Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Завдання до практичної роботи ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Лабораторна робота 2
Хід роботи: 1. Порівняти кілька (3-5) рослин одного виду (злаки, насіння квасолі) за фенотипом (зовнішній вигляд, розміри). Знайти характерні видові ознаки у різних представників рослин. Пояснити це явище. 2. Виявити відмінності в будові різних представників рослин одного виду. Пояснити причини, які зумовили ці розбіжності. 3. Вибрати не менш як 100 рослин одного виду (або їхніх частин) за певними ознаками (наприклад, кількість темних плям на білих насінинах квасолі). 4. Підрахувати кількість обраних показників (довжина листів)у кожній з рослин і занести одержані дані в таблицю, де відзначити частоту зустрічаємості кожного з цифрових значень цих показників та середню величину ознаки. 5. Побудувати на підставі одержаних результатів варіаційний ряд і варіаційну криву: на осі абсцис відкласти варіанти, а на осі ординат - частоти прояву певних чисельних (кількісних) показників певної ознаки.
Завдання до практичної роботи 1. Охарактеризуйте взаємозв’язки організму й середовища. Що таке модифікаційна мінливість і чому вона не успадковується? 2. Які властивості притаманні модифікаційній мінливості? 3. Охарактеризуйте біостатичний метод дослідження. 4. Надайте визначення варіаційного ряду. Яким чином умови довкілля впливають на його довжину? 5. Поясніть, чому більшість модифікацій має адаптивне значення? 6. Що можна установити за даними варіаційної кривої і яке це може мати практичне значення?
|