Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
|
|
(вида профессиональной деятельности)
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 5.1.Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией | Полнота знаний нормативно-правовой базы по осуществлению медицинской реабилитации пациентов с различной патологией Правильность создания общих и индивидуальных планов по медицинской реабилитации пациентов с различной патологией Правильность проведения комплексов ЛФК, медицинского массажа и физиотерапевтических процедур Обоснованность направлений на санаторно-курортное лечение Точность рекомендаций по диетотерапии Грамотность оформления медицинской документации | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ПК 5.2. Проводить психосоциальную реабилитацию | Полнота знаний нормативно-правовой базы по проведению психосоциальной реабилитации Правильность создания общих и индивидуальных планов психосоциальной реабилитации обслуживаемого населения Точность выбора приемов и методов психологической реабилитации и психотерапевтической беседы Правильность применения методик релаксации и аутогенной тренировки при реабилитации пациентов Грамотность оформления медицинской документации | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента |
| ПК 5.3. Осуществлять паллиативную помощь | Полнота знаний нормативно-правовой базы по осуществлению паллиативной помощи Правильность создания общих и индивидуальных планов по паллиативной помощи пациентам Последовательность и точность выполнения манипуляций больным, нуждающимся в паллиативной помощи Правильность осуществления социальной и психологической помощи больным и близким Грамотность оформления медицинской документации | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента |
| ПК 5.4. Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального риска | Полнота знаний нормативно-правовой базы по проведению медико-социальной реабилитации инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального риска Правильность создания общих и индивидуальных планов по медицинской реабилитации инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального риска Правильность проведения ролевой игры «Работа с семьей престарелого человека» Правильность осуществления психосоциальной реабилитации пациентов Грамотность оформления медицинской документации | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента |
| ПК 5.5. Проводить экспертизу временной нетрудоспособности | – Полнота знаний нормативно-правовой базы по проведению экспертизы нетрудоспособности – Правильность выделения основного диагноза – Грамотность и аккуратность заполнения листка временной нетрудоспособности – Точность анализирования показателей заболеваемости с временной утратой трудоспособности Правильность создания плана медицинских, профилактических, социальных мероприятий, направленных на оздоровление условий труда, снижение заболеваемости Полнота обследования инвалидов на дому и в производственных условиях по поручению руководителя Обоснованность трудовых рекомендаций инвалидам Грамотность оформления медицинской документации | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента |
| ПК 5.6.Оформлять медицинскую документацию | Полнота знаний нормативно-правовой базы по медико-социальной деятельности Грамотность оформления медицинской документации | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | -правильность понимания социальной значимости профессии фельдшера. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | -обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | -точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития | -грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | -правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности фельдшера. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | -эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами; -аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим. | · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | -осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий. | · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации | -эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации. | · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | -рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности; -компетентность в своей области деятельности. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия | -бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа; -толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку | -готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности | -рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности. | · оценка результатов дифференцированного зачета; · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | -систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний. | · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |
| ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | -эффективность использования полученных профессиональных знаний. | · оценка практических действий на производственной практике; · характеристика с производственной практики; · потрфолио студента. |