаб ул-Айни

Ә л-Фарахиди қ ай мемлекеттің ө кілі? Араб

Ә л-Фирузабади қ ай мемлекеттің ө кілі? Араб

Ә р елдің мемлекеттік елтаң басы, туы, мө рлері, ә скери атақ -дә режелері, ордендер жә не тб таң баның қ ай тү рі болып саналады? * Символдық

Б.Трнка, В.Скаличка қ ай мектептің ө кілдері? Прага мектебі

Б.Уорф қ ай мектеп ө кілі? Америка этнолингвистикалық мектебі

Бағ даршамдар, бакендер қ андай таң баларғ а жатады? * сә уле

Бағ дат қ аласы лингвистерінің ұ станғ ан бағ ыты: Пуристік тенденцияны ұ станды.

Басқ а тілдің ық палымен ә лсіз тілде сө здік қ ателіктердің байқ алуы қ алай аталады? * Интерференция

Басқ аларғ а білдірмекші болғ ан белгілі бір хабардың орнына, қ олданылатын сезім мү шелерінің біріне заттық, қ ұ былыстық, сә улелік, ә рекеттік белгілерді атайды Анық таманың жауабы: * Таң ба

Бейвербальды тіл дегеніміз: * Қ арым-қ атынастың тілдік байланыссыз-ақ (сө йлеспеу) орнауы

Бейвербальды тіл дегеніміз: * Қ арым-қ атынастың тілдік байланыссыз-ақ (сө йлеспеу) орнауы

Белгілі бір дә уірдегі біртұ тас тілдің ө з ішінен ыдырап, жеке диалектілерге, тілдерге бө лшектену ү рдісі: * Дифференциация

Белгілі бір этнос ү шін пиджин ана тілге айналғ анда қ алай аталады? * Креоль тілі

Белгілі тә ртіпте, бір-бірімен байланыста, қ арым-қ атынаста тұ ратын элементтерден қ ұ ралғ ан біртұ тас нысан: *Жү йе

Белгілі тә ртіпте, бір-бірімен байланыста, қ арым-қ атынаста тұ ратын элементтерден қ ұ ралғ ан біртұ тас нысан Жү йе

Бихевиоризмдік психологияның концепцияларын басшылық қ а алғ ан ғ алым * Л.Блумфильд

Біз қ олданып жү рген жазу жазудың қ ай тү ріне жатады? Фонологиялық

Біздің заманымыздан бұ рын пайда болғ ан Қ ытай жазба ескерткіштері неге жазылып сақ талғ ан? мал сү йектеріне

Бір тілдің ә рпін екінші тілге кө шіру: * Транслитерация

В. Гумбольдт қ ай жылдар аралығ ында ө мір сү рген: 1767-1837.

В.А.Богородицкий.......ө кілі: * Қ азан лингвистикалық мектебі

В.Гумбольдт ізімен «Тіл – рухтың кө рінісі, тілдің даму заң ын рухтан бө ліп алуғ а болмайды, қ айта соның ә рекеті ретінде зерттеу керек», – деп айтқ ан тілші? * К.Фосслер

В.Гумбольдтың классификациясы бойынша “аморфты тіл”деген термин нені білдіреді: Аморфты тілді ө лі тілдер деп атайды.

Вараручи Катьяна қ ай мемлекеттің ө кілі? Ү ндістан

Вараручи Катьянаның ең бегі: Толық тырма

Веданың ең кө не тү рі: Ригведа

Г.Пауль қ ай бағ ыттың ө кілі? психологиялық

Генеологиялық классификация бойынша қ азақ тілі қ андай тілдер тобына жатады * Тү ркі

Генеологиялық классификацияның нысаны: * Туыстас тілдерді зерттеу

Гераклит пен Демокрит арасындағ ы айтыс не жө нінде? заттың ө з атауына қ атысы жайлы

Глосса дегеніміз: Сө з

Глоссематиктер мектебінің негізгі принциптері *тілдік фактілермен байланысы жоқ абстракт аксиомалық теория жасауды кө здеу

Грамматикалық мағ ынаның берілу жолы: * Ә ртү рлі арнаулы кө рсеткіштер мен формалар арқ ылы

Грамматикалық мағ ынаның берілуі: * Ә ртү рлі арнаулы кө рсеткіштер мен формалар арқ ылы

Грамматикалық ө нер немесе жазу ө нері деп нені айтамыз? * Жазба ескерткіштер тілі

Грамматикалық ө нер немесе жазу ө нерінің дұ рыс анық тамасы: *Тілді дұ рыс қ олдану ережесін белгілейтін сала

