Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
I. Исследование речи
|
|
Экспрессивная речь
Самостоятельное высказывание больного в диалоге
Сколько тебе лет? ______________________________________
Когда твой день рождения? _____________________________
Сколько лет тебе будет через год? ________________________
Сколько тебе лет было в прошлом году? __________________
Сколько лет твоей маме, твоему папе, брату или сестре? _____
Сколько лет тебе будет, когда ты пойдешь в школу? ________
Как зовут маму, папу, сестру, брата? ______________________
Кем работают мама, папа? ______________________________
Кем ты хочешь быть? __________________________________
Автоматизированная речь
цифровой ряд: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
месяцы: январь февраль март апрель май июнь июль август
сентябрь октябрь ноябрь декабрь
Дни недели: понедельник вторник среда четверг
пятница суббота воскресенье
Дезавтоматизированная речь
Цифровой ряд: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Месяцы: декабрь ноябрь октябрь сентябрь август
июль июнь май апрель март февраль январь
Дни недели: воскресенье суббота пятница четверг
среда вторник понедельник
4. Заканчивайте пословиц и фраз с «жестким» контекстом
Кончил дело, гуляй...
Делу — время, потехе —...
Любишь кататься...
В небе летит реактивный...
С моря подул сильный...
Стихи, песни со словами
Уронили мишку на пол...
Тише, Танечка, не плачь...
Идет бычок, качается...
Повторение.
а) повторение звуков, слогов, серий звуков и слогов:
| а | у | и | о | б | с | р | л | ш | л | т | п |
| аи | уа | ои | ауи | иуа | уио | ||||||
| т-с | б-и | м-р | к-с | п-д | м-п | н-т | с-з |
| р-д-з | ф-к-ч | с-б-т-ж | ш-ч-в-м |
| ти | лу | на | ра | па | га | ак | ив | ут | оф |
| вил | бун | рел | цис | стро | тпру |
| бо-ба-би | би-ба-бо | ба-бо-би |
| та-да-та | да-та-та | да-та-да |
б) повторение простых, сложных и бессмысленных слов:
домлесрисстолслон дорога
птицапаровозводопровод
полковникполовникпоклонниксверстники
кораблекрушениестрептомицинКилиманджаро
в) послоговое произнесение слов и фраз:
ла-паво-до-емко-роб-ка стрел-ка
у-ни-вер-си-тет Се-год-ня-хо-ро-ша-я-по-го-да
г) воспроизведение ритмической структуры слова и фразы голосом (ладоши, кивки головой):
зи-макош-какар-тин-кафо-то-гра-фи-я
Я-хо-чу-питьВ-го-ро-де-мно-го-ма-шин?
д) повторение фраз:
Собака лаетРебенок спитДевочка пьет чай
Сыворотка из-под простокваши Интересное путешествие
Дети заблудились в лесуСтуденты едут в университет
На ветке елки гнездо птицы
Из-под топота копыт пыль по полю летит
Называние.
а) предметов (что это?):
лампадверьокно полчасы стрелки
карандаш выключательпуговица
б) изображений предметов:
ведротарелкамальчик барабан
книгакарандашкоровамячсвинья
в) частей тела:
носглазухобровиколено
локотьволосымизинец
г) действий:
стоитлежитчитает
бежитсидитудит
д) качеств:
большоймаленький высокий
низкийтолстыйтонкий
Составление фразы.
а) по картинке (с изображением предметно-пространственных отношений):
б) с заданным словом:
«школа»
«дружба»
«разговаривать»
Пересказ текста, прочитанного специалистом