Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Письмо Урок 4 Дата 15.01.2016
Тема «Звук [Ґ], букви Ґґ. Письмо маленької літери _____»
Мета. ознайомити учнів з літерою Ґґ («ґе»), її назвою та звуковим значенням; формувати навички читання слів з цією літерою, навчити учнів писати малу рукописну букву Ґ, склади, слова і речення з нею, поєднувати її з іншими буквами; закріплювати навички звуко-буквеного аналізу слів; вчити дітей поділяти слова на склади;. розвивати логічне мислення дітей, уміння групувати предмети за певними ознаками; виховувати допитливість, працелюбність.
Обладнання: телевізор, відеозапис мультанімації пісні «Алфавіт», «Коник», картка з друкованою і рукописною літерою Ґ, аудіозаписи: «Скоромовка», «Склад», «Окличне, неокличне речення», відеозапис «Алгоритм написання букви Ґ», малюнок фотоапарату.
| Організаційний момент | 1 хв | |
| Бесіда про навчальний предмет «Письмо» і навчальну книгу «Письмо». Вправляння у дотриманні правил шкільного життя. | 2 хв | |
| 3.1. Формування (закріплення) знань про букви. Читання скоромовки. Розвиток навички швидкого, свідомого читання цілими словами. 3.2. Робота в зошиті. Вправа 2-3. Вивчення алгоритму написання малої рукописної букви Ґ. Повторення основних елементів з яких складаються рукописні літери: подовжена похила з нижнім лівим заокругленням. Вправа 4. Робота в робочому зошиті. Словниковий диктант. Розвиток зорової і слухової пам’яті учнів. Формування навичок роботи в робочому зошиті. 3.3. Фізкультхвилинка під мультанімацію «Алфавіт» | 5 хв 5 хв 5 хв 2 хв | |
| 4.1. Вправа 5. Формування знань про схожість літер в українській абетці. 4.2. Робота в зошиті. Вправа 6. Формування знань про з’єднувальну лінію і середнє з’єднання. Закріплення написання літери Ґ, склади і слова з нею. Вправа 10. Вправа «Фотоапарат». Розвиток зорової пам’яті учнів, закріплення вміння побудови звукової моделі слова «ґанок». Вправа 11. Формування каліграфічних навичок письма. Вивчення правила написання речення – написання слів у реченні, написання першого слова речення з великої букви. 4.3 Фізкультхвилинка під мультанімацію «Коник». 4.4.Вправа 12. Робота в зошиті. Розвиток пам’яті. Вивчення вірша. Вправа 13. Повторення правила поділу слів на склади. Вправляння дітей у поділі слів на склади. Вправа 14-16. Формування поняття «окличне, неокличне речення». Сприяти формуванню каліграфічних навичок письма. Повторення вивченого про спонукальні речення. Закріплення вміння орієнтуватися у робочому зошиті. | 2 хв 2 хв 2 хв 4 хв 2 хв 2 хв | |
| Підсумок уроку | 1 хв |
Данная страница нарушает авторские права?