Грек тілінің грамматикасын жазғ ан тілші ғ алым: * Дионисий Фракийский

Дә стү рлі лингвистика ұ ғ ымының анық тамасы: * Бұ л тілдік компоненттердің ішкі байланысын ғ ана емес, керісінше, тіл мен ойлау, қ оғ ам мен тілдің байланысын ө зара тығ ыз қ арастыратын жә не жаң а ғ ылыми ойлармен толық тырылып отыратын лингвистика ғ ылымы

Дескриптивизмнің негізін қ алаушы жә не оның басты теоретигі: * Л.Блумфильд

Дескриптивті лингвистиканың (Америкалық структурализм) қ арастыратын мә селесі: * Тілдің қ ұ рылымы

Дескриптивтік мектеп зерттеулерін қ ай ә діспен жү ргізді? *қ ұ рылымдық

Дескриптивтік мектепті кейде қ алай атайды? * Йель мектебі

Дескриптивтік мектептің ө кілі * З.Харрис

Диглоссия дегеніміз: Жазбаша жә не ресми ауызекі сө йлеу тілі

Достық қ атынастағ ы тілдердің бір-біріне тигізген ә серлері қ алай аталады? интерстрат

Дұ ғ алау сө йлеудің қ андай қ ызметіне жатады: * Магиялық

Дыбыс тілдің тү рлі элементтерінің кездейсоқ жиынтығ ы емес, бө лшектері бір-біріне тә уелді, ө зара байланыста, шартты қ атынаста тұ ратын біртұ тас, бірбү тін тұ лғ а Пікір авторы: * В.фон Гумбольдт

Дыбыстық жү йе ө згерістерін ескермей сипаттау жә не зерттеу қ алай аталады: Статика.

Еврей тіл білімі ө кілі: * Саадия Гаон

Ежелгі Заман Лингвистикасындағ ы ең басты мә селе: Зат пен атау ажырамас бірлікте болу керек.

Ежелгі дә уір лингвистикасына тә н ат қ ою теориясының мақ саты: * Тілді дұ рыс қ олдану мен дұ рыс сө йлеу ережелерін зерттеу.

Ежелгі дә уірде одағ айды жеке сө з табы ретінде қ арастырғ ан ғ алым: Палемон

Ежелгі ү нді лингвистикасында санскрит тілі мен веда жыры тілінің дыбыстық жү йесі мен грамматикасын зерттеп, 4000-нан астам грамматикалық ереже ұ сынғ ан зерттеуші: Гуру.

Елтаң ба, ә скери белгілер қ андай таң баларғ а жатады? *заттық

Есік қ ақ қ анда, екінші біреудің есікті ашуғ а ұ мтылуы; сә лемдесудің орнына бас изеу коммуникацияның қ ай тү ріне жатады? * Тілсіз

Есік қ ақ қ анда, екінші біреудің есікті ашуғ а ұ мтылуы; сә лемдесудің орнына бас изеу коммуникацияның қ ай тү ріне жатады? * Тілсіз

Еуропалық ортаның ө зінде дара тұ ратын ғ алым: Ш. Уә лиханов.

Жалпы ғ ылымның, оның жаң а тү рлері – кибернетиканың, математикалық логиканың дамуы, электрондық машиналардың пайда болуы, оны тіл біліміне қ олдану талабының ө суі, тілдің тә жірибелік қ ызметінің бірден-бірге кү рделене тү суі қ андай бағ ыттың тууына себепші болды? * Структуралистік

Жалпы тіл білімінің ғ ылымның теориялық саласы ретінде қ алыптасуы: *ХІХ ғ асыр

Жалпы тіл білімінің зерттеу нысандары: *Тіл білімі тарихы, тіл теориясы, лингвистикалық ә дістер мен тә сілдер, тіл білімінің басқ а ғ ылымдармен байланысы

Жалпы халық тілі, біртұ тас ұ лт тілі деген жалғ ан сө з Тіл жеке индивидумдікі Индивидум тілін зерттеу арқ ылы тұ тас халық тың, ұ лттың рухани ө мірінің заң дылығ ын ашуғ а болады Қ ай бағ ыт ө кілдерінің пікірі? * Психологиялық бағ ыт

Жас грамматикалық бағ ыттың позитивизмін сынап, тіл білімін эстетикалық ғ ылым деп жариялағ ан ғ алым *К.Фосслер *А.Шлейхер+

Жасанды тілге қ айсысы жатады? вол-пюк

Жасанды халық аралық тілдердің 600 жобасы жасалып, адамдарғ а қ ызмет еткен Эсперанто, Идо секілді тілдердің ө ріс алуы қ ай кезең ге тә н: * Орта ғ асыр.

