Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Особенности производственной практики
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Общие положения……………………………………...……… | |
| 1.1 | Особенности производственной практики………………………… | |
| 1.2 | Основные цели и задачи практики……………………………...…... | |
| 1.3 | Организация руководства производственной практикой…….…… | |
| 1.4 | Права и обязанности руководителей практики……………….……. | |
| 1.5 | Права и обязанности студентов……………………………….…….. | |
| 2. | Содержание производственной практики……...… | |
| 2.1 | Ознакомление с базой практики и изучение деятельности предприятия………………………………………………………….. | |
| 2.2 | Календарно-тематический план практики…………………...……... | |
| 2.3 | Контроль качества прохождения практики…………………...……. | |
| 2.4 | Оценка работы студента………………………………...…………… | |
| 2.5 | Подведение итогов практики………………………...……………… | |
| 3. | Литература…………………………………………….………….. | |
| 4. | Приложения……………………………………….……………… | |
| 5. | ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА……………………..…………... | |
| 6. | СТРУКТУРА ОТЧЕТА………………………………………………. | |
| 7. | ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА…………………...… |
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Особенности производственной практики
Производственная практика служит связующим звеном между теоретическим обучением студентов в образовательном учреждении и их будущей самостоятельной работой по специальности. Производственная практика направлена на подготовку студентов к будущей профессиональной деятельности в качестве экономиста, на освоение ими комплекса навыков и умений, на развитие знаний об организации финансово - экономической деятельности на предприятиях, учреждениях различных форм собственности. В процессе прохождения студентами производственной практики происходит проверка не только теоретической и практической подготовки студентов, но и создаются широкие возможности для обогащения творческого потенциала личности будущего экономиста.
Производственная практика носит обучающий характер, являясь важным этапом в системе высшего образования. В ходе производственной практики идет формирование основных профессиональных умений и навыков студентов. Будущий специалист-экономист наблюдает и анализирует различные стороны организации производственного, хозяйственного процесса, учится проводить анализ деятельности предприятий и учреждений, исследует на практике бизнес – план предприятий, учится составлять отчеты по своей работе и использовать различные практические документы для анализа тех или иных аспектов деятельности предприятия, учреждения. Производственная практика способствует адаптации студентов к будущей профессиональной деятельности. Она создает благоприятные предпосылки для развития профессиональных навыков студентов-практикантов.
Эффект обучающего характера производственной практики во многом определяется уровнем взаимодействия предприятий и учреждений – баз практики с образовательным учреждением, степенью применения ими различных методов активации профессиональной подготовки будущих кадров.
Производственная практика является серьезной проверкой готовности студентов специальности к их будущей профессиональной деятельности в качестве экономиста.
В результате прохождения практики студент должен:
1) Знать:
- структуру управления предприятием, учреждением на примере базы практики;
- особенности организации производственного, хозяйственного процесса на базе практики,
- принципы деятельности предприятия, учреждения, экономические связи с другими субъектами хозяйственной деятельности в условиях рыночной экономики;
- систему планирования деятельности предприятия, учреждения на примере базы практики;
- принципы принятия и реализации управленческих решений на предприятии;
2) Уметь:
- разрабатывать плановые показатели работы предприятия, учреждения, анализировать ход реализации планов;
- анализировать итоги хозяйственной деятельности предприятия, учреждения;
- рассчитывать экономическую эффективность организационно-технических мероприятий;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать документы и отчеты;
- использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере деятельности предприятия, учреждения;
3) Иметь навыки (приобрести опыт):
- разработки и обоснования вариантов эффективных хозяйственных решений;
- критической оценки различных ситуаций на предприятии;
- профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;
- использования компьютерной техники в режиме пользователя для решения оперативных и стратегических экономических задач.
Выпускнику по специальности 5В051300 – Мировая Экономика присваивается академическая степень - бакалавр образования по специальности «5В051300 – Мировая Экономика». С учетом особенностей этой специальности упор должен делаться на освоение практических аспектов организации внешнеэкономической деятельности на предприятии, либо если база практики – это учреждение, подведомственное государственным органам, регулирующим внешнеэкономическую деятельность, то на овладение навыками работы по организации внешнеторговых потоков (экспорта, импорта товаров и услуг), по регулированию процессов организации неторговых внешних экономических связей.
Бакалавр по данному направлению может занимать должности в государственных и негосударственных учреждениях и т.д.) и др.