Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Протокол №1. Рис.4.1.Схема приладу для вимірювання твердості методом
Рис.4.1.Схема приладу для вимірювання твердості методом Роквелла (вдавлювання алмазного конуса чи сталевої кульки):
1- _________________________ 2- ________________________
3- _________________________ 4- ________________________
5- _________________________ 6- ________________________
7- _________________________ 8- ________________________
9- _________________________ 10- ________________________
Рис.4.2. Схеми прикладання зусиль при вимірюванні твердості металів по Роквеллу
Протокол №2 Таблиця 4.1 – Експериментальні дані з вимірювання твердості зразків
Висновки: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Роботу виконав: Роботу перевірив: ___________________ ___________________
“___”_________20 р. “___”_________20 р.
Лабораторна робота № 5 Залізовуглецеві сплави та їх мікроскопічне дослідження Мета роботи: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Оснащення роботи: 1. ______________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________________
|