Оқытудың соңғы нәтижелері

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Дублин дискрипторлары	Мамандық компетенциялары	Пә нді оқ у нә тижелері	Концепция бойынша оқ у нә тижелері (ГОСО)
A	Жоғ ары білім дең гейінде алынғ ан білімді кө рсету жә не тү сіну, олар нағ ыз немесе сананы ғ ылыми зерттеулерде қ олдануғ а мү мкіндік береді	Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар аймағ ындағ ы компетенциялар	Ересектерге неврологиялық кө мекті ұ йымдастыру сұ рақ тарын біледі. Орталық, шеткері, вегетативті жү йке жү йелерінің анатомиясын жә не топографиялық анатомиясын біледі. Жү йке жү йесінің қ алыпты жә не патологиялық физиологиясының негізгі сұ рақ тарын біледі. Негізгі неврологиялық аурулардың этиологиясын, классификациясын, олардың даму механизмін, жалпы жә не қ осымша зерттеу ә дістерін, ересектер неврологиясындағ ы заманауй емдеу принциптерін біледі. Жү йке жү йесінің генетикалық жә не тұ қ ым қ уалайтын аурулар кезіндегі тұ қ ым қ уалау типінің негізгі сұ рақ тарын біледі.	Қ азақ стан Республикасының денсаулық сақ тау ұ йымдарын жә не басқ а медициналық ұ йымдар қ ызметін қ адағ алайтын, заң шығ арушы жә не нормативті қ ұ қ ық тық актілерді біледі. Медициналық, ә леуметтік, қ ұ қ ық тық кө мек кө рсету принциптерін тү сінеді, сонымен қ атар тү рмеде, нашақ орларғ а, иньекциялы есірткі қ олданатындарғ а (ПИН)ВИЧ ауруы барларғ а, ЖИТС ауруларғ а, ВИЧ ауруларымен тұ рушыларғ а (ЛЖВИЧ) Инфекциялық аурулар табылса қ ажетті эпидемияғ а қ арсы шаралар жү ргізу. Фармакотерапия негіздерін ішкі аурулар мен балалар аурулары клиникасында, дә рілік заттармен шақ ырылғ ан асқ ынулар, оларды коррекциялауды біледі; -дені саулардың рационалды тамақ тану негіздерін, диетотерапия принциптерін. -физиотерапия негіздерін, санаторлы-курортты емдеу кө рсеткіші мен қ арсы кө рсеткіштері.
«Коммуникативті машық тар» компетенциясы (мә дени компетенция, критикалық ойлау, креативтілік, ұ жымда жұ мыс жасай алу, басқ а тілді компетенция).	Коммуникация сұ рақ тарында науқ аспен, оның туыстарымен, ә ріптестерімен жә не басқ а қ ызметтестермен сенімді қ атынас орнату ү шін компетентті.
Кә сіпкерлік компетенция	Республикалық терапевттік жә не педиатриялық кө мекті ұ йымдастыруды, ауруханалық поликлиникалық мекемелер жұ мысын, ересектерге жә не баларғ а жедел жә рдем кө мегін ұ йымдастыру жұ мысын біледі.
