Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тематика семинарских занятий и интерактивное сопровождение
|
|
ИСТОРИЯ РОССИИ
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № п/п | Наименование раздела и тем | Количество часов по формам организации обучения | ||||
| Лекционные занятия | Практические занятия | Объем учеб. работы с применением интерактивных форм | Самостоятельная работа | |||
| Модуль III. «История России 1855–1917гг.» | ||||||
| 6 семестр | ||||||
| Раздел I. «Россия в период проведения Великих реформ (1855-1881 гг.)» | ||||||
| 1. | Россия во второй половине XIX века: общая характеристика | - | ||||
| 2. | Отмена крепостного права в России | |||||
| 3. | Либеральные реформы Александра II (1863–1874 гг.) | |||||
| 4. | Социально-экономическое развитие пореформенной России | |||||
| 5. | Основные направления внешней политики России в 50–70-е гг. XIX в. | |||||
| Раздел II. «Российская империя в 80–90-е гг. XIX века» | ||||||
| 6. | Внутренняя политика Александра III | |||||
| 7. | Социально-экономическое развитие России в 1880–1890-е гг. | |||||
| 8. | Внешняя политика Александра III | |||||
| 9. | Общественно-политические движения в России в 50–90-е гг. XIX в. | |||||
| Всего в семестре | (25%) | |||||
Тематика семинарских занятий и интерактивное сопровождение
Занятие 1. Отмена крепостного права в России.
2 часа.
1. Сравнительная характеристика американского раба и русского крепостного.
2. Предпосылки отмены крепостного права в России.
3. Подготовка крестьянской реформы.
4. Проведение крестьянской реформы 1861 г. и ее значение.
Интерактивное сопровождение: работа в группах, семинар-проблемная беседа о сравнительной характеристике американского раба и русского крепостного (на основе статьи Супоницкой И.М. «Американский раб и русский крепостной: типология и специфика принудительного труда» // Вопросы истории. 2000. №9).
Занятие 2. Либеральные реформы Александра II (1863–1874 гг.).
2 часа.
1. Церковная реформа.
2. Реформы в области образования.
3. Реформы в области печати.
Интерактивная форма: семинар-беседа.
Занятие 3. Русско-турецкая война 1877–1878 гг .
2 часа.
1. Международное положение России после поражения в Крымской войне. Условия Парижского мирного договора 1856 г.
2. Восточный кризис и позиция России в нем.
3. Начало войны. Отношение правительства и русского общества к восстаниям в Боснии, Герцеговине, Болгарии.
4. Второй этап русско-турецкой войны 1877–1878 гг. Борьба за Шипку и осада Плевны.
5. Сан-Стефанский мирный договор и Берлинский конгресс.
Интерактивное сопровождение: работа в группах, подготовка мультимедиа-презентаций о ходе военных действий, семинар-реконструкция событий войны.
Занятие 4. Контрреформы Александра III.
2 часа.
1. Контрреформы в системе местного самоуправления.
2. Политика Александра III в области образования.
3. Идеологи контрреформ Александра III (К.П. Победоносцев, М.Н. Катков, Д. Толстой).
Занятие 5. Внутренняя и внешняя политика Александра III.
2 часа.
1. Особенности развития сельского хозяйства в 1880–1890-е гг.
2. Развитие промышленности.
3. Железнодорожное строительство в 1880–1890-е гг.
4. Англо-русское противостояние на Ближнем Востоке и в Центральной Азии.
5. «Союз трех императоров» в 1980-е–начале 1890-х гг. Проявление австро-русских и русско-германских противоречий.
6. Образование русско-французского союза: цели и внутренние противоречия.
Занятие 6. Общественно-политические движения в России в 50–90-е гг. XIX века .
2 часа.
1. Консервативный лагерь в общественно-политической жизни страны: особенности положения, цели, социальная основа.
2. Российская либеральная мысль в пореформенный период.
3. Радикальное течение: цели, тактика борьбы, социальная база. Деятельность народнических организаций.
4. Традиционализм в российской общественно-политической мысли в 90-е гг. XIX в.:
а) государственный консерватизм К.П. Победоносцева;
б) религиозно-философский традиционализм: теории К.Н. Леонтьева и Л.А. Тихомирова.
5. Либеральная мысль в России в 1880–1890-е гг.: профессорский либерализм и практическое земское движение.
6. Распространение марксизма в России (Г.В. Плеханов, М.И. Туган-Барановский).
Интерактивные формы: лекция с элементами проблемной беседы, работа в группах на семинаре, учебная дискуссия.
Примерный перечень вопросов к экзамену