Завдання №1. Робота над проектом «Структурно-логічна схема: «Травна система»».

Робота над проектом «Структурно-логічна схема: «Травна система»».

1) об’єднайтесь у групи по три чоловіки;

2) розподіліть обов’язки;

3) у процесі роботи над проектом виконайте завдання робочого зошита;

4) намагайтеся до кінця заняття розробити частину чорнового варіанту майбутньої схеми;

5) продовжуйте роботу над проектом на наступному практичному занятті.

Завдання №2

За атласом, навчальними таблицями, муляжами визначте:

1. відділи ротової порожнини, щоки, ясна, м’яке та тверде піднебіння, зів,

2. мигдалики;

3. будову язика (відділи, м’язи, сосочки);

4. будову зуба, види зубів;

5. топографію та будову стравоходу.

Завдання №3

Дайте відповідь на запропоновані питання. Свою позицію обґрунтуйте.

1) назвіть стінки травної трубки;

2) назвіть органи травного каналу, що містять посмуговані м’язи;

3) назвіть відділи ротової порожнини;

4) назвіть великі слинні залози;

5) чим утворене тверде піднебіння;

6) назвіть дужки м’якого піднебіння;

7) які виокремлюють поверхні зуба;

8) що є основною речовиною зуба;

9) в якому віці починають прорізуватись зуби;

10) назвіть поверхні язика;

11) вкажіть особливості розташування сосочків язика;

12) назвіть власні м’язи язика;

13) назвіть скелетні м’язи язика;

14) вкажіть рівень розміщення глотки;

15) вкажіть частини глотки;

16) назвіть мигдалики глоткового кільця;

17) вкажіть рівень розміщення стравоходу;

18) назвіть анатомічні звуження стравоходу;

19) назвіть частини стравоходу;

20) назвіть стінки стравоходу.

Завдання №4

Дайте назву анатомічним утворенням, що позначені цифрами.