Жергілікті тілдің жойылуынан қ алғ ан қ алдық тіл субстрат

Заттық таң бағ а қ айсысы жатады? * жалаулар

Заттың атауына жә не оның қ асиеті, қ ұ былысы, қ ызметі, болмысына қ ызмет ететін тілдің негізгі қ ұ рылымдық -семантикалық бірлігі: Ұ ғ ым

Зерттеу пә ніне байланысты лингвистикалық типология нешеге бө лінеді? * Тө рт

Иероглифтердің мағ ынасы, қ ұ рылымы, этимологиясын қ арастыратын сө здік: Шо Вэнь цзецзы

Индивидуалистік психологизм ө кілі: Г.Пауль

Индивидуалистік, натуралистік бағ ыттағ ыларғ а қ арама-қ арсы пікір айтқ ан мектеп *Женева жә не Франция социологиялық мектептері

Инкорпоративті тіл дегеніміз қ андай тіл: Аглютинативті.

Интерференция: *Екі тілдік жү йенің (екі тілді адамғ а байланысты) бір-бірімен араласып кетуінен туатын (екі тілдің біреуінде немесе екеуінде де) қ ателіктер

Иудейлердің канондық тілі * кө не иврит тілі

Йель мектебі қ ай дә уірде дү ниеге келді? ХХ ғ.

Йель мектебінің дү ниеге келуі: * ХХ ғ.

Канондық тіл анық тамасы: * Жергілікті халық тар жазылғ ан аят-хадистардың мағ ынасын, тілін тү сінбесе де, жатқ а біліп, қ ұ дайғ а қ ұ лшылық ететін дұ ғ а ретінде айтуы

Канондық тіл дегеніміз: * Баршағ а міндетті тіл

Канондық тілге тә н сипаттама: *Баршағ а міндетті тіл

Келімсектер тілінің жойылуынан қ алғ ан қ алдық тіл қ алай аталады? суперстрат

Кең ес тіл білімінің ө кілі * Н.Я.Марр

Койненің франк лингвасынан айырмасы: *Этноә леуметтік функциясы мен этнодиалектілік базасында

Коммуникативтік қ ызмет басталады: * Сө йлемнен

Копенгаген мектебін қ алыптастырушы * Л.Ельмслев

Кө мекші таң балардың материалдық сипатына қ арай тү рге жіктелуі: * 8

Кө мекші таң балардың тү рлері: * Теориялық, практикалық

Кө мекші таң баның тү рлері * Теориялық, практикалық

Кратес Малоский қ ай мемлекеттің ө кілі? Греция

Қ азақ тіл білімінде функциональды-семантикалық ө рісті арнайы зерттеген ғ алым: * З.Қ.Ахметжанова

Қ азан лингвистикалық мектебі нешінші ғ асырда қ алыптасты: * XVIII ғ.

Қ азір қ анша пиджин анық талғ ан? * 50-ден жоғ ары

Қ азіргі таң да зерттеу пә ніне байланысты лингвистикалық типология нешеге бө лінеді: * Тө рт

Қ азіргі тіл білімінің бағ ыттары (прагмалингвистика, психолингвистика, этнолингвистика жә не тб) тілдің қ ай бағ ыты бойынша қ алыптасып дамығ ан? * функциональдық

Қ ай елде стильдерді уставтық, жартылай уставтық жә не жылдам жазу деп жіктеді? Қ ытай

Қ айта ө рлеу дә уірінің (XV-XVIII ғ) ө кілдері: Конфуций; Аристотель; Платон; Демокрит.

Қ айта ө рлеу дә уірінің лингвистикасы қ ай ғ асырларды қ амтиды: XX ғ асыр.

Қ ұ рылымдық бағ ытқ а енетін мектеп * Прага мектебі

Қ ұ рылымдық лингвистика: * Тілдік жү йедегі ішкі қ арым-қ атынастар жә не байланыстарды ө з зерттеу облысының нысанасы етіп алатын тіл білімінің бір саласы

Қ ыпшақ тайпасының тү легі, «Екінші ұ стаз», «Шығ ыс Аристотелі», «Мұ сылман Ренессансының» кө рнекті ө кілі кім: * Абу-Наср Ә л-Фараби.

Қ ытай тіл білімінің тарихын 3 дә уірге бө лген қ ай ғ алым: Ван Ли.

Қ ытай тілінде жазылғ ан тұ ң ғ ыш диалектілік сө здік: * Фаньянь

Қ ытайда ат қ ою теориясын қ алыптастырғ ан ғ алым: * Конфуций

Л.Блумфильд қ ай мектептің ө кілі? * дескриптивтік мектеп

Латын тілі қ ай елге канондық тіл деп есептелді? итальяндық тарғ а

Латын тілінің канондық тіл ретінде қ олданылуы: * итальяндық тарда

Лексикалық мағ ына сипаты: * Ауыспалы, келтірінді мағ ына

Лингвистикалық география ілімінің принциптерін айқ ындап, оны тіл біліміне таратқ ан мектеп *эклектикалық неолингвизм

Лингвистикалық типология дегеніміз: *Тілдің қ ұ рылымдық жә не функциональдық сипаттарын олардың арасындағ ы генетикалық байланыстардан тыс зерттейтін ғ ылым

Лингвистикалық типология дегеніміз: Тілдің қ ұ рылымдық жә не функциональдық сипаттарын, олардың арасындағ ы генетикалық байланыстардан тыс зерттейтін ғ ылым

Лингвистиканың қ ай тү рі мынадай термин сө здерге сү йенеді: тіл, диалект, стиль, лексика, синтаксис, екі тілділік, есімшелі оралым* Ә леуметтік лингвистика

Логикалық мағ ынаның арасына алғ аш шек қ ойғ ан грек философы: * Парменид

М. Қ ашқ аридің ең бегі қ алай аталады: «Қ ұ тадғ у білік».

М. Қ ашқ аридің ХІ ғ. тү ркі тілдерін неше топқ а бө ліп зерттеді: Екі.

М.Д.Бартоли қ ай мектептің ө кілі? *ареалдық лингвистика

Мазмұ н формасы – ол: Кенематика.

Мантр дегеніміз – ө лең

Мә скеу лингвистикалық мектебінің ө кілдері: * Ф.Ф.Фортунатов, А.А.Шахматов, А.М.Пешковский

Металингвистика нені зерттейді? *сө здік мінез-қ ұ лық тың сыртқ ы жағ ын зерттейді

Морфологиялық классификацияның нысаны: * Тілдерді туыстығ ына байланыссыз зерттеу

Музыкалық аспаптар арқ ылы берілетін арнаулы сигналдар қ андай таң баларғ а жатады? *акустикалық

Н.А.Баскаков тү ркі тілдерін қ алай бө леді? *Батыс жә не шығ ыс хун

Н.А.Баскаковтың тү ркі тілдерін бө луі: * Батыс хун жә не шығ ыс хун

Натурализм бағ ытының кө рнекті ө кілі кім: Якоб Гримм.

Неміс лингвисі - Г.Лейбництің негізгі идеясы болғ ан: Логикалық ғ ылым.

Неогумбольдттық этнолингвистика деп қ ай мектепті атайды? Германия этнолингвистикалық мектебі

Неолингвизм мектебінің екінші атауы: *Ареалдық лингвистика

Неолингвизмді кейде қ алай атайды? * ареалдық лингвистика

Неолингвистердің жасағ ан басты кемшілігі: * Тілдің жү йелік, қ ұ рылымдық сипатына жеткілікті мә н бермей, экстралингвистикалық мә селелерге кө ң іл бө ліп, тіл ө міріндегі индивидумдар ролін асыра бағ алаушылық

Неофилология мектебінің негізгі атауы * эстетизм

Неофилология мектебінің ө кілі К.Фосслер

Неофилологтер тіл білімін эстетикағ а не арқ ылы жатқ ызады? * стилистика

Орта ғ асыр лингвистикасында киелі жә не қ асиетті тіл немесе Пайғ амбар тілі деп есептелген тіл: * Философиялық тіл.

Орыс тү ркологтарын атаң ыз: * В.Радлов, Н.Ильминский, В.Катаринский, П.Мелиоранский

Ө з теориясын «яфет теориясы» деп атағ ан ғ алым Н.Я.Марр

Ө з теориясын «Яфет теориясы», соң ынан «Тіл туралы жаң а ілім» деп атағ ан ғ алым: * Н.Марр

Ө з ілімін механистік теория деп атағ ан ғ алым * Л.Блумфильд

Ө з ілімін механистік теория деп атағ ан ғ алым: *Л.Блумфильд

Ө здерін глоссематиктер деп атағ ан мектеп *Копенгаген мектебі

Ө здерін глоссематиктер деп атағ ан мектеп ө кілдері: * Копенгаген мектебі

Ө ріс туралы алғ ашқ ы теориялық ойлар кімдердің ең бектерінде айтылды? Ү И.Трир, Г.Ипсен

Палемон қ ай мемлекеттің ө кілі? Рим

Парадигмалық қ атынас дегеніміз: * Функциялық жағ ынан біртектес, ал формалық жә не грамматикалық жағ ынан ә ртектес болып келетін, тік бағ ыттағ ы элементтердің жиынтығ ы, тобы

Патанджали ең бегі: Ұ лы тү сіндірме

Патанджали қ ай мемлекеттің ө кілі? Ү ндістан

Пиджин дегеніміз: Сауда жә не ө зге шаруа қ атысындағ ы ауызекі тіл

Пор-Рояль грамматикасына тә н жауап: * Барлық жауабы дұ рыс

Пор-Рояль грамматикасының мақ саты: * Барлық тілдерге ортақ рациональды негізді жә не олардың арасындағ ы ө згешеліктерді ашу

Прага лингвистикалық мектебінің негізін салушы чех германисі: Джулиано Бонфантелер.

