В этот период руки малыша постоянно заняты -- он тянется и пытается

Схватить самые разнообразные предметы. Ребенок будет стремиться достать все,

Что попадется ему на глаза, до тех пор, пока видит и собственную руку, и

Объект. Однако он действует еще недостаточно ловко. Пальцы рук пока не

Способны шевелиться легко и свободно. Малыш держит предмет, прижимая его

Согнутыми пальцами к ладошке. Он скорее загребает, чем берет рукой лежащую

На столе вещь.

Поскольку ребенок стремится использовать вновь приобретенные навыки, он

Будет активно заниматься игрушками, проводя за игрой достаточно много

Времени. Чтобы доставить малышу особое удовольствие, прикрепите к кроватке

Подвеску с пластмассовым кольцом, погремушками и колокольчиками. Если он

Схватит кольцо, отпустит, а затем снова схватит, его усилия вознаградятся

Звоном колокольчика.

Способность видеть, слышать, чувствовать

В возрасте четырех месяцев у детей развита пространственная координация

Движений рук, которая частично связана с развитием зрительных навыков. До

Сих пор зрительная система ребенка напоминала фотоаппарат с фиксированным

Фокусом. Это позволяло ему четко различать объекты, находившиеся на

Расстоянии 30 -- 40 сантиметров.

Теперь ребенок способен фокусировать взгляд в зависимости от того, на

Каком расстоянии от него находится предмет. Вот почему малыш так радостно

Реагирует при виде новых предметов и при смене обстановки.

Самая любимая игрушка четырехмесячного ребенка -зеркало. Небьющееся

Зеркало, прикрепленное к боковой стенке кроватки или к подвеске, станет для

Него неиссякаемым источником удовольствия. Глядя в зеркало, ребенок

Наблюдает за мимикой лица и движениями рук, ловит взгляд собственного

Отражения и улыбается ему.

Несмотря на развитие зрительных навыков, ребенок исследует предметы,

Главным образом, с помощью рта. Стоит малышу схватить какую-нибудь вещь, он

тут же тянет ее в рот. Действия быстро следуют одно за другим -- он видит

Игрушку, хватает ее и кладет в рот. Через некоторое время к этому четкому

Порядку добавится подробный осмотр. Прежде чем положить предмет себе в рот,

Ребенок будет долго изучать его.

Наряду с интересом к новым зрительным образам, ребенок захвачен

Многообразием звуков. Четырехмесячный малыш обнаруживает, что может

Произносить звуки, и радуется, когда их слышит. Некоторые из них, например

Пронзительный крик, невнятное бормотание, кашель, ему особенно нравятся, и

Он повторяет их снова и снова.

Многие дети забавляются, издавая то очень громкие, то, наоборот, очень