Написание проектов отзывов, рецензий на учебно-методическую и научную литературу, курсовые и дипломные работы

Отзыв представляет собой анализ, суждение, а также оценку учебно-методической, научно-методической работы или научного исследования. Как правило, отзыв включает в себя:

– актуальность и практическую значимость темы;

– использованные источники;

– структуру работы;

– степень раскрытия темы;

– качество оформления работы;

– выводы.

Отзыв предполагает общую характеристику работы без подробного критического анализа.

Рецензия представляет собой критический отзыв, включающий в себя:

– актуальность и практическую значимость темы;

– оценку использованных источников;

– оценку структуры работы;

– оценку степени раскрытия темы;

– оценку качества оформления работы;

– недостатки работы;

– выводы.

Посещение лекционных и семинарских занятий, зачетов и экзаменов, проводимых преподавателями, реализующими магистерскую программу

Прохождение учебной практики предполагает присутствие магистрантов на лекционных и семинарских занятиях, зачетах и экзаменах, у преподавателей, реализующих магистерскую программу с целью овладения навыками технологии обучения.

Посещение лекции предполагает присутствие магистранта на учебном занятии, основанном на устном системном и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме.

Посещение семинара предполагает присутствие магистранта на учебном занятии, в рамках которого в обстановке непосредственного и активного общения преподавателя и студентов, в процессе выступлений студентов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста.

Посещение зачетов и экзаменов предполагает присутствие магистранта на текущей и промежуточной аттестации студентов, имеющих допуск к сессии.

Составление рабочих планов лекционных и семинарских занятий, написание текстов лекций

При подготовке к лекционным занятиям по курсу необходимо продумать план его проведения, содержание вступительной, основной и заключительной части лекции, ознакомиться с новинками учебной и методической литературы, публикациями периодической печати по теме лекционного занятия, определить средства материально-технического обеспечения лекционного занятия и порядок их использования в ходе чтения лекции. Уточнить план проведения семинарского занятия по теме лекции.

Лекция должна быть органически связана с другими видами учебных занятий: семинарами, лабораторными работами, учебной и производственной практикой, самостоятельной работой студентов. Учебная лекция должна отражать актуальные проблемы современной практики правоприменения и тенденции ее развития. Необходимо соблюдать логическую последовательность в изучении тем и разделов, обеспечить эффективную взаимосвязь с другими видами учебных занятий и особенно с самостоятельной работой студентов.

При подготовке к семинарскому занятию по теме прочитанной лекции необходимо уточнить план его проведения, продумать формулировки и содержание учебных вопросов, выносимых на обсуждение, ознакомиться с новыми публикациями по теме семинара и составить список обязанностей и дополнительной литературы по вопросам плана занятия. Можно завести рабочую тетрадь, в которой учитывать посещаемость занятий студентами и оценивать их выступления в соответствующих баллах. Оказывать методическую помощь студентам в подготовке докладов и рефератов.