ЗАВДАННЯ 7. Прочитайте текст, законспектуйте його.

1. В Україні діє близько 1500 друкарень. 2. Близько 50 % усього устаткування зберігається на цьому складі. 3. Збори 246 голосами проти 44 прийняли рішення про перевибори керівництва цеху. 4. Прогонові будови моста ім. Є.О. Патона складаються з 264 однотипових великих блоків (довжина кожного 29 м).

ВПРАВА 2. Розкрийте дужки і запишіть цифри словами.

1. У нашому місті налічується понад 2, 5 (тисяча) малих під-приємств.

2. Близько 60 (відсоток) продукції підприємства призначено для молоді.

3. Найближча автозаправна станція – в півтораста (кілометр) звідси.

4. Підприємство отримало 3 ємкості об´ ємом 14 (кубічний метр).

ВПРАВА 3. Запишіть числівники українською мовою.

Ноль целых три десятых, девяносто, одна шестая, одиннадцать, четырнадцать, пятьсот, миллион, миллиард, полтораста, четверо, четыре, седьмой, оба, обе, две третих, семьдесят, девять, пятнадцать, сто сорок три.

ВПРАВА 4. Відредагуйте речення. Поясніть характер помилок.

1. Вітаємо вас, шановний Андрію Миколайовичу, з семи-десятиріччям. 2. Двомстам студентів інституту виплачується підвищена стипендія. 3. Статутний капітал підприємства – 73, 5 мільярдів гривень. 4. Одержало 11, 5 мільйонів гривень прибутку. 5. План виробництва продукції виконано на 100 відсотки. 6. Пару слів надали п. Гусєву В.Г. 7. Лише за останні кілька років уведено в експлуатацію п´ ятеро житлових будинків.

ВПРАВА 5. Складіть 10 речень, у яких були б сполучення іменників з числівниками.

ВПРАВА 6. Напишіть наведені цифри словами. Провідмінюйте їх.

18, 754, 211, 3295, 1996, 254, 7937, 208, 118 343 059.

ВПРАВА 7. Перекладіть сполучення українською мовою і складіть з ними речення.

Двум братьям, четырьмя годами, пятью вагонами, шестидесяти инженеров, семьюдесятью машинами, на восьмидесяти двух предприятиях, двумстам пятидесяти восьми строителям.

ВПРАВА 8. Перепишіть, визначте групи числівників за значенням.

П’ятеро, нуль цілих і одна шоста, семеро, двадцять чотири, мільйон, дванадцятий, другий, сім, троє, дві сьомих, кільканадцять, дев’ять, сімдесят сьомий, тисяча, три цілих і сім дев’ятих, сорок, сто, дванадцятеро, сто двадцять, двоє, тридцятеро, кількасот, п’ятнадцять.

ВПРАВА 9. Запишіть українською мовою. Порівняйте написання числівників у російській та українській мовах.

Два стола, трое вёдер, семь лет, восемь дней, одна целая и две четвёртых, сто пятьдесят четыре, двести пятый, триста тридцать шестой, пятсот пятьдесят пять, семьсот сорок семь, шестьдесят два, три цеха, четыре журнала, двести девяносто два комплекта.

ВПРАВА 10. Провідміняйте за відмінками числівники дев’яносто і сто.

ВПРАВА 11. Провідміняйте за відмінками числівники:

вісімдесят, п’ятсот, сімсот, дев’тсот.

ВПРАВА 12. Провідміняйте за відмінками числівники:

Мільйон, чотириста сорок п’ять, двісті вісімдесят три, п’ятсот тридцять сім.

ВПРАВА 13. Провідміняйте за відмінками числівники:

Дві п’ятих, сорок третій, шістсот сорок сьомий, другий, п’ятий.

ВПРАВА 14. Спишіть, замінюючи числа словами. Поясніть правопис числівників.

Молоко містить близько 100 різних речовин, у тому числі 40 різних речовин і мікроелементів, 16 вітамінів. Молоко коров’яче містить білків 3, 1 %, жирів – 3, 4%, молочного цукру – 4, 9%, калорійність його 270, 6 кДж (з розрахунку на 100 г молока).

ВПРАВА 15. Проаналізуйте вживання числівників. Виправте речення, поясніть помилки.

1.Двоє наших співробітниць перебувають у відрядженні. 2. З доповідями на конференції виступили троє професорів нашого університету. 3. Я зміг відповісти тільки на четверо питань. 4. Троє гандболісток з Вінниці зараховані до збірної країни. 5. Двадцять п´ ятеро студентів брали участь у першому турі конкурсу, у фінал вийшло одинадцятеро.

ВПРАВА 15. Проаналізуйте вживання числівників. Виправте речення, поясніть помилки.

1. Двоє наших співробітниць перебувають у відрядженні. 2. З доповідями на конференції виступили троє професорів нашого університету. 3. Я зміг відповісти тільки на четверо питань. 4. Троє гандболісток з Вінниці зараховані до збірної країни. 5. Двадцять п´ ятеро студентів брали участь у першому турі конкурсу, у фінал вийшло одинадцятеро.

ВПРАВА 16. Розкрийте дужки, мотивуйте вибір форми чи варіанта.

1. Наше видавництво планує випускати (три, трьох) мовні словники.

2. У прес-конференції взяли участь (два, двоє; президенти).

3. Перед (півтораста, студенти) виступив ректор.

4. Нещодавно наше місто святкувало (вісімсот п´ ятдесят) річчя.

ІІІ. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

ЗАВДАННЯ 1. Прочитайте текст. Дайте визначення розписки і зазначте, яку інформацію слід обов’язково подати у тектсі розписки. Як записуємо грошові суми та дати?

Розписка – це документ, який підтверджує передачу й одержання документів, грошей, товарів та ін, завірений підписом одержувача.

Розписка має довільну форму.

ЇЇ реквізитами є: назва виду документа; посада, прізвище, ім’я та по батькові того, хто дає розписку; кому дається розписка; у чому конкретно дано розписку; на підставі якого розпорядження чи документа одержано цінності; дата й підпис одержувача цінностей.

Текст розписки можна розпочинати словами: Видана мною, інженером,...; Ця розписка видана...; Я, учитель середньої школи № 2....

Датування здійснюється за таким зразком: 14 липня 1999 року.

Грошові суми пишуться цифрами, а в дужках – словами: в сумі 500(п’ятсот) грн.

ЗАВДАННЯ 2. Відредагуйте наведені тексти розписок.

А.

Я, асистент кафедри міжнародних економічних відносин Лисенков Улас Дмитрович, отримав від старшого лаборанта кафедри Ханєвич Євгенії Максимівни у тимчасове користування: 15 словників, 4 таблиці для проведення практики, які обіцяю повернути.

18.06.2000 (підпис)