Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Нормы расхода воды в образовательных учреждениях
|
|
| Учреждения | Ед. измерения | Норма расхода горячей воды, л/сут |
| Детские ясли-сады | 1 ребенок | |
| С дневным пребыванием детей: | ||
| со столовыми, работающими на полуфабрикатах | 11, 5 | |
| со столовыми, работающими на сырье, и прачечными, оборудованными автоматическими стиральными машинами | ||
| С круглосуточным пребыванием детей: | ||
| со столовыми, работающими на полуфабрикатах | 21, 4 | |
| со столовыми, работающими на сырье, и прачечными, оборудованными автоматическими стиральными машинами | 28, 5 | |
| Пионерские лагеря (в том числе круглогодичного действия): | 1 место | |
| со столовыми, работающими на сырье, и прачечными, оборудованными автоматическими стиральными машинами | ||
| со столовыми, работающими на полуфабрикатах и стиркой белья в централизованных прачечных | ||
| Учебные заведения (в том числе высшие и средние специальные) с душевыми при гимнастических залах и буфетами, реализующими готовую продукцию | 1 учащийся и 1 преподаватель | |
| Лаборатории высших и средних специальных заведений | 1 прибор в смену | |
| Общеобразовательные школы с душевыми при гимнастических залах и столовыми, работающими: | 1 учащийся и 1 преподаватель | |
| на полуфабрикатах | ||
| то же, с продленным днем | 3, 4 | |
| ПТУ с душевыми при гимнастическом зале и столовыми, работающими на полуфабрикатах | То же | |
| Школы-интернаты с помещениями | 1 место | |
| учебными (с душевыми при гимнастических залах) | 2, 7 | |
| спальными | ||
| Стадионы и спортзалы: | ||
| для физкультурников (с учетом приема душа) | 1 физкультурник | |
| для спортсменов (с учетом приема душа) | 1 спортсмен | |
| Плавательные бассейны | ||
| для зрителей | 1 место | |
| для спортсменов (с учетом приема душа) | 1 спортсмен |
Для получения суммарного суточного расхода горячей воды, приведенный в таблице 2.5 удельный (единичный) расход умножают на количество единиц измерения работы, соответствующее количественному показателю здания. Проверка фактического общего расхода горячей воды за сутки может быть произведена по водомеру, устанавливаемому обычно на вводе в здание.
Годовую потребность в теплоте на горячее водоснабжение образовательного учреждения определяют по формуле
 = am [(55 - tх.з) no + b (350 - no) (55 - tх.л)] 4, 187 ´ 10-6 +  ГДж (Гкал),
| (2.12) |
где а - норма расхода горячей воды, л/сут;
m - количество единиц измерения, отнесенное к суткам;
55 - средняя температура горячей воды, °С;
tх.з, tх.л - температура холодной (водопроводной воды соответственно зимой и летом, °С (при отсутствии данных принимают равной 5 °С зимой и 15 °С летом);
no - продолжительность отопительного сезона [*], сут;
b - коэффициент, учитывающий снижение среднечасового расхода воды на горячее водоснабжение летом по отношению к отопительному сезону (при отсутствии данных должен приниматься равным 0, 8;
350 - число суток работы системы горячего водоснабжения в году;
- тепловые потери в стояках, подающих и циркуляционных трубопроводах системы горячего водоснабжения, ГДж (Гкал);
4, 187 - теплоемкость воды, кДж/кг× °С (1 ккал/кг× °С).
Годовые потери теплоты в подающих и циркуляционных трубопроводах системы горячего водоснабжения в образовательном учреждении 
рассчитывают по формуле:
 ,
| (2.13) |
где Кт.п, коэффициент, приближенно учитывающий потери в трубопроводах горячего водоснабжения. Значения Кт.п представлены в таблице 2.6.
Таблица 2.6