Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Междисциплинарная интеграция.
|
|
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра травматологии и ортопедии с детской хирургией
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ:
«ЛЕЧЕНИЕ ТРАВМАТОЛОГИЧЕСКИХ И ОРТОПЕДИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ В АМБУЛАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ»
(для студентов V курса медицинских факультетов)
УТВЕРЖДЕНО
На методическом совещании кафедры
«____» _______________ 201_ г.
Протокол №______
Заведующий кафедрой
Д.мед.н., профессор __________ Сухин Ю.В.
Одесса – 201_
Тема занятия:
«ЛЕЧЕНИЕ ТРАВМАТОЛОГИЧЕСКИХ И ОРТОПЕДИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ В АМБУЛАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ» — 3 часа
Актуальность темы.
Структура здравоохранения в нашей стране такова, что каждому человеку, получившему травму, может быть оказана медицинская помощь на любом необходимом уровне. Около 98% больных с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательной системы начинают и заканчивают лечение в амбулаторно-поликлинических условиях. От организации помощи на первом этапе и её качества зависит восстановление здоровья и трудоспособности населения. И в этом важном деле велика роль врача, так как он одновременно с лечением больных выполняет функции организатора здравоохранения.
Цели занятия.
2.1. Общие цели:
Ознакомить с современной структурой и последовательностью оказания помощи больным с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата на догоспитальном этапе. Дать представление об объеме выполняемых работ в поликлинике, травмпункте и их приемственность со стационаром.
2.2. Воспитательные цели:
Ознакомить студентов с вкладом отечественных ученых (М.И. Ситенко, Н.П. Новаченко, О.О. Коржа, И.Г. Герцена) в организацию травматологической помощи, развитие и усовершенствование методов лечения. Уметь объяснить больному необходимость последовательного и тщательного его обследования в условиях поликлиники с целью установления диагноза и назначения соответствующего лечения.
2.3. Конкретные цели:
- знать:
1. Организацию (звенья) травматологической помощи
2. Организацию приема и объема оказания помощи больным
3. Клинические, рентгенологические и лабораторные методы обследования
4. Структуру поликлиники и оснащение травматологического кабинета
5. Структуру и принципы работы травмпункта
6. Иммунопрофилактику столбняка и бешенства
7. Средние сроки иммобилизации при переломах и вывихах конечностей
8. Принципы реабилитации больных после травм и заболеваний опорно-двигательной системы.
2.4. На основе теоретических знаний по теме:
- уметь:
1. Собрать анамнез заболевания или травмы
2. Прочитать рентгенограмму поврежденного сегмента
3. Оказать помощь при ожогах и отморожениях
4. Осуществить обезболивание места перелома и пункцию сустава
5. Осуществить ручную репозицию самых простых переломов
6. Наложить самые простые гипсовые повязки
7. Снять гипсовую повязку и проводить дальнейшее восстановительное лечение.
Междисциплинарная интеграция.
| Дисциплины | Знать | Уметь |
| 1. Предыдущие дисциплины: - Нормальная анатомия - Рентгенология и радиология | Анатомию костей скелета. Виды рентгенологического обследования | Читать рентгенограммы с повреждениями костной ткани |
| 2. Следующие дисциплины: - Хирургия | Правила асептики и антисептики, Этапы проведения ПХО раны | Произвести туалет раны |
| 3. Внутрипредметная интеграция: - Травматология и ортопедия | Виды транспортной иммобилизации Виды лечебной иммобилизации | Остановить наружное кровотчение, введение обезболивающих средств, наложение асептических повязок, наложение лечебной и транспортной иммобилизации |
Содержание темы.