Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сводная итоговая ведомость.
|
|
________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
_________________________________________________________
(полное название образовательного учреждения)
Класс_________
| № | Показатели | Балл |
| Учебная деятельность | ||
| Достижения в олимпиадах, конкурсах | ||
| Спортивные достижения | ||
| Дополнительное образование | ||
| Участие в мероприятиях и практиках | ||
| ИТОГО: |
·
· Настоящий итоговый документ составлен на основании оригиналов официальных документов, представленных в портфолио.
· Грамоты, дипломы, резюме и другие материалы представлены в приложении к итоговому документу.
·
· Дата. Директор школы __________________________
· М.п. Классный руководитель: __________________________
·
·
Лист общеучебных достижений
| № категории | 5кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл | 9 кл. |
| 1.Классная работа выполнялась | |||||
| всегда | |||||
| регулярно | |||||
| редко | |||||
| 2. Домашние задания выполнялись | |||||
| всегда | |||||
| регулярно | |||||
| редко | |||||
| 3.Подготовка дополнительной литературы к урокам: | |||||
| всегда | |||||
| регулярно | |||||
| редко | |||||
| никогда | |||||
| 4.Отношение к учебе в целом | |||||
| положительное | |||||
| безразличное | |||||
| негативное | |||||
| 5.Участие в работе класса на уроках: | |||||
| постоянное | |||||
| инициативное | |||||
| регулярное | |||||
| частое | |||||
| редкое | |||||
| 6. Уровень познавательного интереса: | |||||
| интерес проявляется часто | |||||
| редко | |||||
| почти никогда | |||||
| 7. Ответственность и самостоятельность в учебной деятельности | |||||
| всегда самостоятелен | |||||
| нуждается в сопровождении и помощи | |||||
| самостоятельность проявляется редко | |||||
| уклоняется от самостоятельности | |||||
| 8. Глубина усвоения материала: | |||||
| воспроизводит с элементами собственного творчества | |||||
| воспроизводит знания полностью | |||||
| воспроизводит знания частично | |||||
| 9.Организация учебной деятельности: | |||||
| готов к уроку самостоятельно | |||||
| готов к уроку с напоминанием | |||||
| не готов к уроку | |||||
| 10. Оформление работ | |||||
| по всем требованиям | |||||
| требования частично нарушены | |||||
| аккуратно | |||||
| грязно | |||||
| 11. Темп работы: | |||||
| опережает темп работы класса с высоким качеством | |||||
| опережает темп работы класса с недостаточным качеством | |||||
| соответствует темпу урока | |||||
| отстает от темпа урока | |||||
| 12. Понимание смысла учебной деятельности: | |||||
| формирует цель учебной деятельности | |||||
| формулирует цель с помощью учителя | |||||
| не умеет формулировать цель | |||||
| 13.Умение организовывать и контролировать свою работу на уроке | |||||
| всегда | |||||
| иногда | |||||
| редко | |||||
| 14. Взаимоотношения с товарищами | |||||
| положительное | |||||
| безразличное | |||||
| негативное | |||||
| 15.Соблюдение норм и правил поведения: | |||||
| отличное | |||||
| хорошее | |||||
| удовлетворительное | |||||
| плохое | |||||
| 16. Общие учебные навыки усвоены | |||||
| на высоко уровне | |||||
| на среднем уровне | |||||
| на среднем уровне | |||||
| ниже среднего |
Приложение 4.