Прага лингвистикалық мектебінің ө кілі: * Н.Трубецкой

Прага мектебі қ ай жылы қ ұ рылды? * 1926 ж.

Прага мектебінің ө кілдері *Н.Трубецкой, Б.Трнка

Прага мектебінің табысқ а жеткен тіл білімінің саласы * фонология

Праязык деген не? ата тіл

Психологизмбағ ытының ірі ө кілдері: А. Шлейхер; Ч. Дарвин; В. Гумбольдт.

Пікірдің тууының негізінде: Мотив (дә лел) жатыр

Реалистер жә не номиналистер деген ұ ғ ымдартә н ұ ғ ымдар * Орта ғ асыр тіл біліміне

Рим тіл білімінде «Жай хабарлы сө йлемдер туралы» ең бекті жазғ ан: * Элий Стило

Россиядағ ы нағ ыз ғ ылыми “тү ркология” қ ай кезең нен басталды: XIX ғ асырдың II жартысынан басталады.

Салыстырмалы-тарихи ә дістің Даниядағ ы ірі ө кілі: Расмус Раск.

Санскрит тіліндегі етістіктердің жіктелу жү йесін грек, латын, парсы, герман тілдеріндегі етістіктердің жіктелу жү йесімен салыстыра зерттеп, ол тілдердің туыстығ ын дә лелдеген тіл зерттеушісі: * Франц Бопп

Сә уле таң баларына қ айсысы жатады? бакендер

Себеп-салдарлық, аналитика-синтетикалық, орындалымдық дең гейлері сө йлеу ә рекетінің қ ай тү ріне тә н: * Жазылым

Семантиканың анық тамасы: * Тілдік элементтердің мағ ыналық жағ ы

Семантиканың зерттеу нысаны: * Тілдік бірліктердің мағ ыналық жағ ы

Семиология мен қ ұ рылымдық тіл білімінің негізін қ алағ ан: * Ф. де Соссюр

Семиотика ғ ылымының зерттеу нысаны: * Таң ба, таң балар жү йесі

Семиотикалық ә дебиеттерде таң баларды неше тү рге бө леді? * Негізгі жә не кө мекші

Семиотикалық ә дебиеттердегі таң балардың бө лінуі: *Негізгі жә не кө мекші

Сепир-Уорф гипотезасының концепциясы: * Ә ртү рлі тілде сө йлейтін адамдар ә лемді басқ аша қ абылдап, басқ аша тү сінеді \

Сигнал таң балар дегеніміз не? Кө ру, есту арқ ылы қ абылданатын таң балар

Сигнал таң балар дегеніміз: * Кө ру, есту арқ ылы қ абылданатын таң балар

Синхрония мен диахронияны бірлікте қ арағ ан мектеп: * Жас грамматикалық бағ ыт

Синхрония мен диахронияны бірлікте қ арастырғ ан мектеп * Прага мектебі

Славян тіл білімінің ең кө рнекті ө кілі: В. Гумбольдт.

Сө здер арасындағ ы семантикалық қ атынас оның тиісті екендігін білдіреді: Бір жә не сол категорияғ а

Сө здер мен заттар мектебінің кө рнекті ө кілі: * Гуго Шухардт

Сө здердің мағ ынасын, олардың ө згеруін зерттейтін тіл білімінің саласы: * Семантика

Сө здік сигналдарды не қ арастырады? *микролингвистика *этнолингвистика+

Сө здің мағ ынасының мә дени кешені бұ л оның: Металингвистикалық мазмұ ны

Сө йлеу ә рекеті – бұ л: Адамның қ андай да бір басқ а ә рекеті уақ ытында тілдесуі ү шін тілді қ олдану ү дерісі

Сө йлеу ә рекетінің қ ай тү рінде басқ а тү рлерге қ арағ анда адамның мінез-қ ұ лқ ы маң ызды роль атқ арады? * Тілдесім

Сө йлеу дегеніміз: * Қ атынас жасау ү дерісінде ө з ойын, сезімін басқ аларғ а білдіру, басқ аның ойын білу мақ сатында тілді қ олдану

Сө йлеу мен тілдің бір еместігіне алғ аш кө ң іл аударғ ан лингвистер: * Вильгельм фон Гумбольдт пен Фердинандт де Соссюр

Стоиктер мектебі зат пен оның аты арасындағ ы байланыс туралы қ андай кө зқ арасты ұ станды: * Атау - зат табиғ атына сә йкес, табиғ ат туындысы.

