Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Завдання до роботи 4
|
|
| № по списку | Вантаж | Відстань Lг | Продук-тивність Q | Кут β нахилу вантажу | Розмір шматка вантажу (мм) | Режим роботи |
| Руда крупно-кускова | 32-160 | Т 2-х змінна | ||||
| Антрацит дрібно - кусковий | 60-10 | С Цілодобова | ||||
| Вапно порошко - подібне | 0, 5-0, 005 | С 2-х зміна | ||||
| Вугілля середньо-кусковий | 160-60 | Т Цілодобова | ||||
| Сіль технічна | 2-0, 5 | С 2-х змінна | ||||
| Щебінь середньо-кусковий | 160-60 | Т 2-х змінна | ||||
| Цемент | < 0, 05 | С Цілодобова | ||||
| Руда дуже крупна | > 320 | Т 2-х змінна | ||||
| Шлак камене-вугільний | 60-10 | Т Цілодобова | ||||
| Пісок сухій | 2-0, 5 | С 2-х змінна |
Критерії оцінювання знань з навчальної дисципліни «Підйомно-транспортне устаткування»
· Початковий рівень (2 бали)
Студент розпізнає деякі об’єкти вивчення та визначає їх (на побутовому рівні). Студент може описувати деякі об'єкти вивчення; розпізнає обладнання, знає їх призначення; студент має фрагментарні уявлення з предмета вивчення. Дає правильні відповіді на 30% тестових завдань.
· Середній рівень (3 бали)
Студент знає окремі факти, що стосуються навчального матеріалу; виявляє здатність елементарно висловлювати думку; з допомогою викладача може виконувати частину практичних завдань. Студент відтворює навчальний матеріал з допомогою викладача; знає послідовність виконання завдання; практичні роботи містять багато суттєвих відхилень від установлених нормативних показників. Студент самостійно відтворює значну частину навчального матеріалу; дотримується послідовності виконання практичних робіт, при їх виконанні потребує систематичної допомоги викладача. Виконує 65% від загальної кількості тестів.
· Достатній рівень (4 бали)
Студент самостійно і логічно відтворює фактичний і теоретичний матеріал; може виконувати практичну роботу відповідно до інструкцій викладача. Студент виявляє розуміння навчального матеріалу, наводить приклади; користується необхідною документацією; практична робота має окремі відхилення від установлених норм. Студент володіє навчальним матеріалом і використовує набуті знання і уміння у стандартних ситуаціях; практична робота має незначні відхилення від нормативних показників. Студент може самостійно викласти матеріал теми, завершуючи його висновками; правильно застосовувати поняття та термінологію, самостійно користуватись додатковими джерелами інформації за допомогою викладача. Вірно виконує 85% тестових завдань.
· Високий рівень (5 балів)
Студент володіє глибокими знаннями і уміннями з предмета, аргументовано використовує їх у нестандартних ситуаціях, самостійно використовує інформацію відповідно до поставлених завдань; раціонально виконує практичні завдання. Студент має системні знання та уміння з предмета, свідомо використовує їх, у тому числі, у проблемних ситуаціях; користується додатковими джерелами інформації; бездоганно виконує та аналізує практичну. Студент вміє порівнювати зміст та характер подій, визначити окремі тенденції, робити аргументовані висновки, сприймати супротивну позицію як альтернативну. Вільно висловлює власні судження і переконливо їх аргументує, самостійно знаходить інформацію в додаткових джерелах (довідниках, нормативній літературі), вільно орієнтується в термінології; використовує набуті знання і вміння в практичній діяльності та при розв'язку задач підвищеної складності. Самостійно виконує 100% від загальної кількості тестових завдань. Здатен самостійно під керівництвом викладача виконувати пошуково-дослідницьку роботу.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________