І семестр

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МАТЕМАТИКА

№	Дата	Тема уроку	№ завдань	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
І Повторення вивченого в 1 класі
		Вступ. Лічба в межах 100. Знаходження значень виразів. Складання і розв'язування задач.	1-11	має уявлення про утворення чисел в межах 100; розуміє позиційний принцип запису чисел; визначає розрядний склад двоцифрових чисел; порівнює числа в межах 100; подає число у вигляді суми розрядних доданків; виконує арифметичні дії на основі десяткової нумерації з опорою на зразок, таблицю тощо
		Додавання і віднімання чисел частинами. Порівняння чисел. Розв'язування задач.	12-21
		Розв'язування задач.
		Назви компонентів дій додавання та віднімання. Запис виразів та їх обчислення. Креслення і порівняння відрізків.	22-31
		Переставна властивість дії додавання. Розв'язування та порівняння задач	32-41
		Зв'язок дій додавання і віднімання. Складання рівностей на віднімання з рівностей на додавання. Задачі на знаходження невідомого доданка	42-52
		Запис виразів та знаходження їх значення. Трикутники, чотирикутники. Складання і розв'язування задач за поданим запитанням.	53-62
		Запис чисел у вигляді суми розрядних доданків. Різні способи додавання і віднімання двоцифрових чисел без пере ходу через розряд	63-71
		Складання і розв'язування задач за поданим запитанням.
		Закріплення випадків додавання і віднімання, пов'язаних із нумерацією чисел. Творча робота над задачею. Рік, місяць, доба	72-80
		Контрольна робота.
		Аналіз контрольної роботи. Виконання додаткових вправ
II. Таблиці додавання і віднімання чисел. Задачі на дві дії. Вирази з дужками
		Додавання і віднімання числа 2 з переходом через розряд. Креслення відрізків. Розв'язування задач	81-89	розуміє спосіб складання таблиць додавання та віднімання чисел з переходом через десяток в межах 20; знає результати додавання та віднімання чисел з переходом через десяток в межах 20; виконує додавання і віднімання чисел з переходом через десяток в межах 20 способом округлення з опорою на зразок; прогнозує результат додавання та віднімання; перевіряє додавання відніманням, а віднімання – додаванням; володіє навичками додавання і віднімання з переходом через десяток у межах 20;
		Розв'язування задач
		Додавання і віднімання числа 3 з переходом через розряд. Знаходження значень виразів на дві дії. Ламана лінія.	90-98
		Додавання і віднімання числа 4 з переходом через розряд. Складання виразів. Прості задачі різних видів. Довжина ламаної лінії	99-108
		Додавання і віднімання чисел 3 і 4 з переходом через розряд. Вирази зі змінною. Позначення змінної буквою.	109-118
		Додавання і віднімання числа 5 із переходом через роз- ряд. Підготовка до ознайомлення зі складеною задачею.	119-128
		. Прості задачі різних видів. Довжина ламаної лінії
		Додавання та віднімання числа 5 із переходом через роз- ряд. Доповнення умови задачі запитанням. Розпізнавання геометричних фігур.	129-137
		Додавання і віднімання числа 6 із переходом через розряд. Застосування переставної властивості при додаванні виду 5 + 6. Обчислення виразів зі змінною.	138-146
		Додавання і віднімання числа 7 із переходом через розряд. Застосування переставної властивості дії додавання. Складання і розв'язування задач за схематичними записами їх умов.	147-154
		Розв'язування і порівняння задач. Повторення табличних випадків додавання і віднімання чисел з переходом через розряд	155-161
		Складання і розв'язування задач за схематичними записами їх умов.
		Додавання і віднімання чисел із переходом через розряд. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного. Складання обернених задач до поданої	162-168
		Додавання і віднімання числа 8 із переходом через розряд. Розв'язування задач	169-177
		Задачі на дві дії (ознайомлення). Знаходження значень виразів із буквеними даними.	178-186
		Додавання і віднімання числа 9 із переходом через розряд. Периметр многокутника. Пояснення і порівняння розв'язання задач	187-195
		Задачі на знаходження невідомого зменшуваного. Складання обернених задач до поданої
		Узагальнена таблиця додавання одноцифрових чисел. Закріплення додавання і віднімання з переходом через розряд. Задачі на дві дії.	196-209
		Розв'язування складених задач двома способами (ознайомлення).	211-217
		Застосування дужок для запису виразів. Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Розв'язування складених задач	218-226
		Знаходження значень виразів, що містять дужки. Читання виразів по-різному. Розв'язування задачі на дві дії за складеним планом.	227-235
		Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Розв'язування складених задач
		Контрольна робота
		Аналіз контрольної роботи.