«Денсаулық заң гері» компетенциясы	Уақ ытша жә не тұ рақ ты ең бекке жарамсыздық экспертизасының сұ рақ тары. Апат кезінде тұ рғ ындарды қ орғ ау принциптері -диагностикалық шараларды ө з бетінше ө ткізу, оны талдау (тамақ тану режимі, дә стү рлі емес емдеу жә не алдын алу)
«Ғ ылыми зерттеу машық тары» компетенциясы	Ғ ылыми зерттеу жә не аналитикалық диссертацияларды, ғ ылыми мақ алаларды, есептерді, аналитикалық хаттар нә тижелерін жалпылай алады
Компьютерлік жә не ақ параттық компетенция	Жү йке жү йесі аурулары кезінде ғ ылыми ақ параттыжинаудың жолын жә не ә дісін біледі
«Клиникалық машық тар» компетенциясы	Клиникалық протокол бойынша біледі: -неврологиялық шұ ғ ыл жағ дайда науқ астарғ а жедел кө мек кө рсету -неврологиялық науқ астарды зерттеудің заманауй ә дістері -ересектер мен балалар жү йке аурулары реабилитациясы принципі мен дифференциалды ә дістері -ересектер мен балалар жү йке ауруларының хирургиясына кө рсеткіш жә не қ арсы кө рсеткіш -дені сау жә не аурулар диспансеризациясы принципі
B	Алғ ан білімді жаң а немесе бейтаныс жағ дайлар кезінде кең кө лемде (немесе пә наралық) аймақ тарда, зерттелетін аймақ пен байланысты қ олдана білу;	Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар аймағ ындағ ы компетенциялар	Клиникалық протокол бойынша біледі: -ересектердің негігі аурулардың клиникалық симптомологиясын жә не синдромологиясын, алдын алуын, диагностикасын жә не емін -невропатологиядағ ы шекаралық жағ дайлар клиникалық симптоматикасын, синдромологиялық жә не топикалық диагностикасын -жү йке жү йесі ауруларының дифференциалды диагностикасын -аурудың нә тижесі мен болжамын -жү йке жү йесі клиникасында фармакотерапия, физиотерапия, емдік массаж, ЕДШ, инерефлекстерапия жә не тағ ы басқ а емдеу ә дістері	Емдеу протоколдарына байланысты дифференциалды диагностикасын, клиникалық диагнозды негіздеу, науқ асқ а керек инструментальды жә не лабораторлы зерттеу ә дістерін беру, сонымен қ атар балаларғ а, қ осымша зерттеу ә дістерінің нә тижесін талдау
«Коммуникативті машық тар» компетенциясы (мә дени компетенция, критикалық ойлау, креативтілік, ұ жымда жұ мыс жасай алу, басқ а тілді компетенция).	Коммуникация сұ рақ тарында науқ аспен, оның туыстарымен, ә ріптестерімен жә не басқ а қ ызметтестермен сенімді қ атынас орнату ү шін компетентті. Ө з білімін кә сіптік, тұ лғ алық жә не корпоративті қ атынас орнатуда қ олдану
Кә сіпкерлік компетенция	Неврологтың жұ мысын, стационардың жә не амбулаторлы аурухананың жұ мысын ұ йымдастырады
«денсаулық заң гері» компетенциясы	Денсаулық сақ тау заң намасынасә йкес медициналық қ ұ жаттарды толтырады
«Ғ ылыми зерттеу машық тары» компетенциясы	Резидентурадағ ы рефераттар мен презентацияларды ө ң дейді. Алғ ан мамандық қ а байланысты ғ ылыми зерттеу жү ргізеді
Компьютерлік жә не ақ паратты компетенттілік	Ғ ылыми зерттеу жұ мыстарының нә тижесіне байланысты іздейді жә не статистикалық ө ң дейді.
«Клиникалық машық тар» компетенттілігі	Клиникалық протокол бойынша машық тарды істей алады: -жалпыдә рігерлік, диагностикалық жә не емдік шаралар -науқ астан анамнез жинау мен неврологиялық зерттеу -психофизикалық дамуы, сана дең гейін анық тау -люмбалды пункция жасау -ликвородинамикалық сынама ө ткізу
C	Ө з білімін интеграциялау, қ иын жағ даймен кү ресу, толық емес ақ парат негізінде жауапкершілікпен шешім қ абылдау	Жаратылыстану жә не арнайы Ғ ылымдар аймағ ындағ ы компетенциялар	Ересектер мен балалардың клиникалық протокол бойынша интерпретациясын, диагностикалық бағ алауын, қ ан мен ликвордың морфологиялық жә не биохимиялық талдауын жасайды, офталмологиялық зерттеу (кө з тү бі, кө ру алаң ы), отоневрологиялық зерттеу; Бас сү йек пен омыртқ аның рентгенологиялық ә дісі, контрастты рентгенография(пневмоэнцефалограф жә не ангиография), компьютерлі жә не магниттірезонансты томография, электрофизиологиялық зерттеулер, радиоизотопты жә не ултрадыбысты диагностикасы.	Біледі: -орталық, шеткері, вегетативті жү йке жү йелерінің анатомиясын жә не топографиялық анатомиясын, онтогезін біледі. - негізгі неврологиялық аурулардың этиологиясын, классификациясын, олардың даму механизмін, жалпы жә не қ осымша зерттеу ә дістерін, ересектер неврологиясындағ ы заманауй емдеу принциптерін біледі. - фармакотерапия негіздерін ішкі аурулар мен балалар аурулары клиникасында, дә рілік заттармен шақ ырылғ ан асқ ынулар, оларды коррекциялауды біледі; - жү йке жү йесі клиникасында фармакотерапия, физиотерапия, емдік массаж, ЕДШ, инерефлекстерапия жә не тағ ы басқ а емдеу ә дістері -ересектер мен балаларғ а неврологиялық кө мекті ұ йымдастыруды, диспансеризацияны біледі - дифференциалды диагностикасын, клиникалық диагнозды негіздеу, науқ асқ а керек инструментальды жә не лабораторлы зерттеу ә дістерін беру, сонымен қ атар балаларғ а, қ осымша зерттеу ә дістерінің нә тижесін талдау, жиі кездесетін аурулардың алдын алуды. Шұ ғ ыл жә не экстремалды жағ дайда бірінші дә рігерлік кө мек кө рсетеді, балаларғ а да. Науқ астардың уақ ытша ең бекке жарамсыздық экспертизасын ө ткізеді. Салауатты ө мір салтын ұ стануды насихаттайды.
