Цели и задачи производственной практики. - изучить порядок оценки и расчета радиационной, химической и бактериологической обстановки;

Цели практики

- изучить порядок оценки и расчета радиационной, химической и бактериологической обстановки;

- изучить методики оценки инженерной, медицинской, пожарной обстановки в зонах чрезвычайных ситуаций;

- получить навыки организации и руководства принятием экстренных мер по обеспечению защиты населения от последствий стихийных и экологических бедствий, аварий и катастроф;

- получить навыки организации первоочередного жизнеобеспечения пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций;

- получить навыки прогнозирования и оценки обстановки, масштабов бедствия в зонах чрезвычайных ситуаций;

- получить навыки эксплуатации специальной спасательной техники при проведении спасательных и других неотложных работ;

- получить навыки организации и проведения мероприятий по повышению профессиональной, морально-психологической подготовки, профилактического медицинского обслуживания и послеэкспедиционной реабилитации спасателей;

- получить навыки организации планирования, учёта и составления отчётности по проведению работ в чрезвычайных ситуациях;

- получить навыки контроля за соблюдением норм и правил техники безопасности с учётом изменяющейся обстановки и условий проведения спасательных работ.

Задачи практики

- дальнейшая адаптация студентов к системе, реальным условиям работы в ЧС;

- закрепление, углубление, обогащение и реализация на деле умений и навыков, приобретенных студентами в процессе прохождения учебных практик, теоретических и практических занятий в институте по циклам общепрофессиональных дисциплин;

- развитие и расширение у студентов профессиональных умений и навыков для проведении в современных условиях различных форм деятельности ЧС, умения применять усвоенные знания и навыки в решении конкретных задач;

- установление и укрепление теоретических знаний с практикой;

- формирование и развитие личностных качеств,

- выработка индивидуального стиля профессиональной деятельности;

- приобретение навыков анализа результатов своего труда,

- формирование потребности в самообразовании;

- воспитание любви и уважения к избранной профессии.

Календарный план выполнения работ