Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Соответствие содержания подготовки обучающихся требованиям ФГОС
|
|
| № п/п | Вывод эксперта | ||
| Соответствует /не соответствует | Реквизиты документов | ||
| Оценка соответствия структуры основной образовательной программы требованиям ФГОС | |||
| 1.1. | Наличие решения соответствующего органа самоуправления о принятии образовательной программы начального общего образования. Наличие «Дорожной карты» | ||
| 1.2. | Утверждение образовательной программы начального общего образования (дата утверждения и № приказа) | ||
| 1.3. | Наличие разделов образовательной программы (п. 16 ФГОС): целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел | ||
| 1.3.1. | Целевой раздел включает: пояснительную записку, планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования | ||
| 1.3.2. | Содержательный раздел включает: программу формирования универсальных учебных действий, программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности, программу духовно-нравственного развития, программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, программу коррекционной работы (при необходимости) | ||
| 1.3.3. | Организационной раздел включает: учебный план начального общего образования, план внеурочной деятельности, систему условий реализации основной образовательной программы, календарный учебный график | ||
| 2. | Оценка соответствия организации образовательной деятельности требованиям ФГОС | ||
| 2.1. | Наличие учебных планов, в том числе для обучающихся по состоянию здоровья на дому, других форм получения образования | ||
| 2.2. | Наличие рабочих программ по всем учебным предметам учебного плана | ||
| 2.3. | Соответствие структуры рабочих программ учебных предметов требованиям локальных актов образовательной организации | ||
| 2.4. | Реализация рабочих программ по всем учебным предметам учебного плана в полном объеме за весь период обучения | ||
| 2.5. | Наличие документов по организации внеурочной деятельности (план внеурочной деятельности, режим внеурочной деятельности, рабочие программы курсов внеурочной деятельности) | ||
| 2.6. | Учет мнений участников образовательных отношений при выборе направленностей внеурочной деятельности (протоколы собраний, анализ анкет родителей и пр.) | ||
| 2.7. | Реализация плана и программ внеурочной деятельности в полном объеме | ||
| 2.8. | Наличие возможности выбора курсов внеурочной деятельности для каждого учащегося в объеме до 10 часов в неделю | ||
| 3. | Функционирование системы достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования | ||
| 3.1. | В локальных актах образовательной организации регламентируется функционирование системы внутренней оценки качества образования (определены: периодичность сбора информации, ответственные, показатели и т.д.) | ||
| 3.2. | Наличие фонда оценочных средств, обеспечивающих функционирование системы внутренней оценки качества образования. Наличие описания фонда в документах образовательной организации (ООП, локальном акте, положении). | ||
| 3.3. | Фонд оценочных средств позволяет оценить достижения запланированных в образовательной программе результатов ее освоения. Это отражено в рабочей программе учителя. | ||
| 3.4. | Наличие оформленных отчетов о результатах функционирования системы внутренней оценки качества образования и анализа информации о качестве образования за весь период реализации образовательной программы | ||
| 3.5. | Принятие обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества образования, на основе анализа результатов, полученных в рамках функционирования системы внутренней оценки качества образования (корректировка образовательной программы, рабочих программ учителя, фонда оценочных средств и т.д.) | ||
| 3.6. | Предоставление всем участникам образовательных отношений достоверной информации о качестве образования | ||
| 4. | Соответствие учебного плана образовательной организации требованиям ФГОС | ||
| 4.1. | Наличие в учебном плане обязательных предметных областей: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы религиозных культур и светской этики, искусство, технология, физическая культура | ||
| 4.2. | Соответствие количества учебных занятий за 4 учебных года требованиям ФГОС (не менее 2904 часов и не более 3345 часов) (п. 19.3. ФГОС) |
4.3. Фактическое выполнение учебного плана образовательной организации за весь период обучения подтверждается (не подтверждается) расписаниями учебных занятий и классными журналами
Выполнение учебных планов по образовательной программе начального общего образования по результатам учебных лет:
| Предметные области | Учебные предметы | Общее количество часов по учебным планам за весь период реализации | Количество часов за весь период реализации по журналам | Выполнение программы в части содержания (соответствует/не соответствует) | Примечание | |||
| 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.4 | |||||
| Обязательная часть | ||||||||
| Филология | Русский язык | |||||||
| Литературное чтение | ||||||||
| Иностранный язык | ||||||||
| Математика и информатика | Математика | |||||||
| Обществознание и естествознание (окружающий мир) | Окружающий мир | |||||||
| Искусство | Музыка | |||||||
| Изобразительное искусство | ||||||||
| Технология | Технология | |||||||
| Физическая культура | Физическая культура | |||||||
| Основы религиозных культур и светской этики | Основы религиозных культур и светской этики | |||||||
| ИТОГО | ||||||||
| Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||||||||
| Внеурочная деятельность | ||||||||
| Всего |
Графу «Примечание» заполняем только тогда, когда есть расхождение между общим количеством часов по учебным планам и количеством часов по журналам. Например, выполнено за счет часов повторения, предусмотренных рабочей программой (поурочно-тематическим планированием); выполнено за счет уплотнения и ссылка на документ (протокол педсовета, методического объединения и т.д.).