«Коммуникативті машық тар» компетенциясы (мә дени компетенция, критикалық ойлау, креативтілік, ұ жымда жұ мыс жасай алу, басқ а тілді компетенция).	Клиникалық протокол бойынша ересектер мен балалардың ауруларының клиникалық синдромдарын анық тайды, неврологиялық аурудың клиникалық дифференциалды диагностикасын, клиникалық диагнозды негіздеу, науқ асты жү ргізудің жоспары мен тактикасы.
Кә сіпкерлік компетенция	Госпитализацияғ а кө рсеткішті анық тайды. Дә лелді медицина негізінде ө з қ ызметіне байланысты жү ргізуші шешімін қ абылдай алады.
«Денсаулық заң гері» компетенциясы	Науқ астарғ а жү йке жү йесі аурулары кезінде медико – ә леуметтік экспертиза, жоғ арғ ы медициналық консултация ө ткізеді
«Ғ ылыми зерттеу машық тары» компетенциясы	Ғ ылыми зерттеу жә не аналитикалық диссертацияларды, ғ ылыми мақ алаларды, есептерді, аналитикалық жұ мыстарды, конференция, конгресс, сьездер нә тижелерін жалпылай алады
Компьютерлік жә не ақ паратты компетенттілік	Ақ паратты аналитикалық жә не ақ паратты библиографиялық жұ мыстарғ а заманауй ақ паратты технологияларды ТВ, БАҚ қ олдану.
«Клиникалық машық тар» компетенттілігі	Клиникалық протокол бойынша машық тарды біледі: Мойын магистралды артерияларын доплерографиялық, электроэнцефалография нә тижелерін талдау. Эхоэнцефалография, электромиография нә тижесін талдау. Жоғ ары милық потенциалдар нә тижесін талдау. Кө з тү бі жә не кө ру алаң ы нә тижелерін талдау. Науқ асқ а классификацияғ а, анамнезіне, обьективті зерттеу жә не параклиникалық нә тиже негізінде диагнозды қ ою.
D	Мамандарғ а жә не мамандар еместерге ө з білімін жә не тұ жырымын нақ ты айту	Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар аймағ ындағ ы компетенциялар	Ішкі органдардың жиі кездесетін аурулар диагностикасы, дифференциалды диагностикасы, лабораторлы инструменталды зерттеу, реабилитация жә не алдын алу сұ рақ тарында компетентті.	Істей алады: Баланың психикалық, сө йлеу, қ озғ алыс, туу мінездемесі туралы ақ парат Қ ауіп фактоларын қ арастыру Ересектер мен балалардың интерпретациясын, диагностикалық бағ алауын, қ ан мен ликвордың морфологиялық жә не биохимиялық талдауын жасайды, офталмологиялық зерттеу (кө з тү бі, кө ру алаң ы), отоневрологиялық зерттеу; Бас сү йек пен омыртқ аның рентгенологиялық ә дісі, контрастты рентгенография(пневмоэнцефалограф жә не ангиография), компьютерлі жә не магниттірезонансты томография, электрофизиологиялық зерттеулер, радиоизотопты жә не ултрадыбысты диагностикасы Диагноз атауы, керек ем шара, алдын алу, ересектер мен балалар неврологиялық ауруларда
«Коммуникативті маш ық тар» компетенциясы (мә дени компетенция, критикалық ойлау, креа тивтілік, ұ жымда жұ мыс жасай алу)	Коммуникативті, этикетті сақ тап науқ аспен, туыстарымен, ә ріптестерімен субординация сақ тайды.
