Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Завдання з генетики
1. Показати подальший хід моногібридного схрещування. Скільки та які ознаки з’являються у І, ІІ і ІІІ поколіннях? (смугастий кружок – домінантна ознака, чорний – рецесивна). Р х F1 –? смугастий чорний F2 –? F3 –?
2. Який принцип гібридологічного методу вивчення спадковості? 3. Скільки типів гамет утворює моногібрид та дигібрид? 4. Які ознаки звуться домінантними, а які – рецесивними? 5. Чому особини, які володіють домінантною ознакою, мають різні генотипи, а ті, що володіють рецесивною ознакою, є генотипово однаковими? 6. Рослину арабідопсис із гофрованим листям і стеблиною нормальної довжини схрестили з рослиною, яка має нормальні листя, але коротке стебло. У F1 всі рослини були із справжніми листками та стеблом нормальної довжини. Визначити генотипи батьківських рослин. 7. У томатів червоний колір плодів домінує над жовтим, а нормальний ріст рослин – над карликовим. Мають два сорти томатів: з жовтими плодами та нормальним ростом і з червоними плодами та карликовим ростом. Написати схему одержання гомозиготного сорту томатів із з червоними плодами та нормальним ростом. 8. Назвати та пояснити, при яких умовах виникають наступні фенотипічні відносини: а) 1: 1; б) 3: 1; в) 9: 3: 3: 1; г) 1: 1: 1: 1; д) 1: 2: 1 9. Від схрещування двох сортів полуниці (один має вуса та червоні ягоди, а у другого – ягоди білі і не має вусів) рослини, які були отримані, мають вуса та рожеві ягоди. Чи можна одержати сорт із рожевими ягодами безвусий? 10. У духмяного горошку високий ріст “ В ” домінує над карликовим “ в ”, а зелений колір бобів “ З ” над жовтим “ з ”. Які можуть виникнути нащадки від наступних схрещувань: ВВЗз х ввЗз; ВВЗЗ х ВвЗз; ВвЗз х ввЗз; ВвЗЗ х ввзз. 11. Визначити можливі генотипи та фенотипи при схрещуванні гетерозиготної рослини з червоними квітами. Який закон Менделя проявляється? Яку назву має це схрещування? 12. Визначити можливі генотипи та фенотипи при схрещуванні: жовтого гладенького гороху (обидві ознаки гетерозиготні) та зеленого зморщеного. 13. Визначити можливі генотипи та фенотипи при схрещуванні рослин з червоними квітами та високим стеблом в F1 (гетерозигота). Білі квіти та низьке стебло – рецесивні ознаки. Як спадкуються окремі ознаки: червоний та білий колір віночка; високе та низьке стебло? Який закон Менделя проявляється? 14. Провести схрещування рослин з жовтим насінням і зеленим насінням. Яке це схрещування? Який закон Менделя проявляється? 15. Провести схрещування рослин з червоними квітами та високим стеблом (гомозигота). Високе стебло – домінантна ознака. Яку назву має це схрещування? Який закон Менделя проявляється? 16. Вирішення завдань на групи крові. Група крові людини визначається залежно від присутності генів О, А і В. Завдяки тому, що кожен ген два рази представлений у 2-х гомологічних хромосомах, гени записуються двома буквами. При спадкуванні груп крові проявляється явище взаємодії алельних генів – кодомінування, тобто обидва алелі проявляють свою дію. Для вирішення завдань необхідно знати генотипи та фенотипи груп крові людини:
а) Визначити можливі групи крові у дітей, якщо у матері – ІІІ група (гомозиготна), а у батька – ІV. б) Визначити можливі групи крові у дітей, якщо у матері – ІІ група (гетерозиготна), а у батька – ІV. в) Визначити можливі групи крові у дітей, якщо у матері – ІІ група (гомозиготна), а у батька – ІІІ (гомозиготна).
|