Структуралық бағ ыттың кө пшілікке танылғ ан ү ш мектебі: * Прага, Копенгаген, Дескриптивтік лингвистикалық мектептері

Субстрат дегеніміз * Жең ілген тілдің жең ген тілдегі ізі

Суперстрат дегеніміз: * Жең ген тілдің жең ілген тілдегі ізі

Сюй Шэн қ ай мемлекеттің ө кілі? Қ ытай

Танымдық, зерделік, ізденімдік, кө рсетімдік деген тү рлерге ие сө йлеу ә рекеті: * Оқ ылым

Тарихи даму негізінде тілдердің бір-біріне алғ аш жақ ындасуы: * Интеграция

Тарихи даму негізінде тілдердің бір-біріне алғ аш жақ ындасуы: * Интеграция

Тектес дыбыстардың туыс тілде ө згешеленуі қ алай аталады: Корреспонденция.

Типологиялық индекс дегеніміз: * Тілдік ерекшеліктердің сандық кө рсеткіштермен берілуі

Типологиялық классификация бойынша қ азақ тілі қ андай тілдер тобына жатады: * Агглютинативті

Тұ ң ғ ыш диалектілер сө здігі: Фаньянь

Тұ рақ тылық, табиғ илық, коммуникативтік, экспрессивті-эмоциональдық жә не жалпыхалық тық Анық тама жауабы: * Лингвистикалық

Тү ркологияның ғ ылым ретінде қ алыптасу кезең і: * XVIII ғ. ІІ жартысы

Тү ркі тілдерінің генеологиялық классификациясын орнық тырушы: * Н.А.Баскаков

Тү ркі халық тары ү шін канондық тіл: * Қ азақ тілі.

Тү рлі формацияғ а лайық тіл сатылық жолмен дамиды деген ғ алым * Н.Я.Марр

Тү рлі хабарлар, мә ліметтер беру ү шін қ олданылатын таң балар жү йесі туралы ғ ылым *семиотика

Тіл білімі қ ай ғ ылыммен байланысқ анда артикуляция мә селесі сө з болады? физиология

Тіл білімі мен этнографияны антропологияның жеке тараулары деп санағ ан мектеп *Америка этнолингвистикалық мектебі

Тіл білімі тарихының кезең дері: *Бес

Тіл біліміндегі аномалия жә не аналогия мә селелерінің қ ызу тартысқ а тү суі: * Марк Теренций Варонның «Латын тілі» трактатында

Тіл біліміндегі натуралистік бағ ыттың негізін салушы: Рамус Раск (1787-1832).

Тіл біліміндегі натуралистік, индивидуальдық кө зқ арастарғ а қ арсы бағ ытта туып қ алыптасқ ан мектеп: * Женева социологиялық мектебі

Тіл білімінің дамуына ә сер ететін сыртқ ы фактор: * Экстралингвистикалық

Тіл білімінің дамуына ә сер ететін ішкі фактор: Интралингвистикалық

Тіл дамудың бірінен екінші сатысына ө туде революциялық жолмен іске асады деген ғ алым Н.Я.Марр

Тіл жеке индивидумдікі Индивидум тілін зерттеу арқ ылы тұ тас халық тың, ұ лттың рухани ө мірінің заң дылығ ын ашуғ а болады деп айтқ ан мектеп ө кілі? * Психологиялық бағ ыттың ө кілі – Г.Пауль

Тіл мен ойлаудың арақ атынасын қ арастыратын ғ ылым * логика

Тіл мен сө йлеудің бір еместігін ғ ылыми тұ рғ ыдан дә лелдеген ғ алым: Ф. де Соссюр

Тіл туралы алғ ашқ ы ойлар қ ай елден бастау алады: * Қ ытай.

Тілдегі ө згеріс адам еркіне тә уелсіз, ө зіндік заң ы бойынша іске асады, сондық тан ол биологиялық организмдер тобына жатуы керек Пікір иесі: * А.Шлейхер

Тілдегі сө здерді есім мен етістікке бө лген ғ алым Платон

Тілдерге типологиялық классификация жасау қ ай кезден басталады? * ХІХ ғ асырдан

Тілдерге типологиялық классификация жасаудың басталу кезең і: * ХІХ ғ асыр

Тілдерді генеoлогиялық жақ тан топтастырғ анда қ ай жағ дай қ атаң ескеріледі * Аралас болуы

Тілдерді географиялық ың ғ айына қ арай қ арауды ұ сынғ ан ғ алым * Г.Шухардт *А.Шлейхер+

Тілдерді географиялық ың ғ айына қ арай қ арауды ұ сынғ ан мектеп *Сө здер мен заттар

Тілдерді жү йелеуде басшылық қ а алынатын негізгі белгі: * Тілде грамматикалық тә сілдің қ айсысы басымдық ететіні

