Проявления правовой культуры в различных направлениях деятельности юриста.

Профессиональная культура юриста включает:

· знание законодательства и возможностей юридической науки.

· Тот, кто не знает закона, не может быть его блюстителем, охранять права и свободы граждан;

· убежденность в необходимости и социальной полезности законов и подзаконных актов, в ценности права как меры сво боды и справедливости.

· Общество и государство не может и не должно терпеть невежд, зазнаек, дилетантов на должностях, которые связаны с вопросами укрепления правопорядка, законно сти, охраной и защитой прав и свобод граждан;

· умение пользоваться правовым инструментарием - законами и другими правовыми актами в повседневной деятель ности, юридической техникой, достижениями юридической науки и практики.

· Профессионализм и справедливость торжествуют в юридической практике лишь тогда, когда юрист как служитель закона честно, исполняет свой морально-правовой долг, постоянно повышает мастерство и находится на уров не последних достижений теоретической и практической юриспруденции.

Исключительно важное значение имеет проблема пре одоления правового нигилизма юриста-практика, его некомпе тентности, низкого профессионализма, неумения разобраться в конкретных жизненных ситуациях, дать им правильную юри дическую оценку, в результате чего появляются незаконные и необоснованные решения. Необходимо отказаться от подго товки юристов-середнячков, от выпуска дипломированных специалистов, не имеющих надлежащего уровня в своей про фессии. Будущим профессионалам целесообразно излагать юридические науки на основе плюрализма мысли ученых, юридических школ, уделять внимание развитию творческого понимания правовых проблем, возникающих в обществе, да вать им необходимые практические навыки: выступать пуб лично, общаться с людьми, грамотно составлять юридические документы и др.

Разумеется, что культура юриста-профессионала долж на быть более высокой по сравнению с правовой культурой иных граждан.

Правовое воспитание представляет собой сложный, многогранный процесс, решающий важные задачи формирования высокого правосознания и высокой правовой культуры.

В настоящее время правовое воспитание понимается как процесс взаимодействия различных факторов (социально – политических, экономических), участвующих в формировании правосознания и правовой культуры как отдельных граждан, так и общества в целом.

Основными направлениями правового воспитания являются:

- формирование правосознания и правовой культуры в семье;

- обучение основам права и воспитание правовой культуры в школе;

- профессиональная подготовка по правовым наукам в Вузах юридического и родственного профиля;

- самовоспитание;

- распространение правовых знаний СМИ;

- выпуск и распространение через розничную торговлю разнообразной юридической литературы;

- осуществление правовой пропаганды государственными органами и их должностными лицами;

- обучение и распространение СПС «Гарант», «Консультант Плюс», доступная правовая информация через Интернет.

Правовые знания включают в себя:

1) знание норм Конституции РФ;

2) знание содержание наиболее важных ФЗ (в том числе основных положений отраслевых кодексов);

3) понимание сущности правовых учений, доктрин;

4) ориентации в иерархии нормативно – правовых актов;

5) наблюдение за деятельностью законодательных (представительных) органов и учет новейших нормативно – правовых актов;

6) иную информацию.

Основными способами правового воспитания являются:

- убеждение;

- предупреждение;

- поощрение;

- принуждение;

- наказание.