Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающихся, формируемые в результате овоения дисциплины
|
|
В результате изучения студент должен:
· знать:
- современную научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю своей научной деятельности, фундаментальные и прикладные дисциплины ООП магистратуры (ПК-1);
· уметь:
- использовать углубленные знания правовых, нормативных и эстетических вопросов осуществления современного архитектурного проектирования социально-значимых объектов с учетом творческих концепций (ПК-4);
- оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной проектной работы (ПК-12);
· владеть:
- методами оценки инновационного потенциала, риска коммерциализации проекта, технико-экономического анализа проектируемых объектов (ПК-14);
- способностью разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты сложных объектов с использованием средств автоматического проектирования (ПК-16).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ дисциплины
4.1. Структур и содержание дисциплины
К видам учебной работы относятся: консультации, практические занятия, самостоятельная работа, в том числе не менее 20% учебного времени с использованием интерактивных форм обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.
| Наименование | Форма обучения | ||
| Очная | Заочная | Заочная - ускоренная | |
| Курс | - | - | |
| Семестр | А | - | - |
| Недели | - | - | |
| Лекции | - | - | - |
| Семинары | - | - | - |
| Практические занятия | - | - | |
| Лабораторные работы | - | - | - |
| Итого аудиторных занятий | - | - | |
| Контрольная работа | - | - | - |
| Самостоятельная работа | - | - | |
| Общий бюджет времени | - | - |
| ФОРМЫ КОНТРОЛЯ | |||
| Экзамен | А семестр (36 часов) | - | - |
| Зачет | - | - | - |
4.2. Лекционный курс не предусмотрен.
4.3. Лабораторный практикум - не предусмотрен учебным планом.
4.4. Содержание практических занятий дисциплины:
| № тем заня-тий | Наименование тем практических занятий | Номер соответ-ствую-щей темы лекции | Объем в часах, отводимый на изучение данной темы по видам обучения | ||
| очная | заочная | заочная-ускоренная | |||
| П-1 | Значение творческих концепций в архитектуре прошедших эпох | - | - | - | |
| П-2 | Стиль в архитектурном произведении | - | - | - | |
| П-3 | Современные творческие концепции в архитектуре | - | - | - | |
| П-4 | Конструктивизм - универсальный стиль в архитектурном творчестве | - | - | - | |
| П-5 | Деконструктивизм - новое явление в поиске оригинальных архитектурных образов | - | - | - | |
| П-6 | Влияние постмодернизма на творческие концепции современной архитектуры | - | - | - | |
| П-7 | Стиль «Хай-тек» и его влияние на творческие концепции современной архитектуры | - | - | - | |
| П-8 | Разновидности стиля «Хай-тек» и их характерные особенности в направлениях «Слик-тек» и «Техно-тек» | - | - | - | |
| П-9 | Значение направлений «минимализм» и «максимализм» в творческом процессе архитектурного проектирования | - | - | - | |
| П-10 | Появление стиля «Био-тек» и его влияние на творческие концепции современной архитектуры | - | - | - | |
| П-11 | Модная творческая концепция «Китч», как развитие стиля «Эклектика» | - | - | - | |
| П-12 | Возрождение стиля «Ар-деко» в современной архитектуре | - | - | - | |
| П-13 | Средиземноморский стиль в строительстве коттеджной застройки | - | - | - | |
| П-14 | Стиль прерий - влияние американских традиций в строительстве жилых особняков | - | - | ||
| П-15 | Стиль «Шале» - швейцарский домик в горах | - | - | - | |
| П-16 | Современная концепция проектирования «умных домов» с энергосберегающей технологией | - | - | - | |
| ИТОГО: | - | - | - | ||
| Полный конспект тем практических занятий в электронном виде приведен в электронном УМК дисциплины |