Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Завдання до лабораторної роботи 1.
|
|
1. Проаналізувати роботу прикладів програм.
2. Обчислити вираз згідно варіанту:
1) z=a+b;
2) z=ab;
3) z=tg(b)-a;
4) z=(a+b)2;
5) z=5ab-4;
6) z=sin(a)+b;
7) z=b tga;
8) z=a2+3b;
9) z=(|ab|)1/4;
10) z=ab-5;
11) z=a-2b;
12) z=a tgb;
13) z=cos(ab);
14) z=|a-b|;
15) z=ctg(2a)-b;
16) z=e3ab;
17) z=4ba-b;
18) z=2a-b;
19) z=|12a-cos(b)|;
20) z=2a-b;
21) z=tg(a+b);
22) z=ln|a+4b|;
23) z=3ab-cos(b);
24) z=4a+eb;
25) z=5a-2b,
де
i – номер варіанта, x – ціле число. Значення функції 
вибираються з таблиці. Вивести отриманий результат і вихідні значення.
| n | Функція f(x) |
| 9, 2cosx2–|sinx/1, 1| | |
| 12, 4sin|x/2, 1|–8, 3cos1, 2x | |
| |cosx/2, 7|+9, 1sin(1, 2x+1) | |
| |sinx/3, 12+cosx2|–8, 3sin3x | |
| cos|2x|/1, 12–cos(3x–2)+6, 15 | |
| sinxcosx2sin(x+1, 4) +5, 14 | |
| |sin(2x–1, 5) +3sinx2|+2, 38 | |
| cosx2sin(2x–l)+4, 29 | |
| cos(x2+l)–|sin2x–5, 76| | |
| sinx–cosx3sin(x2–4, 2) +4, 27 | |
| |sin12xcos|2x|/3|+4, 21 | |
| cosx3/2, 1+cosx2/1, 1–8.3sin(3x+1) | |
| sinx2cosx3–sinx+5, 2 | |
| 2sinxsin(2x–1, 5) cos(2x+1, 5)–6 | |
| |cosx2–0, 51|sin(3x–4)–4, 44 | |
| cos2, 1xsin|x|/0, 15–5, 8 | |
| |cos2x3+2sin(x/l, 2–3, 4)|+10, 51cos|3x| | |
| |sin(x2/1, 5–2)|+11, 73cos(1, 6x–1) | |
| 13, 4cos|x|sin(x2–2, 25) | |
| |соs(x2–3, 8)|/4, 5–9, 7sin(x–3, 1) | |
| 13, 4sin(–1, 26) cos|x/7, 5| | |
| 2sin|2x|cos2x–11, 6sin(x/0, 4–1) | |
| sin|x|/0, 1+ 9, 4sin(3x–2, 5) | |
| 10, 8cos(x2/1, 13) |sin(x+1, 4) | |
| 11, 2cos(2x–1)+|sinl, 5x|/1, 7 |
Де а та b повинні бути обраховані у 2-х різних потоках, а результат повинен бути обрахований у головному (Main) потоці!
3. Виконати завдання №2 лінійним алгоритмом та з використанням потоків. Порівняти час виконання програми з використанням потоків та без них. Чи відрізняється час виконання? Якщо так, то чому?
На основі результатів лабораторної роботи, зробити звіт.