Тілдерді жү йелеудің негізгі ү ш тү рінің бірі: * Тілдер арасындағ ы туыстық негізде қ алыптасқ ан генеологиялық бірліктер

Тілдерді классификациялаудың принциптері: *Типологиялық, генеологиялық

Тілдерді қ ұ рылымы мен қ ұ рылысына қ арай топтастыру: * Типологиялық классификация

Тілдерді типологиялық жақ тан топтастырғ анда қ атаң ескертілетін жағ дай: * Қ ұ рылымдық ұ қ састығ ы

Тілдерді типологиялық жақ тан топтастырғ анда қ атаң ескерілетін жағ дай: * Тілдердің қ ұ рылымдық жағ ынан ұ қ састығ ы

Тілдерді типологиялық тұ рғ ыдан неше типке ажыратуғ а болады? * Тө рт

Тілдерді туыстық жақ ындық тарына қ арай жіктеуге ә сер еткен алғ ашқ ы ең бек: * Гвилельм Постеллустың «Тілдер туыстастығ ы туралы» ең бегі

Тілдерді туыстық жақ ындық тарына қ арай жіктеуде генеологиялық жақ ындық тарынан гө рі географиялық ың ғ айына қ арау керек деп айтқ ан ғ алым: * Г.Шухардт

Тілдердің барлығ ы о бастағ ы сал, бер, йон, рош деген тө рт элементтен тарайды деп тұ жырымдағ ан кім? Н.Я.Марр

Тілдердің бө ліну процесі лингвистикада қ алай аталады? * Дифференциация

Тілдердің бірігу процесі лингвистикада қ алай аталады? * Интеграция

Тілдердің генеологиялық ұ қ састығ ының тү сіндірілуі * Бір тілден шығ уымен

Тілдердің ру тілі, тайпа тілі, халық тілі, ұ лт тілі, туыстас тілдер деп бө лінуінің белгісі: * Этникалық бірліктік белгісіне қ арай

Тілдердің тоғ ысуы: * Қ арым-қ атынасқ а тү су нә тижесінде араласып кетуі

Тілдердің тоғ ысуындағ ы жең у мен жең ілуге байланысты лингвистикадағ ы терминдер саны: * Ү ш

Тілді адаммен жә не оны қ оршағ ан орта, дә стү р мен мә дениет ұ ғ ымдарымен ұ штастыра зерттейтін лингвистиканың саласы: *Этнолингвистика

Тілді адаммен жә не оны қ оршағ ан орта, дә стү р мен мә дениет ұ ғ ымдарымен ұ штастыра зерттейтін лингвистиканың саласы: * Этнолингвистика

Тілді мә дениетпен, халық тың рухани ө мірімен байланыстыра қ арағ ан қ ай елдің тілтаным ө кілдері? Америка жә не Германия

Тілді ө мір сү ріп тұ рғ ан қ алпы тұ рғ ысынан қ арастыратын тіл білімінің атауы: *Синхрониялық

Тілді таза қ атынастардың торы, схемасы деп санағ ан мектеп * Глоссематиктер мектебі

Тілді тірі ағ зағ а тең еген: * А.Шлейхер

Тілді фатикалық қ ызметте пайдалану дегеніміз: * Ақ параттың маң ызды еместігі

Тілді ішкі, сыртқ ы байланыстары бар сигналдар жү йесі деп санағ ан мектеп* Дескриптивтік мектеп

Тілді ішкі, сыртқ ы байланыстары бар сигналдар жү йесі деп санағ ан мектеп * дескриптивтік мектеп

Тілдік белсенділік – бұ л: Сө йлеу ә рекетіндегі тілдік қ абілеттілікті іске асыруда болатын ү дерістер

Тілдік жағ даят дегеніміз: * Тілден тыс қ алып-кү й

Тілдік қ ұ былыстар мен формаларды қ айта жаң ғ ырту арқ ылы тіл дамуының бұ рынғ ы кезең деріне тә н ә ртү рлі дең гейдегі жү йелік қ атынастарды қ арастырады Ә діс анық тамасы: * Реконструкция

Тілдік мә тіндерді талдаудың ә діс-тә сілдерін қ алыптастыру, жетілдіру, лингвистикалық терминдерді айқ ындау мә селелеріне ерекше кө ң іл бө лген мектеп: *дескриптивтік мектеп *Мә скеу лингвистикалық мектебі+

Тілдік танымдағ ы жоғ ары дең гей қ айсысына сай келеді: * Тану

Тілдік таң баны «барлық басқ а семиотикалық таң баларды аударуғ а болатын» деп санағ ан ғ алым * Л.Ельмслев

Тілдік таң баны «барлық типтегі таң балардың оркестрі» деп санағ ан кім? Т.Милевский

Тілдің ә леуметтік белгісі нені білдіреді? Сө йлеушілердің ө здерінің сө йлеу тілі бойынша топтастырылуы

