Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Актуальность темы.
|
|
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра травматологии и ортопедии с детской хирургией
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ:
«ОСОБЕННОСТИ ОБСЛЕДОВАНИЯ ТРАВМАТОЛОГИЧЕСКИХ
И ОРТОПЕДИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ»
(для студентов V курса медицинских факультетов)
УТВЕРЖДЕНО
На методическом совещании кафедры
«____» _______________ 201_ г.
Протокол №______
Заведующий кафедрой
Д.мед.н., профессор __________ Сухин Ю.В.
Одесса – 201_
Тема занятия: «ОСОБЕННОСТИ ОБСЛЕДОВАНИЯ ТРАВМАТОЛОГИЧЕСКИХ
И ОРТОПЕДИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ» — 3 часа
Актуальность темы.
Диагностика повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата базируется на принципах и методах клинической медицины: тщательном изучении жалоб, анамнеза, механизма травмы, симптоматологии. Основным методом диагностики повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата является клинический, предусматривающий определенную систему последовательных действий студента.
2. Цели занятия:
2.1. Общие цели:
Ознакомиться с современными методами и последовательностью обследования больных с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата с целью установления правильного диагноза.
2.2. Воспитательные цели:
Ознакомиться с вкладом отечественных ученых М.И. Ситенко, Н.П. Новаченко, А.А. Коржа, И.Г. Герцена и др. в организацию травматологической помощи, развитие и усоверщенствование методов лечения. Уметь объяснить больному необходимость последовательного и тщательного его обследования с целью установления диагноза и назначения соответствующего лечения.
2.3. Конкретные цели:
- знать:
1. Механизм травмы
2. Симптомы повреждений или заболеваний костной системы
3. Организацию приема больных
4. Состояние лечебного процесса и научное направление кафедры
5. Клинические, рентгенологические и лабораторные методы обследования
2.4. На основе теоретических знаний темы овладеть методиками /уметь/:
1. Тщательно собрать анамнез заболевания или травмы
2. Собрать семейный и эпид. анамнез
3. Проверить клинические симптомы заболевания /травмы/
4. Прочитать рентгенограмму поврежденного сегмента
3. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки /междисциплинарная интеграция/
| № | Дисциплины | Знать | Уметь |
| Предыдущие дисциплины 1. Нормальная анатомия 2. Рентгенология и радиология | Анатомию костей скелета. Виды рентгенологического обследования | Читать рентгенограммы с повреждениями костной ткани | |
| Следующие дисциплины. 1. Хирургия 2. Пропедевтика | Методы обследования больных | Проводить осмотр больного, пальпацию, перкусию и аускультацию | |
| Внутрипредметная интеграция I. Травматология и ортопедия | Виды укорочения конечности Виды транспортной иммобилизации | Измерить абсолютную, относительную и функциональную длину конечности |
Содержание занятия.
Правильная методика обследования пострадавшего — основа в постановке диагноза и своевременности начала лечения. Обследование больного с травмой или её последствиями состоит из опроса (жалобы и анамнез травмы), осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации, определения объёма движений в суставах, измерения длины конечностей, определения мышечной силы и функций конечности. И только после этого прибегают к выбору дополнительных методов исследования: лабораторных, рентгенологических, ультразвуковых и т.д.