Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Морфологические нормы
|
|
Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода -ы(-и) – -а(-я)
В современном языке продуктивно образование форм на -а́ (-я́) типа колоколá, закромá. В одних случаях подобные формы на протяжении длительного периода прочно закрепились в литературном языке (например, многие односложные слова типа бег – бегá и слова, имеющие в единственном числе ударение на первом слоге, типа вé чер – вечерá, ó корок – окорокá); в других случаях наблюдается параллельное их употребление с формами на -ы(-и), но со стилистической дифференциацией (ср. книжную форму коррé кторы и разговорную корректорá); наконец, в третьих случаях формы на -а́ (-я́) выходят за пределы литературной нормы (например: авторá, лекторá).
- Из форм на -а́ (-я́) наиболее употребительны в нормативном плане следующие:
| адресá бегá берегá бокá бортá буерá буферá веерá векá (но: во вé ки векó в, в кои вé ки) векселя́ вензеля́ вечерá ворохá глазá голосá директорá | докторá домá дупеля́ егеря́ желобá жемчугá жерновá закромá катерá киверá кителя́ колоколá края куполá кучерá лемехá лесá лугá мастерá | неводá номерá обшлагá окорокá округá ордерá островá откупá отрубá парусá паспортá перепелá писаря́ поварá погребá поездá потрохá приставá профессорá | рогá рукавá снегá сортá стогá сторожá тенорá теремá тетеревá фельдшерá флюгерá холодá хуторá черепá шаферá шелкá штемпеля́ штуцерá шулерá. | |||
- К стилистически разграничиваемым случаям относятся следующие:
| бý нкеры – бункерá возы́ – возá гó ды – годá гробы́ – гробá договó ры – договорá дья́ коны – дьяконá инспé кторы – инспекторá инстрý кторы – инструкторá клé веры – клеверá кормы́ – кормá коррé кторы – корректорá кó робы – коробá крé йсеры – крейсерá кý зовы – кузовá лé кари – лекаря́ оводы – оводá отпуски – отпускá пé кари – пекаря́ | пó йнтеры – пойнтерá прожé кторы – прожекторá прó мыслы – промыслá редá кторы – редакторá сé кторы – секторá скý теры – скутерá слé сари – слесаря́ тó кари – токаря́ тó мы – томá тó поли – тополя́ флú гели – флигeля́ хлé вы – хлевá цехú – цехá шó мполы – шомполá штá бели – штабеля́ штý рманы – штурманá якори – якоря́ ястребы – ястребá. | |
3. Как указывалось выше, форма на -ы(-и) свойственна книжной, преимущественно письменной речи, а форма на -а(-я) – устно-разговорной, профессиональной, иногда с оттенком устарелости (например: гробá).
4. В отдельных случаях наблюдается смысловое различие между обеими формами, например: кондукторá (работники транспорта) – кондý кторы (приспособления в технике). Возможно употребление одной формы в определенном лексическом окружении: при нормативной форме крé ндели форма кренделя́ употребляется только в выражении «кренделя ногами выписывать (выделывать, выводить)».
5. Некоторые слова-омонимы (в форме единственного числа) имеют во множественном числе окончание
-ы(-и) или -а(-я) в зависимости от значения, например:
| бó ровы (кабаны) | – | боровá (дымоходы) | |||
| кó рпусы (туловища) | – | корпусá (здания, войсковые соединения) | |||
| лá гери (общественно-политич. группировки) | – | лагеря́ (военные, туристские и т. п.) | |||
| мехú (кузнечные; бурдюки) | – | мехá (выделанные шкуры) | |||
| ó бразы (художественно-литературные) | – | образá (иконы) | |||
| ó рдены (рыцарские и монашеские общества) | – | орденá (знаки отличия) | |||
| ó рдеры (в архитектуре) | – | ордерá (документы) | |||
| пó ясы (географические) | – | поясá (части одежды) | |||
| прó пуски (недосмотры) | – | пропускá (документы) | |||
| сó боли (животные) | – | соболя́ (меха) | |||
| тó ки (электрические) | – | токá (места молотьбы) | |||
| тó ны (звуковые) | – | тонá (переливы цвета) | |||
| тó рмозы (препятствия) | – | тормозá (в технике) | |||
| учú тели (идейные руководители) | – | учителя́ (преподаватели) | |||
| хлé бы (печеные) | – | хлебá (на корню) | |||
| цветы́ (растения) | – | цветá (окраски) | |||
| ю́ нкеры (прусские помещики) | – | юнкерá (в дореволюционных военных училищах). | |||
6. Смысловое различие проводится также между существительными, образующими множественное число при помощи окончания -а(-я), и существительными с окончанием -ы(-и) употребляющимися только во множественном числе, например:
| прó воды (при отъезде) | – | проводá (электрические) |
| счёты (прибор; взаимные отношения) | – | счетá (документы). |
:
| зý бы (у животных) | – | зубья (у пилы, у бороны) |
| кó рни (у растений; также в математике) | – | корé нья (овощи) |
| листы́ (в книге) | – | лú стья (на дереве) |
| мужú (государственные деятели) | – | мужья́ (в семье) |
| сыны́ (родины) | – | сыновья́ (у родителей). |
7. Возможны и другие смысловые и стилистические соотношения между сопоставляемыми формами. Ср.:
8. колé ни (суставы) – колé на (в песне, в танце; разветвления рода) – колé нья (звенья, сочленения – у трубы, у бамбука);
9. кá мни – камé нья (устарелая форма);
10. клокú (крупные) – клó чья (мелкие);
11. лоскуты́ (обрезки ткани, кожи) – лоскý тья (лохмотья).
12. В художественной литературе встречается листы́ в значении «листья»: опали листы́.