Дата _____ Подпись руководителя___

Развёрнутый педагогический анализ занятия ЛГ

1. Диагноз: гипертоническая болезнь. Задачи: 1. Нормализация артериального давления 2. Повышение функциональных возможностей кардиореспираторной системы 3. Активизация обменных процессов 4. Укрепление сердечной мышцы

2. Сидоров Е.Н. Диагноз: гипертоническая болезнь.

3. Подготовленность к занятию:

- наличие плана конспекта – в наличии

- оценка содержания плана – конспект соответствует всем нормам и правилам, терминологически правильный, методические указания полные и содержательные

- место занятия не подготовлено и не оборудовано, инвентарь отсутствует

- пациент к занятию подготовлен

4. Оценка построения занятия:

- время занятие рационально распределено по частям, большая часть времени отвелась основной части, подготовительной и заключительной 15 и 10% соответственно.

- рационально использованы и специальные и общеразвивающие упражнения

- время в основной части распределено грамотно

- все части занятия соответствуют задачам

- упражнения между частями связаны плавными переходами от малых к крупным группам мышц и дыхательными упражнениями

- в подготовительной части присутствуют специальные и общие упражнения

- заключительная часть соответствует состоянию пациентов

5. Оценка организации занятия:

- индивидуальный метод полностью соответствовал двигательному режиму, диагнозу.

- использование педагогических принципов определило плотность нагрузки

- вся имеющаяся площадь использовалась полностью, инвентарь отсутствовал

6. Оценка методики обучения:

- техника выполнения соответствует эталону, методика обучения позволяет запоминать упражнения

- владения методами обучения и рациональность их использования:

а) все упражнения демонстрировались методистом

б) упражнения объяснялись, команды подавались, присутствовали методические указания

- владение страховкой не наблюдалось

7. характеристика нагрузки и ее оценка:

- объем нагрузки оптимален для данного режима, интенсивность умеренная

- пульс до середины основной части плавно возрастает, а к концу заключительной немного превышает изначальный

- объем и интенсивность занятия полностью соответствует общему состоянию пациента и течению заболевания

- для дозирования нагрузки использовалось: отдых между упражнениями, смена ИП, изменение темпа и амплитуды, ритма)

8. Заключение по занятию:

- пациент при выполнении данного комплекса повысил тонус мышц и функцию иммунной системы, восстановил часть моторных навыков, хорошее самочувствие, настроение впоследствии поможет понять как важны физические упражнения и здоровый образ жизни.

- научность, системность, систематичность. Вся деятельность методиста была направленная на восстановления здоровья пациента.

- не останавливаться на достигнутом