		Випадки додавання і віднімання, пов'язані з нумерацією чисел. Знаходження значень виразів, що містять дужки. Кути многокутника.	236-242	розуміє сутність взаємозв’язку дій додавання і віднімання; використовує у мовленніназви компонентів і результатів дій додавання й віднімання; застосовує в обчисленняхправила знаходження невідомих компонентів дій додавання і віднімання; переставний закон додавання та взаємозв’язок між діями додавання і віднімання з опорою на зразок; коментує процес виконання додавання і віднімання частинами, порозрядне додавання і віднімання; володіє обчислювальними навичками додавання і віднімання чисел без переходу через десяток у межах 100
		Прямокутник. Задачі на знаходження третього доданка. Знаходження числових значень буквених виразів. Календар.	243-249
		Знаходження значень виразів, що містять дужки.
		Сторони прямокутника. Побудова прямокутника, знаходження його периметра. Розв'язування задачі складанням виразу	250-258
		Квадрат. Периметр квадрата. Складання і розв'язування задачі за малюнком	259-264
		Закріплення вивченого матеріалу (виконання додаткових вправ на с. 46). Самостійна робота.
III. Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд
		Додавання двоцифрових чисел із переходом через розряд (загальний випадок)	265-276	розуміє сутність додавання і віднімання одноцифрових чисел частинами; розуміє сутність властивостей додавання суми до числа, віднімання суми від числа та числа від суми; застосовує взаємозв’язок між діями додавання і віднімання при відніманні з переходом через десяток; застосовує переставний закон додавання, правила віднімання суми від числа, віднімання числа від суми в обчисленнях;
		Розв'язування задачі складанням виразу
		Застосування прийомів усного додавання двоцифрових чисел у процесі розв'язування виразів і задач	277-284
		Додавання виду 38 + 4. Розв'язування задач двома способами	285-294
		Додавання виду 76 + 4. Розв'язування задач на дві дії	295-302
		Додавання виду 38 + 52. Задачі на зустрічний рух	303-310
		Розв'язування задач на дві дії
		Додавання суми до числа. Знаходження значень виразів різними способами.	311-321
		Віднімання числа від суми. Розв'язування задачі трьома способами	322-329
		Усне віднімання виду 40 — 8. Задачі з подвійним відношенням «на... менше».	330-338
		Закріплення обчислень виду 40 — 8. Порівняння виразу і числа. Складання задачі за виразом	339-346
		Знаходження значень виразів різними способами.
		Віднімання виду 53 — 8. Творча робота над задачею.	347-354
		Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд. Розв'язування задач	355-363
		Закріплення прийому загального випадку віднімання двоцифрових чисел. Творча робота над задачею	364-369
		Віднімання виду 50 — 34. Розв'язування складених задач	370-378
		Розв'язування складених задач
		Усне додавання та віднімання двоцифрових чисел (закріплення)	379-386
		Закріплення додавання і віднімання двоцифрових чисел.	387-394
		Віднімання суми від числа. Обчислення виразів різними способами	395-403
		Контрольна робота.
		Обчислення виразів різними способами
		Аналіз контрольної роботи.
IV. Арифметичні дії. Множення та ділення
		Ознайомлення з дією множення. Знак множення	404-411	розуміє множення як дію додавання однакових доданків; замінює суму однакових доданків добутком, добуток – сумою однакових доданків; знає назви компонентів та результатів дій множення і ділення; розуміє ділення як дію, обернену до множення; розрізняє ділення на вміщення і ділення на рівні частини; знає властивості дій множення і ділення на 1, 10, множення на нуль, нуля на число, ділення нуля на число, ділення числа на рівне йому число; розуміє що ділення на 0 неможливе; застосовує взаємозв’язок між діями множення і ділення в обчисленнях; застосовує в обчисленнях переставний закон множення
		Читання виразів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення	412-418
		Складання таблиці множення числа 2. Задачі на множення	419-427
		Задачі на множення
		Порівняння виразів, які містять табличні випадки множення числа 2. Розв'язування задач на множення	428-435
		Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Задачі на множення	436-443
		Порівняння виразів. Знаходження значень виразів. Задачі на дві дії різного ступеня	444-452
		Вправи і задачі на дві дії різного ступеня. Самостійна робота	453-460
		Задачі на дві дії різного ступеня
		Ознайомлення з дією ділення. Знак ділення	461-467
		Зв'язок дій множення і ділення. Складання виразів на ділення з виразів на множення	468-475
		Складання таблиці ділення на 2. Задачі на ділення.	476-482
		Застосування таблиці ділення на 2 для розв'язування задач на ділення на рівні частини та ділення на вміщення	483-489
		Задачі на ділення.
		Назви чисел при діленні. Складання і розв'язування задач на ділення	490-498

12 3 Следующая ⇒

Данная страница нарушает авторские права?

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2025 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал