Раздел VI. Социальные институты и организации

Тема 24. Семья как социальный институт

Вопросы и логические задания

1. Почему институт семьи является базовым в любом обществе?

2. Раскройте содержание семьи как социальной группы и как социального института.

3. Каковы основные формы организации семьи?

4. Что собой представляет брак?

5. Какие формы брака можно выделить и чем они различаются?

6. Какие функции реализует семья в обществе? Какие из них считаются специфическими, какие неспецифическими?

7. Как вы считаете, верно ли предположение, что в современном обществе у семьи осталась только одна специфическая функция – функция первичной социализации? Аргументируйте свой ответ.

8. Что такое «семейная группа»?

9. Приведите примеры фрагментарных форм семьи.

10. Что такое моногамная и полигимная семья? Раскройте содержание таких форм полигамии как полигиния и полиандрия.

11. В чем сходство и в чем различие экзогамных и эндогамных семей; матрилинейных и патрилинейных; гомогенных и гетерогенных; гомогамных и гетерогамных?

12. Каковы критерии детности семей? Почему в последнее время эти критерии изменились?

13. Сравните нуклеарные и расширенные семьи. В чем заключаются их минусы и плюсы?

14. Что такое жизненный цикл семьи? Раскройте содержание его стадий и этапов.

15. Как вы считаете, какой теоретический подход – кризисный или эволюционный наиболее адекватен в современных условиях?

16. Приведите, на основе анализа мирового опыта, пример успешной демографической политики государства.

Тема 25. Экономические институты общества

Вопросы и логические задания

1. Что из себя представляет экономическая система общества?

2. Какие основные значения термина «экономика» вы знаете?

3. Перечислите основные элементы экономической системы.

4. В чем состоит основное отличие товара от услуги?

5. Определите содержание основных видов экономических ресурсов

6. Какие три основные компонента входят в состав производительных сил общества?

7. Определите специфику трех основных моделей общественного развития в зависимости от приоритетного компонента производительных сил:

8. Какие стимулы хозяйственной деятельности вы знаете?

9. Что из себя представляют нужды и потребности человека?

10. Каким образом, на ваш взгляд, формируются и возрастают потребности у человека? Что в основном этому способствует?

11. Какие классификации потребностей вы знаете? В чем плюсы и минусы, по-вашему, данных концепций?

12. Что такое трудовой потенциал человека? Как он реализуется в рамках семьи, референтной группы, общества?

13. Какие критерии используются для классификации экономических систем?

14. Определите достоинства и недостатки различных экономических систем:

15. Чем, по-вашему, вызвана необходимость государственного вмешательства в экономику?

16. Как вы считаете, по мере продвижения исторического прогресса государственное вмешательство в экономику сокращалось, или расширялось?

17. В чем состоят различия форм государственного регулирования? Что обусловливает их эффективность?

18. Какие виды налогов существуют и в чем их основное назначение?

19. В чем особенность такой формы государственного регулировании как бюджет?

20. Что такое теневая экономика и каковы основные причины ее появления?

21. Что такое хозяйственная культура? Раскройте содержание ее основных компонентов: