Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
А. игеруге
|
|
- балалар жасында кең таралғ ан аурулардың клиникасы жә не диагностика принциптерін;
- қ азіргі кездегі клиникалық -лабораториялық жә не аспаптық зерттеу ә дістерін;
- балаларда кең таралғ ан аурулардың қ азіргі кездегі емдеу принциптерін;
- балалар бө лімі, қ абылдау бө лімі, функциональды диагностика дә рігерлерінің міндеттерін;
- балалар бө лімінің, қ абылдау бө лімінің, функциональды диагностиканың жұ мыс ерекшеліктерін;
- ә р тү рлі диагностикалық процедуралар ө ткізуге кө рсеткіштер мен кері кө рсеткіштер.
Б. бекітуге
- медициналық қ ұ жаттарды толтыру;
- науқ ас баланың анамнезін жинау;
- науқ ас баланың жалпы жағ дайын бағ алау;
- баланың физикалық жағ дайын бағ алау;
- қ абылдау бө лімінде науқ астарды сұ рыптау;
- алғ ашқ ы жә не клиникалық диагнозы негіздеу;
- зерттеу жә не емдеу жоспарын қ ұ растыру;
- лабораториялық -аспаптық зерттеу деректерін интерпретациялау.
3.Жеке жұ мыс жоспары:
| № | Жұ мыстар тү рлері |
| Таң ертең гілік конференцияғ а қ атысу. | |
| Палаталық ординатор-дә рігер кө мекшісі сапасы ретінде жұ мыс жү ргізу. | |
| Функциональды диагностика кабинетінде жұ мыс жү ргізу | |
| Паталогиялық -анатомиялық конференцияларғ а, клиникалық талдауларғ а қ атысу | |
| Кафедра немесе бө лімше мең герушісінің, профессорлардың науқ астарды жалпы қ арау, консилиум, консультациялық қ арауына қ атысу. | |
| Бө лімшедегі тү нгілік кезекшілік. | |
| Емдік профилактикалық мекеменің қ абылдау бө лімінде жұ мыс жү ргізу. | |
| Салауатты ө мір салты принциптерінің қ ұ рылуына бағ ытталғ ан шараларды ө ткізу. |
Кү нделікті орындалатын жұ мыстың қ ұ рамы жә не мазмұ ны
| Кү ні | Жұ мыстар тү рлері | Тә жірибелік дағ дылар | Ө ткізу орны | Жетекшінің қ олы |
5.Тә жірибелік дағ дылардың реттік есебі-студенттің есебі
| № | Тә жірибелік дағ дылардың тізімі | Жоспарланғ ан | Орындалғ ан |
| 1. | Медициналық қ ұ жаттарды толтыру. | ||
| 2. | Таң ғ ы конференция жұ мысына қ атысу | ||
| 3. | Анамнез жинау. | ||
| 4. | Науқ астарды жалпы қ арау. | ||
| 5. | Ішкі ағ заларды қ арап тексеру, пальпациялау, перкуссиялау жә не аускультациялау. | ||
| 6. | Болжам диагнозды қ ұ растыру жә не негіздеу. | ||
| 7. | Клиникалық диагнозды қ ұ растыру жә не негіздеу. | ||
| 8. | Қ арап тексеру жә не емдеу жоспарын қ ұ растыру. | ||
| 9. | Функциональды диагностика кабинетінде жұ мыс жасау | 1 кү н | |
| 10. | Кафедра мең герущісі жә не бө лім мең герушісі, профессордың шолуғ а консультация, консилиумдарғ а қ атысу. | ||
| 11. | Патолог-анатомиялық конференцияларғ а қ атысу. | Қ атысу | |
| 12. | Бө лімшедегі кезекшілік. | ||
| 13. | Қ абылдау бө лімінде жұ мыс істеу.. | 1 кү н | |
| 14. | Салауатты ө мір салтын қ алыптастыруғ а бағ ытталғ ан шараларды ө ткізу. | ||
| 15. | Баланың физикалық дамуын бағ алау (центиль бойынша). | ||
| 16. | Нә рестелер мен омырау жасындағ ы балалардың физиологиялық рефлекстерін бағ алау. | ||
| 17. | Менингиальды симптомдарды анық тау. | ||
| Науқ ас баланың біріншілік қ арауын толтыру | |||
| Кезең ді эпикризді толтыру | |||
| Шығ ару эпикризін толтыру |