Экология негіздері

Мақ саты: тірі жә не ө лі табиғ ат объектілеріне оң кө зқ арастарын тә рбиелеу мақ сатында қ арапайым экологиялық тү сініктерді қ алыптастыру.

Міндеттері:

1.Мектеп жасына дейінгі балаларғ а ө сімдіктер мен жануарлар дү ниесі туралы, табиғ ат пен адамдар арасындағ ы байланыс туралы жә не қ оршағ ан орта жағ дайы туралы тү сініктерін кең ейту.

2.Қ оршағ ан табиғ аттың сұ лулығ ын кө ре білуге, оғ ан қ ызығ ушылығ ын, сү йіспеншілігін арттыру.

3. Балаларда табиғ атты қ орғ ау дағ дыларын қ алыптастыру.

Мазмұ ны:

Мінез-қ ұ лық дағ дылары

Ө зін-ө зі тану, табиғ аттағ ы ө з орнын білуге талпынысын қ олдау. Ө зіне, ө зінің мү мкіншіліктері мен кү шіне сенуіне жағ дай жасау, белсенділігін арттыру, ө зін бағ алауғ а дағ дыландыру.

Табиғ атты бақ ылауда ө здерінің сезімдері туралы ә ң гімелеуге, Қ азақ станның табиғ и байлығ ын сақ тау ү шін адамдардың мінез-қ ұ лық ережелерін тү сінуге ү йрету. Мысалы, егер орманда қ оқ ыс қ алдырса, онда ө рт шығ уы мү мкін – орман ө ртенеді, жә ндіктер жә не қ ұ стар ө леді, егер ө зенді ластаса, онда шомылуғ а болмайды, балық тар ө леді.

Ересектермен жә не қ ұ рдастарымен қ арым-қ атынасы

Ө з-ө зіне қ ызмет етуі мен тірі табиғ ат бұ рышындағ ы, балабақ ша ауласындағ ы, тұ рмыстық -шаруашылық ең бек тү рлерін атқ ару барысында ересектермен, қ ұ рдастарымен жағ ымды қ арым-қ атынас орнату белсенділіктерін қ олдау.

Тү рлі тә сілдер мен қ арым-қ атынас қ ұ ралдарын мең герту ү шін: ересектерді аты-жө німен атау; қ ұ рдастарын атымен атау; ө зіне басқ а адамның назарын аударту ү шін тілдік, сондай-ақ тілдік емес тә сілдерді қ олдану, бұ л ретте тура кө зге қ арап, ө тінішке сыпайы жауап беріп, басқ а балалардың жауабын тың дауғ а жағ дай жасау.

Мейірімділікті кө рсетуді, басқ а адамдар туралы қ амқ орлық қ а ынталандыруды жалғ астыру.

Отбасы мү шелерінің кейбір ең бек ә рекеттері туралы білімдерін қ алыптастыру.

Адам туралы, оның адамзат қ оғ амның ө кілі екені туралы қ арапайым тү сініктерін қ алыптастыру.

Адамгершілік нормалары туралы тү сінік

Айналадағ ы ө сімдіктер мен жануарлар ә леміне танымдық қ ызығ ушылығ ын тілектестік сезімін (табиғ атта ө зін-ө зі ұ стау нормалары мен ережелерін сақ тау, «болады жә не болмайды», «керек жә не қ ажет», «жақ сы жә не жаман» тү сіну).

Табиғ ат ә леміне жылы сезімін тә рбиелеу, оны аялауғ а, кү тіп-баптауғ а тә рбиелеу, қ оршағ ан ортағ а қ амқ орлық қ арым-қ атынас қ ажет екендігін тү сіну.

Ө сімдіктер мен жануарлырдың тіршілігі адамның қ амқ орлығ ына, кү тіміне зә ру екендігі туралы ұ ғ ымды қ алыптастырып, балаларды ө сімдіктер мен жануарларғ а кү тім жасауғ а қ атыстыру.

Ересектер мен қ ұ рдастарының табиғ атқ а жасағ ан теріс қ ылық тарына мінез-қ ұ лық нормалары туралы тү сінік бере отырып бағ алауғ а ү йрету.

Табиғ атта қ арапайым қ ауіпсіздік мінез-қ ұ лық дағ дыларын қ алыптастыру.