Кә сіпкерлік компетенция	Ә р тү рлі ө ндірістік қ атынас жасайды, сонымен қ атар мемлекеттік қ ызмет медициналық кө мек кө рсету, облыстық денсаулық сақ тау Департаментімен.
«денсаулық заң гері» компетенциясы	Телевидениеде, БАҚ –та – журналдар, газеттерде жедел жә не созылмалы аурулар туралы ақ парат беру.
«Ғ ылыми зерттеу машық тары» компетенциясы	Конгрестерде, ғ ылыми тә жірибелік конференцияларда, адамдар алдында ө з нә тижелерін кө рсете алады, зерттейтін аймақ та ғ ылыми ақ паратты талдайды
Компьютерлік жә не ақ паратты компетенттілік	Студенттерге, магистрантарғ а, дә рігерлерге оқ у барысында заманауй компьютер, аудио, видео, проекторларды, телевизорларды қ ондырғ ыларды қ олдану.
«Клиникалық машық тар» компетенттілігі	Машық тарды біледі: ЭКГ нә тижесін оқ у Қ ан анализін талдау Қ ан биохимиясын талдау Қ ан коагулограммасын талдау Сифилис, токсоплазмоз, бруцеллезге қ ан анализін талдау Емдік блокада жасау Иньекция жасау Шұ ғ ыл жағ дайда жедел кө мек кө рсету: улунуда, кү йікте, ү сікте, электр тогы жарақ аты, найзағ ай, кү н ө ткенде, суда тұ ншығ уда, шокта, жедел аллергиялық жағ дайда Неврологиядағ ы диетотерапия Науқ асқ а классификацияғ а, анамнезіне, обьективті зерттеу жә не параклиникалық нә тиже негізінде диагнозды қ ою Ісіну синдромы и шұ ғ ыл кө мек кө рсету Жедел ми қ ан айналу бұ зылысы Гипертониялық криз Қ алшылдау синдромы Кома жағ дайы Миастениялық криз
E	Ө з бетінше оқ уды жалғ астыру	Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар аймағ ындағ ы компетенциялар	Жү йке аурулары бойынша алдын алу, реабилитация, емдеу, диагностика сұ рақ тарымен ө з білімін жетілдіру.	Ә дістемелік ғ ылыми зерттеу аймағ ында компетентті; жоғ ары оқ у орнында ғ ылыми педагогикалық аймақ та; заманауй білім технологиясында; ғ ылыми проектілер мен зерттеулер аймағ ында; ү здіксіз білім жоғ арлату, кә сіби машық тарды кең ейтуде; ө з кә сіптік дең гейін одан ә рі проектілеуді біледі
«Коммуникативті маш ық тар» компетенциясы (мә дени компетенция, критикалық ойлау, креа тивтілік, ұ жымда жұ мыс жасай алу)	Ө з білімін студенттермен, мұ ғ алімдермен, науқ астармен деонтологияны жә не субординацияны сақ тайды.
Кә сіпкерлік компетенция	Оқ уды жалғ астыру, дә лелді медицина негізінде кә сіптілікті жетілдіру
«Денсаулық заң гері» компетенциясы	Телевидение, газет, журналдарды қ олданып ө з біліктілігін арттыруды тоқ татпау
«Ғ ылыми зерттеу машық тары» компетенциясы	Дә рігер невролог маман қ ызметінің кә сібін терең дету, кең ейту
Компьютерлік жә не ақ паратты компетенттілік	Студенттерге, магистрантарғ а, дә рігерлерге оқ у барысында заманауй компьютер, аудио, видео, проекторларды, телевизорларды қ ондырғ ыларды қ олдануды одан ә рмен қ арай жалғ астыруды тоқ татпау қ ажет, ө йткені ол заманауй технология
«Клиникалық машық тар» компетенттілігі	Клиникалық машық тарды одан ә рі жетілдіру қ ажет: электроэнцефалография нә тижелерін талдау мойын магистралды артерияларын доплерографиялық эхоэнцефалография, электромиография нә тижесін талдау. жоғ ары милық потенциалдар нә тижесін талдау. кө з тү бі жә не кө ру алаң ы нә тижелерін талдау. науқ асқ а классификацияғ а, анамнезіне, обьективті зерттеу жә не параклиникалық нә тиже негізінде диагнозды қ ою.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Данная страница нарушает авторские права?

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал