Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Навчально-науковий інститут педагогіки. Кафедра естетики, етики та образотворчого мистецтва
|
|
ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ
Кафедра естетики, етики та образотворчого мистецтва
Спеціальність 7.010102 «Початкове навчання»
Освітньо - кваліфікаційний рівень „спеціаліст“.
Семестр ІХ
Комплексна контрольна робота
З дисципліни
«Дизайн-освіта»
Завідувач кафедри ______________________________________________ професор Поліщук О.П.
Екзаменатор _______________________________________________ професор Тименко В.П.
ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ
Кафедра естетики, етики та образотворчого мистецтва
Спеціальність 7.010102 «Початкове навчання»
Освітньо - кваліфікаційний рівень «спеціаліст»
Семестр Х
Комплексна контрольна робота з дисципліни «Дизайн-освіта»
Варіант №1
| 1. Перспективи розвитку початкової дизайн-освіти: математична дизайн-освіта. 2. Три типи педагогіки: педагогіка формування, педагогіка розвитку, педагогіка співтворчості. Педагогіка дизайн-освіти. 3. Розробка проекту емблеми для одного з трьох типів педагогіки або педагогіки дизайн-освіти. |
Затверджено на засіданні кафедри
Протокол № _ від __ листопада 2011 року
| Завідувач кафедри __________________________________________ професор Поліщук О.П. Екзаменатор __________________________________________ професор Тименко В.П. |
ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ
Кафедра естетики, етики та образотворчого мистецтва
Спеціальність 7.010102 «Початкове навчання»
Освітньо - кваліфікаційний рівень «спеціаліст»
Семестр Х
Комплексна контрольна робота з дисципліни «Дизайн-освіта»
Варіант №2
| 1. Перспективи розвитку початкової дизайн-освіти: мовна дизайн-освіта. 2. Якими видами образотворення характеризується інформаційно-особистісне середовище дизайн-діяльності: вербальним, кольорографічним, предметно-пластичним, поєднанням різних видів образотворення? 3. Проект реклами світу професій типу «людина-техніка». |
Затверджено на засіданні кафедри
Протокол № _ від __ листопада 2011 року
| Завідувач кафедри __________________________________________ професор Поліщук О.П. Екзаменатор __________________________________________ професор Тименко В.П. |
ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ
Кафедра естетики, етики та образотворчого мистецтва
Спеціальність 7.010102 «Початкове навчання»
Освітньо - кваліфікаційний рівень «спеціаліст»
Семестр Х
Комплексна контрольна робота з дисципліни «Дизайн-освіта»
Варіант №3
| 1. Перспективи розвитку початкової дизайн-освіти: методичні прийоми і засоби мистецького ігродизайну. 2. Інформаційна культура формується засобами: академічної освіти, технологічної освіти, мистецької освіти чи дизайн-освіти? 3. Створення макетів-символів для одного з трьох видів педагогічно доцільної інформації: вербальної, сенсорної, структурної. |