Тілдің негізгі қ ызметі: * Қ арым-қ атынас қ ұ ралы

Тілдің табиғ аты, мә ні, қ ұ рылымы, тіл мен мә дениет, тіл мен материалдық дү ние, тіл мен ойлау, тіл мен қ оғ ам, тіл тарихы, тіл білімінің салалары жә не тб мә селелерді қ арастырып, кө птеген теориялық тұ жырымдар жасағ ан тілші ғ алым: * В фон Гумбольдт

Тілдің ұ лтаралық мә селелерін шешуде унитаризм мен сегрегация қ андай бағ ытта қ олданылады? * Бір-біріне қ арсы бағ ытта

Тілдің фатикалық қ ызметі дегеніміз: * Сө йлеушілер арасындағ ы тілдік қ арым-қ атынасты ұ стап, сақ тап тұ ру ү шін қ олданылатын байланыс

Тілтанудағ ы антропоцентристік бағ ыттың бастауы: * Тілдегі субъективтілік

Узус деген сө з нені білдіреді? ә дет, дағ ды

Универсалды грамматика немесе рационалды жалпы грамматика авторлары: Ф.Боб пен В. Гумбольд.

Ү нді-Еуропа семьясына жататын тілдердің шық қ ан тө ркінін кімдер айқ ындады? * салыстырмалы-тарихи ә дісті қ алыптастырушылар

Ү нді-европа тілдері деген атауды ең гізген лингвист: Р.Раск.

Ү ндіеуропа тілдеріне енетін топ: *Герман тобы

Ү ндістан тіл білімінде морфологиядан кейінгі мол зрттелген сала: Лексика.

Ү немі дамуда болатын қ ұ былыс: Сө з.

Ф. Бопптың «Ү нді Еуропа тілдерінің салыстырмалы грамматикасы» атты ең бегі қ ай жылдар аралығ ында жарық кө рді: * 1843-1959.

Ф. Де Соссюр (1867-1913) неше жасында докторлық диссертация қ орғ ағ ан: 25.

Ф. Де Соссюр «Тіл мен сө йлеу» диктамасын нешеге бө лген: Екіге.

Ф. де Соссюр ең бегі: * «Жалпы тіл білімі курсы»

Ф. де Соссюр мына бағ ыттың кө рнекті ө кілі: Социологиялық бағ ыт

Ф.де.Соссюрдің “Тіл-сө йлеу ә рекетінің ә леуметтік жемісі” деген ілімін ұ станғ ан- француз лингвистикасының атасы: Шарль Балли.

Фонетика мен фонологияны бір-бірінен бө ліп қ арастырғ ан ғ алым *Н.Трубецкой *Л.Ельмслев+

Франк лингвасы деп аталатын тілдер: * Генетикалық жағ ынан алшақ халық тардың саудада қ олданатын тілдері

Франс Бопптың тіл біліміне қ осқ ан ү лесі: Герман тілдерінің латын, грек тілдерімен ұ қ састығ ын алғ аш айқ ындады.

Функциональды грамматиканың негізгі бағ ыты: * Қ ұ ралдан қ ызметке

Функциональды лингвистика, фонология, сө йлеу актісі сияқ ты мә селелерге ерекше назар аударғ ан мектеп: * Прага лингвистикалық ү йірмесі

Функциональдық типология: * Тілді ә леуметтік қ ызметі мен қ олданылу аясы негізінде қ арастырады

Ш. Ш. Уалиханов қ ай жылдар аралығ ында ө мір сү рген: * 1835-1975.

Шухардт қ ай мектептің ө кілі? *Сө здер мен заттар

Ызалы, қ аһ арлы сө з дегеннің термині * филиппика

Эсперанто деген не? * жасанды тіл

Эсперанто тілін жасағ ан кім? Заменгоф

Эстетизм мектебінің кө рнекті ө кілі: * К.Фосслер

Этнографиялық лингвистика мектебінің ө кілі * Э.Сепир, Л.Вайсгербер

Этнолингвистика саласын жә не оғ ан қ атысты ғ ылыми қ ағ идаларды ұ станушы жә не негізін салғ ан ғ алым: И.Г.Бердер

Этнолингвистика тілдік процесті қ андай ұ ғ ымдармен ұ штастыра зерттейді? * Мә дениет, тұ рмыстық болмыс, адам, тіл

Этнолингвистика тілдік процесті қ андай ұ ғ ымдарымен ұ штастыра зерттейді? * Мә дениет, тұ рмыстық болмыс, адам, тіл

Ян Сюну қ ай мемлекеттің ө кілі Қ ытай

Ян Сюнудың зерттеуі: Фаньянь

Яски қ ай елдің ө кілі? Ү ндістан