Студентки групи У-32

Конспект пробного уроку

з додаткової кваліфікації

«Керівник дитячого хореографічного колективу»

студентки групи У-32

Кременчуцького педагогічного коледжу

Імені А.С.Макаренка

Уласень Анни Сергіївни

ЗНЗ №4 Оцінка

Тема уроку: Необхідність завдання та засоби естетичного виховання дошкільників. Хореографія як вид мистецтва

Мета і завдання уроку: ознайомити дітей з основними позиціями рук та ніг, положення голови, корпуса при виконанні пор де бра; розвивати музичність, ритмічність, плавність, вміння поєднувати рухи з музикою, дати поняття музичного розміру 3\4- вальс, 4\4-марш; виховувати любов до музики, танцю, вміння працювати в колективі, бережливе ставлення хлопчика до дівчинки.

Обладнання: музика, презентація.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

- Доброго дня! Мене звати Анна Сергіївна і цей урок хореографії проведу у вас я.

- Давайте привітаємося, виконавши уклін.

(Вихідне положення: V позиція ніг, руки, спина рівна, підборіддя підняте)

ІІ. Основна частина

1. Організаційно - тренувальні вправи по колу:

Коло – частина площини, що складається з точок, рівновіддалених від даної точки (центру).

Інтервал - відстань, проміжок, відрізок між будь-якими двома об'єктами.

- А зараз ми виконаємо з вами розминку по колу. Станьте, будь ласка, в одне велике загальне коло та поверніться праворуч.

ü марш (4\4);

ü ходьба на носочках (4/4);

ü боковий галоп праворуч (2\4);

ü стрибки на місці (соте по VІ позиції) (2\4);

ü ритмічні оплески на місці;

ü боковий галоп ліворуч (2\4);

ü соте (2\4);

ü ритмічні оплески на місці;

ü марш (4\4);

ü перебудова на лінії

ІІІ. Повідомлення та опрацювання нової теми та мети уроку.

Сьогодні на уроці ми з вами ознайомимося з основними позиціями рук та ніг, положенням голови, корпуса при виконанні пор де бра. Дізнаємося що ж таке «пор де бра».

1. Вивчення позицій ніг.

Якщо говорити про базові позиції ніг, то їх є шість видів, а в класичному танці існує п'ять позицій, бо шоста позиція пряма. Але ми з вами вивчимо лише чотири з них.

Перша позиція. П'ятки разом, а носки нарізно. Ноги ставимо на одну лінію та рівномірно розподіляємо вагу на всю поверхню стопи.

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом

Друга позиція. Ступні в такому ж положенні, як і в першій позиції, але між п’ятками відстань у довжину ступні.

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом

Третя позиція. Права нога розташована на середині ступні лівої ноги, носочки ніг дивляться назовні.

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом

П’ята позиція. Стійка замкнута, права нога розташована перед лівою, носочки дивляться назовні.

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом

Шоста позиція. Це звичайна для вас позиція. Зімкнута стійка, при якій п'яти і носки зімкнуті. П'ятки і носочки розташовані разом.

2. Вивчення позицій рук.

А тепер ми з вами перейдемо до вивчення позицій рук. У класичному танці є три основні позиції рук, крім підготовчої.

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом

- демонстрація вчителем

- вивчення разом з класом