Компетенции СТУДЕНТА, формируемые в результате прохождения Производственной-преддипломной практики.

В результате прохождения производственной-преддипломной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общие, профессиональные и специальные компетенции:

1. общекультурные (ОК):

¾ способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей производственной деятельности;

¾ способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

¾ способность принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях;

¾ способность свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения.

2. профессиональные:

¾ способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

¾ способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;

¾ способность оценивать эффективность проекта с учетом фактора неопределенности;

¾ способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

¾ способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;

¾ способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

¾ способность руководить бухгалтерией, экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и местной власти;

¾ способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности;

3. специальные компетенции (СК):

¾ способность проводить экономический анализ ресурсных рынков на микро, мезо-, макро- и мегауровнях с использованием современных количественных и качественных методов;

¾ способность к анализу, оценке состояния и динамики основного капитала и источников долгосрочных инвестиций;

¾ способность к оценке состояния и динамики рынка природных ресурсов, регулированию эколого-экономических отношений, принятию бизнес-решений на основе эколого-экономического анализа;

¾ способность к реализации основных функций и методов управления человеческими ресурсами;

¾ способность к оценке состояния и динамики сферы недвижимости и анализа наиболее эффективного использования данного вида ресурсов в производственном процессе;

¾ способность к анализу инновационных ресурсов современной экономики, инновационному мышлению и применению инновационных подходов и инструментов в производственной деятельности;

¾ способность к анализу функционирования рынков ресурсов в мировой экономике и оценке текущей ситуации и перспектив развития ресурсных рынков;

¾ способность к комплексному подходу к осуществлению проектной деятельности и эффективному применению методов и инструментов проектного управления с учётом ожиданий заинтересованных сторон проекта и существующих ограничений по содержанию работ, качеству, расписанию, бюджету, ресурсов и рисков проекта;

¾ способность моделировать и проектировать экономическое, информационное и организационное обеспечение бизнес-процессов фирмы;

¾ способность проводить расчеты финансово-экономической эффективности экономических и инвестиционных проектов и интерпретировать результаты анализа с учетом ресурсных оснований производственной деятельности;

¾ способность к оценочной деятельности по коммерциализации объектов интеллектуальной собственности с учетом особенностей экономики Казахстана;

¾ способность прогнозировать и моделировать ресурсный потенциал региона и фирмы в целях повышения конкурентоспособности.

Содержание практики

Производственная-преддипломная практика осуществляется в форме проведения реальной деятельности, выполняемой студентом с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится.

Содержание практики определяется руководителями программ подготовки бакалавров и отражается в индивидуальном задании на практику.

При прохождении практики на рабочих местах обучающийся должен:

¾ приобрести навыки самостоятельной работы,

¾ овладеть экономическими методами работы специалиста,

¾ на всех участках тщательно изучать все инструктивные материалы;

¾ выполнить следующий объём работы: общее ознакомление со структурой хозяйствующего субъекта и изучение его финансово-экономической деятельности в соответствии со спецификой базы практики.

Студенту следует:

¾ ознакомиться с материалами деятельности предприятия;

¾ принимать участие в проводимых документальных проверках;

¾ ознакомиться с порядком ведения учета и аудита по различным направлениям деятельности организации;

¾ уметь составлять акты проверок и протоколы об административных штрафах;

¾ анализировать отчёты о состоянии контрольной работы;

¾ приобрести навыки анализа финансово-экономических показателей деятельности предприятия;

¾ принимать участие в дежурствах и рейдах, проводимых отделов;

¾ оформить материалы и составить отчёт по результатам практики в данном отделе.

Составление отчёта о выполнении программы производственной-преддипломной практики производится практикантами на каждом рабочем месте.

Производственная-преддипломная практика организуется в различных хозяйствующих субъектах. В процессе прохождения практики обучающийся должен изучить элементы финансового менеджмента, управление текущими активами и выбор направлений использования фондов, а также решить конкретные финансовые проблемы фирмы:

¾ критерии принятия финансовых решений;

¾ разработать целевую инвестиционную и дивидендную политику предприятия и политику привлечения заёмных средств; методы максимизации прибыли;

¾ произвести оценку и снижение предпринимательского риска.

Прежде чем приступить к практике, студент тщательно изучает финансово-экономические показатели, оценивает финансовое положение и перспективы развития фирмы.

Практикант в обязательном порядке знакомится со структурой бухгалтерии, функциями каждого из её отделов, порядком распределения обязанностей.

За время производственной практики студент принимает участие в деятельности бухгалтерии фирмы, осуществляет анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Весь собранный материал по практике оформляется в виде отчёта.

Подбор и обобщение фактических материалов к дипломной работе проводится в соответствии с заданием, согласованным с научным руководителем. Насыщенность отчёта по производственной-преддипломной практике практическим материалом значительно повышает его качество и облегчает защиту.

До начала производственной-преддипломной практики на рабочих местах руководитель практики составляет календарный график её прохождения с чётким определением задач и указанием перечня и сроков работ, которые должен проделать студент.

Таблица 1 - Календарно-тематический план

За период прохождения производственной практики необходимо выполнить нижеследующие виды работ и отразить их в отчете.