B) от 1 м до 4 мес

C) от 4 до 8 мес

D) от 8 до 12 мес

E) от 12 до 18 мес

$$$ 302

Вэтой деятельности возникают и развиваются основные

психологические новообразования младенческого периода

A) манипулирование

B) хватание

C) предметная деятельность

D) эмоционально-непосредственное общение

E) игра

$$$ 303

Когда у младенца (по М.Денисовой) появляется реакция на новизну?

A) в 4 мес

B) в 2 мес

C) в 6 мес

D) в 5 мес

E) в 8 мес

$$$ 304

Выделите основные новообразования младенческого возраста:

1.ходьба 2.орудийное действие 3. речь 4. знаковая, символическая функция сознания

A) 1, 2, 3

B) 1, 3

C) 3, 4

D) 1, 4

E) 2, 3, 4

$$$ 305

Социальная ситуация развития в раннем возрасте такова (вставить

недостающее): «ребенок - взрослый».

A) действие

B) предмет

C) знак

D) слово

E) игра

$$$ 306

Кто из отечественных психологов рассматривал развитие наглядно-
действенного мышления детей раннего возраста с позиции теории
деятельности?

A) П.Гальперин

B) Г.Розенгард-Пупко

C) Н.Швачкин

D) Д.Эльконин

E) С.Новоселова

$$$ 307

Кем был впервые описан кризис З-х лет (работа «О личности З-х

летнего ребенка»)?

A) М.Кечки

B) В.Штерн

C) Э.Келер

D) А.Менчинская

E) Н.Мещерякова

$$$ 308

Особо значимыми для психического развития ребенка в раннем

возрасте являются:

A) орудийные действия

B) продуктивные действия

C) игровые действия

D) ориентировочные действия

E) умственные действия

$$$ 309

В какой деятельности дети раннего возраста осознают смысл

предметов заместителей?

A) изодеятельность

B) предметная деятельность

C) общение

D) игра

E) учебная деятельность

$$$ 310

Словарь ребенка к 1, 5 годам:

A) 10-12 слов

B) 25-40 слов

C) 40-100 слов

D) 300-400 слов

E) 800 слов

$$$ 311

Закрепление в рисовании ребенка привычных графических образов, это

A) рисование с натуры

B) рисование по представлению

C) индивидуальная приверженность в рисовании

D) освоение функции карандаша

E) образование графических шаблонов

$$$ 312

Основная цель учебной деятельности дошкольника:

A) получения внешнего результата

B) развитие познавательных интересов

C) усвоения умения учиться

D) усвоение системы знаний об окружающем

E) развитие дисциплинированности

$$$ 313

Что является основным структурным компонентом сюжетно-ролевой игры:

A) сюжет;

B) содержание;

C) атрибуты;

D) игровые действия;

E) роль;

$$$ 314

Задание становится трудовым действием если:

A) у детей есть определенные знания

B) если дети целенаправленно стремятся к результатам

C) умеют действовать совместно с другими

D) сознательно регулируют свое поведение

E) умеют распределять время

$$$ 315

Подчинение мнению большинства, даже если это противоречит

собственным впечатлениям и знаниям, это

A) притязание на признание

B) самооценка

C) соподчинение мотивов

D) интериоризация