Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Виды заключения
|
|
| Виды заключения | Примеры |
| Обобщение основных мыслей автора | Таким образом, Гранин призывает читателей не забывать самого важного из человеческих чувств – милосердия. Ведь именно на людях, способных проявлять сочувствие окружающим, и зиждется любое человеческое общество. (Из сочинения ученицы 10 а кл Гричихиной А.) |
| Вопросительное предложение, в том числе риторический вопрос | Итак, разрушение памятников культуры постоянно обедняет нашу жизнь: в каждом городе или селе есть свои памятные места, с утратой которых из «малой истории» нашей страны вычёркивается очередная страница. Чем заполнить эти пустые места в исторической памяти? (Из сочинения ученицы 10 а кл Преображенской П.) |
| Призыв, обращение к читателю | Автор подводит нас к выводу, что каждый человек должен любить свою родину, ведь она для него как вторая мать. (Из сочинения ученицы 10 а кл Шумилиной А.) |
| Использование цитат | Сергей Залыгин призывает читателей беречь самую главную драгоценность нашей культуры – русский язык. Ведь «…если мы потеряем наш язык, тогда потеряем и Россию». (Из сочинения ученицы 10 а кл Решетниковой Е.) |
Закончить сочинение надо фразой, которая подводит итог всему сказанному и логически связывает творческую работу ученика с прочитанным текстом.
Вот несколько удачных, на наш взгляд, заключительных фраз из сочинений наших выпускников.
1. Прочитанный текст В.Астафьева помог мне утвердиться во мнении, что дружба в сочетании с любовью и заботой близких формирует личность человека. Кроме того, автор «заразил» меня своим оптимизмом: мне тоже хочется верить, что добрых людей в жизни больше, чем злых.
2. Статья С.Соловейчика задела меня за живое, побудила задуматься о том, что я благодарна своим родителям за моё воспитание: они привили мне веру в лучшее, и я надеюсь, что эта «функция души» поможет мне в жизни.
Итак, девиз всякого, кто заканчивает работу над сочинением: «Конец – делу венец».
Подводя итог сказанному, вспомним, как можно закончить сочинение:
Ø в форме цитаты, если она является итоговым суждением, отражающим идею и проблематику текста;
Ø подведёнием итога сказанному, обобщением;
Ø в форме яркого примера, обобщающего суждения;
Ø в форме спора с воображаемым собеседником;
Ø развёрнутой мыслью, выраженной во вступлении;
Ø афоризмом;
Ø энергичным ответом на вопрос, поставленный в начале сочинения.
Типовые конструкции, используемые в заключении
Ø Таким образом,
Ø Следовательно,
Ø Итак,
Ø В заключение хочу подчеркнуть.