![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Жодна частина цього видання не може бути використана чи відтворена в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва
Схвалено Вченою радою Тернопільського національного економічного університету (протокол №8 від 2.07.2008) Слухинська B.C., Шилінська І.Ф. С49 Англійська мова для професійного спілкування (для технічних спеціальностей): Навчальний посібник — Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2009. - 120 с. ISBN 978-966-10-0224-0 Кожна з поданих у посібнику тем (історія комп'ютера, покоління комп'ютера, складові комп'ютера, периферійні пристрої тощо) супроводжується оптимальною кількістю завдань і вправ, спрямованих на формування і закріплення умінь і навичок спілкування англійською мовою на фахову тематику. Посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів і спеціальностей " Економічна кібернетика", " Комп'ютерні системи і мережі", " Програмне забезпечення автоматизованих систем" та " Спеціалізовані комп'ютерні системи", а також широкому колу користувачів, зацікавлених у сфері інформаційно-комунікаційних технологій. ББК 81.2Англ-923 Охороняється законом про авторське право. Жодна частина цього видання не може бути використана чи відтворена в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва © Слухинська B.C., Шилінська І.Ф., 2009 © Навчальна книга — Богдан, макет, ISBN 978-966-10-0224-0 художнє оформлення, 2009 ВСТУП Посібник призначений для фахівців комп'ютерних інформаційних технологій, студентів, перекладачів, викладачів. Кожен тематичний розділ містить: 1) основний текст; 2) коментарі до ключових слів і виразів; 3) комунікативні вправи для розвитку лексичних та граматичних умінь і навичок; 4) додатковий текст для самостійного опрацювання із завданням для перевірки розуміння прочитаного. Запропоновані завдання складені на основі матеріалів оригінальних джерел англійської та американської фахової літератури та Інтернет-джерел, деякі з них частково адаптовані. Основний текст відображає шляхи розвитку комп'ютерних інформаційних технологій, сучасний рівень досягнень у даній галузі та перспективи її розвитку у XXI столітті. Головне завдання тексту — навчитися інтерпретувати науково-технічну літературу, самостійно вести пошук потрібної інформації, узагальнювати інформацію і, відповідно, удосконалювати професійні знання. Як показує практика викладання у вищій школі, студенти не володіють достатніми навичками аналізу і синтезу мовних явищ, не вміють встановлювати взаємозв'язки між словами. Після кожного тексту наведено коментарі до слів і висловів, що можуть викликати труднощі розуміння і перекладу. Система вправ комунікативного характеру спрямована на формування професійної іншомовної компетенції майбутніх ІТ-фахівців. Лексичні і граматичні вправи сприяють розвитку комунікативних умінь і навичок спілкування іноземною мовою, розвивають логічне і образне мислення, створюють умови реальної інформаційно-пошукової діяльності. Автори пропонують ігровий метод навчання як цікавий та ефективний в організації навчального процесу. Додаткові тексти можна використовувати для самостійної роботи студентів. Завдання спрямовані на поглиблення інтересу до теми, яка вивчається, сприяють розширенню лексичних знань. Тексти орієнтовані на активне обговорення актуальних проблем професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців, а також на систематизацію основних понять, на формування професійної комунікативної компетенції спеціалістів у галузі інформаційних технологій.
|