Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Виды и формы контроля
|
|
Текущий контроль проводится в форме контрольной работы.
Итоговый контроль представлен зачетом.
Контрольная работа
Контрольная работа выполняется в первом модуле. Ее целью является проверка умения студентов применить знания по определенным темам.
Для подготовки к написанию контрольной работы студентам заранее сообщаются выбранные темы и перечень нормативно-правовых актов, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения контрольной работы.
В течение 60 минут студент должен выполнить три задания. Первое и второе - в форме мини-эссе, составления схемы или таблицы, правового документа или комментария судебного решения. При выполнении этих заданий студенты имеют возможность продемонстрировать знание источников права и навыки их применения, знание основных исследований по теме вопроса и умение сослаться на них в мини-эссе, владение специальной терминологией. Приветствуется умение использовать метод сравнительно-правового анализа. Выполнение третьего задания предполагает решение юридического казуса.
При написании контрольной работы разрешается пользоваться только определенными нормативно-правовыми актами, которые сообщаются студентам заранее.
Оценивание ответов осуществляется следующим образом: каждый из двух первых вопросов оценивается по 3-балльной системе, третий – по 4-балльной системе.
Критерии оценки выполнения каждого из первых двух заданий:
| Количество Баллов | Обоснование |
| Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный и аргументированный ответ, подкрепленный знанием литературы и источников по теме вопроса, правильно использование юридической терминологии | |
| Незначительное нарушение логики изложения материала, допущение не более одной-двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, неполнота или неточность в формулировках | |
| Существенное нарушение логики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана | |
| Отсутствие ответа |
Критерии оценки выполнения третьего задания:
| Количество Баллов | Обоснование |
| оформление решения задачи с выделением описательной (юридически значимые действия и события), мотивировочной (конкретные статьи нормативно-правовых актов) и резолютивной (принятое решение) частей, полные аргументированные ответы на все поставленные в задаче вопросы; | |
| незначительные погрешности в оформлении решения задачи, неполные (не полностью аргументированные) ответы на поставленные в задаче вопросы; | |
| существенные погрешности в оформлении решения задачи, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов; | |
| оформление решения без выделения описательной, мотивировочной и резолютивной частей, неумение аргументировано объяснить предложенное решение; | |
| отсутствие решения задачи (отсутствие ответов на все из поставленных в задаче вопросов). |
Максимальное количество баллов за контрольную работу -10.
Зачет
Итоговый контроль в рамках курса представлен зачетом и осуществляется в первом модуле. Его целью является проверка знаний, полученных студентами при изучении курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы.
Зачет проходит в устной форме по билетам: студент должен ответить на два вопроса (на подготовку ответа отводится 15 минут) и решить одну задачу (на ее решение отводится 10 минут), аналогичную тем, которые решались на семинарских занятиях.
Вопросы для зачета выбираются и формулируются преподавателем, исходя из пройденного на лекциях и семинарах материала в рамках данной программы курса, и не ограничиваются примерным списком. Задачи для зачета формулируются преподавателем в пределах данной программы курса с учетом навыков и умений, приобретению которых уделялось особое внимание во время лекционных и семинарских занятий.
При ответе на устный вопрос не разрешается пользоваться никакой литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными средствами. При решении задачи допускается использование Закона РФ от 22 июля 1993 года № 5487-1 «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан», а также других специальных законов и нормативных правовых актов в сфере медицинской деятельности.
Оценивание ответов осуществляется следующим образом: каждый из двух первых вопросов оценивается по 3-балльной системе, задача – по 4-балльной системе.
Критерии оценки выполнения каждого из первых двух заданий:
| Количество Баллов | Обоснование |
| Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный и аргументированный ответ, подкрепленный знанием литературы и источников по теме вопроса, правильно использование юридической терминологии | |
| Незначительное нарушение логики изложения материала, допущение не более одной-двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, неполнота или неточность в формулировках | |
| Существенное нарушение логики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана | |
| Отсутствие ответа |
Критерии оценки выполнения задачи:
| Количество Баллов | Обоснование |
| оформление решения задачи с выделением описательной (юридически значимые действия и события), мотивировочной (конкретные статьи нормативно-правовых актов) и резолютивной (принятое решение) частей, полные аргументированные ответы на все поставленные в задаче вопросы; | |
| незначительные погрешности в оформлении решения задачи, неполные (не полностью аргументированные) ответы на поставленные в задаче вопросы; | |
| существенные погрешности в оформлении решения задачи, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов; | |
| оформление решения без выделения описательной, мотивировочной и резолютивной частей, неумение аргументировано объяснить предложенное решение; | |
| отсутствие решения задачи (отсутствие ответов на все из поставленных в задаче вопросов). |
Итоговая оценка за зачет складывается из количества полученных баллов.