III. Работа над новым материалом.

Первого тысячелетия нашей эры и их верованиями.

Задачи.

Структура урока.

I. Организационный момент.

II. Сообщение цели урока.

III. Работа над новым материалом.

IV. Физкультминутка.

V. Верования древних славян. Доклады учащихся.

VI. Итог урока.

VII. Домашнее задание.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Сообщение цели урока.

(Слайд 1)

Тема нашего урока: «Жизнь древних славян».

У. - Сегодня вы узнаете, как жили наши предки. Как вы считаете, кто такие предки?

Уч-ся - Предки – это люди, которые жили перед нами, раньше нас.

(Слайд 2 - с объяснением лексического значения слова предки)

У.- Цель нашего урока познакомиться с расселением славянских племён в середине первого тысячелетия нашей эры.

-Вспомните, с какого события ведёт отсчёт лет наша эра?

Уч-ся – Наша эра ведёт отсчёт от Рождества Христова.

У.- Верно. Наша задача на уроке найти ответ на ряд вопросов. (Слайд 3).

III. Работа над новым материалом.

У. – Итак, начнём нашу работу. Для этого обратимся к «Повести временных лет».

Что представляет из себя «Повесть временных лет»?

Уч-ся – Это летопись.

У. – А что такое летопись?

Уч–ся – Погодовая запись событий. (Слайд 4).

У. – Кто был автором «Повести временных лет»?

Уч-ся – монах Нестор.(Слайд 5)

У. – Что же говорит нам летопись? (чтение текста слайда).

Все эти племена относились в ту пору к восточным славянам.

(Слайд 6)

Рассмотрим карту. (повторяем названия племён, населявших указанные территории). Именно из этих племён позднее образовались русские, украинцы и белорусы. Стрелочками показываем на карте территориальное расселение народов.

Жильём служили землянки, выкопанные в земле (Слайд 7)

Вдоль стен шли скамьи, В центре находился очаг, топившийся по-чёрному. Это означает, что у землянок не было трубы, и дым выходил через дверь или отверстие в потолке. Это помогало сохранить тепло, но от этого же все стены были в саже. Сверху землянку выстилали жердями, покрытыми для тепла пластами дёрна. (Дёрн – земля с травой). Снаружи жилище было похоже на холм. Посмотрите, какие предметы быта были в жилище.

Уч-ся – Посуда, гребень…

У.- Времена тогда были беспокойные: очень много воевали. Поэтому славяне селились в труднодоступных местах, окружённых крутыми склонами, глубокими оврагами, водой, густым лесом, непроходимыми болотами. На крутых мысах, образованных притоками рек и оврагами, создавались укреплённые поселения, объединяющие несколько семей, состоящих в родстве между собой. Такие объединения назывались племенем. (Слайд 8).

Поселения славян образовывали обширные гнездовья, в составе которых были «грады» или «кромы» с поселениями вокруг них. Вокруг этих поселений возводились земляные валы, копали глубокие рвы и обносили жилища деревянным тыном. (На доске: Тын – деревянный частокол, который делался из брёвен, поставленных вверх остро отёсанными концами, как карандаши).