Базовая информация.

Положение

О проведении третьего (финального) этапа XII Международной Олимпиады по основам наук в Российской Федерации

Учебный год

Базовая информация.

1.1. Учредителем образовательного проекта «Международная Олимпиада по основам наук» (далее Олимпиада) является Автономная некоммерческая организация " Дом Учителя Уральского федерального округа" (далее АНО " Дом Учителя УрФО"), Россия, Екатеринбург.

1.2. Авторские права на образовательный проект «Международная Олимпиада по основам наук» и олимпиадные задания принадлежат Учредителю.

1.3. Основанием для проведения XII Международной Олимпиады по основам наук является совместное решение представителей всех стран-участниц (Протокол № 3 от 24.08.2015 года).

1.4. Организация и проведение третьего (финального) этапа в РФ относится к компетенции Национального Оргкомитета (далее НОК) в лице учредителя, Автономной некоммерческой организации " Дом Учителя Уральского федерального округа".

1.5.Организация и проведение третьего (финального) этапа XII Международной Олимпиады по основам наук (далее Олимпиада) регламентируется:

• Общим Положением о проведении XII Международной Олимпиады по основам наук;
• Соглашениями с органами управления образованием;
• договорами о сотрудничестве с организациями, принимающими финалистов Олимпиады;
• настоящим Положением.

1.6. Финальный этап Олимпиады проводится по следующим предметам учебной программы:

русский язык, литература, математика, физика, информатика, биология, химия, география, природоведение, история, обществознание, иностранные языки (английский, немецкий, французский), основы безопасности жизнедеятельности, изобразительное искусство, музыка, мировая художественная культура.

1.7. Цель и задачи проведения третьего (финального) этапа XII Международной Олимпиады по основам наук.

Цель: определить среди финалистов победителей и призеров Олимпиады, а также обладателей дипломов за участие в финальном этапе.

Задачи:

· Повышение мотивации и интереса школьников к учению;

· Формирование предметных и ключевых компетенций учащихся;

· Оценка уровня достижений обучающихся и оценка эффективности деятельности всех участников образовательного процесса;

· Подготовка учащихся общеобразовательных организаций (далее школ) к успешному прохождению государственной (итоговой) аттестации;

· Поощрение учителей, подготовивших дипломантов финального этапа;

· Выведение учащихся на международное коммуникативное и образовательное пространство;

· Расширение культурных и научных связей между школьниками и педагогами стран-участниц Олимпиады.