Тема 1.1. География: наука и изучаемая дисциплина.

Определение понятия «география» и происхождение этого термина.

Три этапа развития географического знания.

Первый этап (изолированные исследования отдельных учёных). От древних мореплавателей до середины 19 века. Египет, «Сказка о потерпевших кораблекрушение». Фалес, Анаксимандр, Страбон, Аристотель, Геродот, Полибий. Эратосфен, определение примерных размеров Земли, параллели и меридианы, введение понятие «география». Птолемей, «Руководство по географии». Зарождение картографии. Т-О-образные («колёсные») карты. «Великий шёлковый путь». Завоевания турок-османов. Арабские учёные средневековья: Ибн Сина (Авиценна), Бируни, путешественник Ибн Баттута. Отдельные центры географической мысли: Португалия 15 в., Фландрия (Голландия) 16 в. Исследования в раннее Новое время: Варениус – «Генеральная география» (1650), Ньютон – «Математические начала натуральной философии» (1687). Великие географические открытия. В России – освоение Сибири. Во второй половине 18 века границы между науками едва намечались. Монтескье, Ратцель – зарождение геополитических исследований. Кант, Гумбольдт (считается основоположником современной географии, классификация климатов Земли, зональность и азональность), Мальтус сыграли выдающуюся роль в развитии (в т.ч.) географии. В России экономическая география зарождается при Петре I. Родоначальниками отечественной географической школы можно считать Татищева и Ломоносова (термин «экономическая география».

Второй этап (целенаправленный коллективный научный поиск). 19 век. Создание научных географических обществ (коллективов). Национальные общества (Российское географическое общество – 1842, Королевское географическое общество в Лондоне – 1830, Американское географическое общество в Нью-Йорке – 1852). Объединения по специализации в одном из университетов (Институт географии РАН – 1918, Институт географии Сибирского отделения РАН – 1957). Общества, стремящиеся к улучшению географического образования, в том числе в школах (Географическая ассоциация в США). Коллективы, образовавшиеся по принципу избирательного интереса к одному аспекту географии: картография, геоморфология и т.п. К. Риттер, П.П. Семёнов-Тян-Шаньский, А.И. Воейков, Ф. Рихтгофен, Д.Н. Анучин, В.В. Докучаев (природные зоны), А.А. Григорьев (географическая оболочка Земли), Л.С. Берг (ландшафты), С.В. Калесник, К.К. Марков, В.Б. Сочава, В.Н. Сукачёв, Н.Н. Баранский (географическое разделение труда), И.П. Герасимов.

Третий этап (проведение исследовательских работ на уровне государственных и международных организаций). Конец 19 – начало 21 века. Первый Международный географический конгресс в Антверпене (1871 г.). Международный географический союз – МГС (IGU) (1922 г., Брюссель). Глобальные проблемы, экологический кризис, антропогенное воздействие на геосферу. Исследование динамики этих процессов для реализации прогностической функции.

Предмет, объект, цели географических исследований, их междисциплинарный характер. Процесс географизации смежных научных направлений. Функции географического знания.

Физическая география: землеведение, ландшафтоведение, палеогеография. Геоморфология, геокриология, климатология, метеорология, гидрология, гляциология, география почв, биогеография. Социально-экономическая география: социальная география, экономическая география, география мирового хозяйства, региональная социально-экономическая география, политическая география. Частные социально-географические науки: география промышленности, география сельского хозяйства, география транспорта, география населения, география сферы услуг. Интегральные географические науки: картография, страноведение, историческая география. Прикладные географические науки; медицинская география, рекреационная география, военная география и топография.

Общие черты географических наук – территориальность, конкретность, глобальность, общий специфический язык – карта.

Методы географических исследований. Общенаучные: математический, исторический, экологический, моделирования, системный, эмпирического и теоретического обобщения информации. Междисциплинарные: геохимический, геофизический, палеогеографический, технико-экономический, экономико-статистический, социологический. Классифицируемые по способу получения информации: дистанционные, лабораторные, балансовый метод, анкетирование и т.п.