Требования

к уголкам «Туган җ ирем Татарстан»

Младшие группы

(2 - 4 года)

Средняя группа

(4-5 лет)

Старшая группа

(5-6 лет).

Подготовительная группа

(6-7 лет)

Перечень рекомендуемой нормативно – правовой, методической и художественной литературы в работе с детьми по региональному компоненту.

1. Конституция РФ и РТ.

2. Закон «Об образовании» РФ и РТ.

3. Закон РТ «О государственных языках РТ и других языках в Республике Татарстан».

4. «Государственная Программа РТ по сохранению, изучению и развитию языков народов РТ».

5. Сборник документов по проведению аттестации и аккредитации дошкольных образовательных учреждений.

Программы:

1. Программа “Обучение русскоязычных детей татарскому языку” к УМК для детей 4-7 лет “Татарча сө йлә шә без” (Говорим по татарски), Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др.

2. Программа “Изучаем русский язык” пообучение детей татарской национальности русскому языку к УМК для детей 4-7 лет “Изучаем русский язык” Гаффарова С.М.

3. Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования. Тө бә кнең мә ктә пкә чә белем бирү программасы. – РИЦ, 2012.

4. Васильева М. А., Гербова В. В., Комарова Т. С. Программа воспитания и обучения в детском саду. – Москва. Мозаика – Синтез, 2005.

5. Борһ анова Р. А. Татар халкының мә дә нияте белә н таныштыру программасы. – Казан, 1994.

Бурганова Р. А. Программа ознакомления с национальной культурой татарского народа. – Казань, 1994.

6. Бабынина Т. Ф. В мире национальных культур. Программа приобщения старших дошкольников к национальной культуре народов, населяющих Республику Татарстан. – Набережные Челны, 2001.

7. Зарипова З. М. Программа и методические материалы. Поликультурное воспитание детей старшего дошкольного возраста. – Набережные Челны, 2006.

8. Нурзия. Татар сынлы сә нгате дә реслә ре. Ө стә мә белем бирү программасы һ ә м методик кулланма. Казан, 1999.

Методические пособия, литература:

1. Бабынина Т. Ф. Традиции национальных культур. Учебно – методическое пособие для студентов и педагогов образовательных учреждений. – Казань – 2004.

2. Бурганова Р. А. Татарский орнамент в изобразительной деятельности. Методическое пособие для воспитателей детских садов. – Казань: ИПКРО РТ, 2002.

3. Валеева – Сулейманова Г. Ф. Декоративное искусство Татарстана. Издательство “Фә н” Казань. 1995.

4. Зарипова З. М. Белем бирү һ ә м тә рбия процессында милли – тө бә к компоненты. – Чаллы, 2000.

5. Мурланова Ф. Н. Балаларны татар халкының мә дә нияте һ ә м традициялә ре белә н таныштыру. – Пермь: ПӨ УБКИ нә шрияты, 2002. Приобщение детей к культуре и традициям татарского народа. Методическое пособие. – Барда 2002. стр. 129-144.

6. Харисова Л. А., Гарипова В. А. Ватаным Татарстан. – Родина моя Татарстан. Казан: Мә гариф нә шрияты, 1998. – Казань: Магариф, 1998.

7. Ренат Харис. Татарстан символлары. – Символы Татарстан. – Казан: Мә гариф нә шрияты, 2005. Казань: Магариф, 2005.

8. Романовский В. К. Символы Российской Государственности. Герб. Флаг. Гимн. – Москва: Русское слово, - 2002.

9. Волшебный клубок. Книга для семейного чтения. Стихи, рассказы, сказки народов Поволжья. – Казань: Магариф, 1994.

10. Радуга. Хрестоматия. Казань: Магариф, 1994.

11. Нурзия. Тылсымлы бизә к. Казан, 1997.

12. Нурзия. Ә биемнең сандыгы. Бабушкин сундук. Казан, 1995.

13. Нурзия. Тылсымлы энә. Волшебная игла. – Казан, 2001.

Учебно-методические комплекты, по обучению детей дошкольного возраста государственным языкам РТ:

1. Обучение русскоязычных детей татарскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Татарча сө йлә шә без” (Говорим по татарски), Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др.

2. Обучение детей татарской национальности родному языку – УМК для детей 2-7 лет “Туган телдә сө йлә шә без” (Говорим на родном языке), Хазратова Ф.В., Зарипова З.М.

3. Обучение детей татарской национальности русскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Изучаем русский язык” Гаффарова С.М.

4. Подготовка к обучению грамоте детей татарской национальности – УМК для детей 6-7 лет “Мә ктә пкә чә яшьтә гелә р ә лифбасы” (Азбука для дошкольников), Шаехова Р.К.

Дополнительный материал для обеспечения современного уровня организации обучения детей дошкольного возраста государственным языкам РТ и ознакомления с культурой народов Поволжья:

1. Ознакомление с художественной литературой:

2. Хрестоматия для детей 2-7 лет “Балачак аланы”, “На поляне детства” Закирова К.В.

3. Музыкальное воспитание:

- Методическое пособие к аудио-приложению «Шома бас» по обучению детей дошкольного возраста татарским танцевальным движениям;

- Аудио-приложение к учебно-методическому пособию «Шома бас», включающее 33 татарские танцевальные композиции, адаптированные для обучения детей от 3 до 7 лет;

- DVD «Шома бас» видео приложение к методическому пособию по обучению детей дошкольного возраста татарским танцевальным движениям.

СD –диски:

СD –диск «Биилә р итек-читеклә р», «Пляшут наши сапожки».

СD –диск «Африка хикмә тлә ре», «Африканские приключения».

СD –диск «Сертотмас ү рдә к», «Болтливая утка».

СD –диск «Танцы народов Поволжья».

СD –диск аудио- приложение для методического пособия «Балалар бакчасында ә дә п- ә хлак тә рбиясе».

СD –диск аудио- китап «Татар ә киятлә ре», «Сказки на татарском языке».

Вновь созданные мультфильмы производства Татармультфильм:

1. «Чукмар белә н Тукмар» - «Чукмар и Тукмар»;

2. «Ике кыз» - «Две дочери»;

3. «Ө ч кыз» - «Три дочери»;

4. «Куян кызы» - «Зайка»;

5. «Тө лке белә н Каз» - «Лиса и Гусь»;

6. «Алтын бө ртеклә р» - «Золотые зернышки»;

7. «Бү лә к кемгә?» - «Кому подарок?»;

8. «Агачлар да авырый» - «Деревья тоже болеют»;

9. «Ай белә н Кояш» - «Луна и солнце»;

10. «Яң гыр белә н кояш» «Дождь и Солнце»;

11. Сертотмас ү рдә к» - «Болтливая утка» и т. д.

Мультфильмы созданные по произведениям Габдуллы Тукая:

1. «Су анасы» - «Водяная»;

2. «Кә җ ә белә н сарык ә кияте» - «Коза и Баран»;

3. «Ак бабай» - «Белый дед»;

4. «Бала белә н Кү бә лә к» - «Ребенок и бабочка» и т.д.

Мультипликационные фильмы студии «Союзмультфильм» на татарском языке (в 5-х частях).

Методические пособия, литература поступившие с Министерства Р.Т.

Дополнительная литература подбирается в работе по усмотрению воспитателей.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

За оформление и содержание уголков “Туган җ ирем Татарстан”

несут:

1. Старший воспитатель ДОУ;

2. Воспитатель данной группы ДОУ;

3. Воспитатели по обучению детей татарскому языку ДОУ.

Приложение 2.