Немецкий язык

Вопросы к промежуточной аттестации

Курс 2 семестр

Направление:

«Таможенное дело»

Заочное отделение

Челябинск

Иностранный язык

Английский

• Три формы глаголов.

• Спряжение модальных глаголов.

• Построение простых повествовательных и вопросительных предложений.

• Правила чтения.

• Отрицание.

• Место отрицания в предложении.

• Время.

• Дата.

• Употребление предлогов.

• Местоимение.

• Повелительное наклонение.

• Степени сравнения прилагательных и наречий.

• Наречие.

• Сложное предложение.

• Виды сложного предложения.

• Инфинитив.

• Порядок слов в предложении.

• Существительное.

• Множественное число существительных.

• Страдательный залог.

• Прилагательное.

• Указательное местоимение.

• Определение.

• Вопросительное предложение.

Немецкий язык

• Три формы глаголов.

• Спряжение модальных глаголов.

• Построение простых повествовательных и вопросительных предложений.

• Правила чтения.

• Виды отрицаний.

• Место отрицания в предложении.

• Время.

• Дата.

• Употребление предлогов.

• Неопределенно-личное местоимение «man», его место в предложении и перевод.

• Повелительное наклонение.

• Местоимение.

• Степени сравнения прилагательных и наречий.

• Местоименные наречия

• Сложноподчиненное предложение.

• Виды сложноподчиненного предложения.

• Инфинитив.

• Порядок слов в сложном предложении.

• Род имен существительных.

• Множественное число существительных.

• страдательный залог

• Склонение прилагательных.

• Сложноподчиненное предложение.

• Сложноподчиненное предложение.

• Указательное местоимение.

• Распространенное определение.

• Управление глаголов.

• Сложноподчиненное предложение.

• Сравнительные предложения.

• Вопросительное предложение.

Математика

1. Функции нескольких переменных. Частные производные

2. Экстремум функции нескольких переменных.

3. Понятие неопределенного интеграла. Свойства неопределенного интеграла. Таблица основных неопределенных интегралов.

4. Метод непосредственного интегрирования. Метод интегрирования подстановкой (заменой переменной). Метод интегрирования по частям.

5. Понятие о рациональных, дробно-рациональных функциях, основные теоремы. Интегрирование простейших рациональных дробей.

6. Универсальная тригонометрическая подстановка. Интегралы типа .

7. Определение определенного интеграла как предел интегральной суммы, теорема Коши. Геометрический и физический смысл определенного интеграла: площадь криволинейной трапеции, работа переменной силы.

8. Формула Ньютона-Лейбница, свойства определенного интеграла.

9. Числовые ряды: определение, частичные суммы, сходимость, расходимость. Ряд геометрической прогрессии.

10. Необходимый признак сходимости числового ряда, гармонический ряд.

11. Признаки сравнения рядов: теорема о сравнении, предельный признак сравнения. Признак Даламбера.

12. Радикальный признак Коши. Интегральный признак Коши, обобщенный гармонический ряд.

13. Знакочередующиеся ряды, признак Лейбница. Общий достаточный признак сходимости знакопеременных рядов.

14. Дифференциальные уравнения, основные понятия. Дифференциальные уравнения первого порядка, теорема существования и единственности решения задачи Коши.

15. Уравнения с разделяющимися переменными, однородные, линейные уравнения.

16. Дифференциальные уравнения высших порядков, основные понятия, определение частного и общего решения, теорема существования и единственности решения задачи Коши.

17. Три типа уравнений, допускающие понижение порядка. Линейные дифференциальные уравнения высших порядков.

18. Линейные однородные уравнения второго порядка.

19. Структура общего решения ЛНДУ второго порядка, теорема. Метод вариации произвольных постоянных, теорема о наложении решений.

Экономическая география и регионалистика мира

1. «Экономическая география и регионалистика мира»: предмет, методы, взаимодействие с другими дисциплинами, место в системе научного знания.

2. Территория как особый вид ресурсов: понятие, свойства. Территория страны.

3. Классификация/типология стран: понятия, критерии классификации, разновидности.

4. Воспроизводство населения: понятие, показатели, типы и режимы, региональные и страновые особенности.

5. Население и трудовые ресурсы мира: количественные характеристики, состав, региональная специфика.

6. Миграции населения: виды, масштабы, география, роль в мировом хозяйстве.

7. Расселение населения: размещение, формы, особенности и тенденции расселения населения на современном этапе, региональные различия.

8. Природные ресурсы: классификация, роль в экономике, экономическая оценка запасов, проблема истощения ресурсов.

9. Минеральные ресурсы: общая характеристика, география.

10. Земельные и водные ресурсы мира: общая характеристика, география.

11. Лесные ресурсы мира: общая характеристика, основные лесорастительные пояса.

12. Ресурсы Мирового океана: общая характеристика, перспективы и проблемы использования в мировом хозяйстве.

13. Мировая экономика: понятие, объекты и субъекты, отраслевая и территориальная структура.

14. Территориальное разделение и интеграция труда. Современные сдвиги в международном разделении труда.

15. Закономерности и факторы размещения общественного производства.

16. Промышленность мира: структура, современные тенденции развития и размещения.

17. География горнодобывающей промышленности мира. Важнейшие комплексные регионы горной промышленности.

18. Электроэнергетика мира: современное состояние, география, тенденции развития и размещения.

19. Металлургическая промышленность мира: состояние, география, новые тенденции развития и размещения.

20. Мировое машиностроение: структура, современное состояние, география, новые тенденции развития и размещения.

21. Сельское хозяйство: место и роль в системе мирового хозяйства, особенности размещения, география основных отраслей.

22. Химическая и лесная промышленность мира: современное состояние, география, новые тенденции в развитии и размещении.

23. Мировой транспорт: виды и их география.

24. Международные экономические отношения: роль в мировой экономике, средства, формы, принципы.

25. Международные экономические организации и их роль в современном мире, мировой экономике.

26. Комплексная экономико-географическая характеристика стран Северной Америки.

27. Комплексная экономико-географическая характеристика Латинской Америки.

28. Комплексная экономико-географическая характеристика зарубежной Азии.

29. Экономико-географическая характеристика КНР и Японии.

30. Комплексная экономико-географическая характеристика зарубежной Европы.

31. Экономико-географическая характеристика Великобритании, Франции, ФРГ.

32. Комплексная экономико-географическая характеристика Африки и ее регионов.

33. Комплексная экономико-географическая характеристика Австралии и Океании.

34. Экономико-географическая характеристика СНГ.

Мировая экономика

1. Понятие «Страновая экономика».

2. Понятие «Международные экономические отношения».

3. Экономическая теория Д. Рикардо.

4. Экономическая теория А. Смита.

5. Теория сравнительного преимущества.

6. Система национальных счетов (СНС).

7. Основные показатели СНС.

8. Добавленная стоимость.

9. Чистый национальный доход.

10. Секторы экономики.

11. Воспроизводственная структура.

12. Внешнеэкономические связи.

13. Количественные показатели внешнеэкономических связей.

14. Структура импорта капитала.

15. Структура экспорта капитала.

16. Квота, квотирование.

17. Зона свободной торговли.

18. Таможенный союз.

19. Общий рынок.

20. Экономический и валютный союз.

21. Западноевропейская интеграция.

22. Американо-Канадская интеграция.

23. Азиатско-Тихоокеанская интеграция.

24. Интеграционные процессы в Латинской Америке.

25. Интеграционные процессы в Африке.

26. Интеграционные процессы в Арабских странах.

27. Человеческие ресурсы.

28. Процессы урбанизации.

29. Безработица.

30. Экономический район.

31. Экономическая зона.

32. «Автаркия».

33. «Монополия».

34. «Империя».

35. Страны, входящие в ОПЕК, НАФТА, МЕРКОСУР.

36. Рассчитать коэффициент рождаемости, если число родившихся живыми 110 тыс. чел., среднегодовая численность населения 115 млн. чел.

37. Рассчитать коэффициент рождаемости, если число родившихся живыми 120 тыс. чел., среднегодовая численность населения 134 млн. чел.

38. Рассчитать коэффициент рождаемости, если число родившихся живыми 130 тыс. чел., среднегодовая численность населения 125 млн. чел.

39. Рассчитать коэффициент рождаемости, если число родившихся живыми 140 тыс. чел., среднегодовая численность населения 215 млн. чел.

40. Рассчитать коэффициент рождаемости, если число родившихся живыми 150 тыс. чел., среднегодовая численность населения 15 млн. чел.

41. Рассчитать коэффициент смертности, если число умерших в течение года 110 тыс. чел., среднегодовая численность населения 115 млн. чел.

42. Рассчитать коэффициент смертности, если число умерших в течение года 120 тыс. чел., среднегодовая численность населения 134 млн. чел.

43. Рассчитать коэффициент смертности, если число умерших в течение года 130 тыс. чел., среднегодовая численность населения 125 млн. чел.

44. Рассчитать коэффициент смертности, если число умерших в течение года 140 тыс. чел., среднегодовая численность населения 215 млн. чел.

45. Рассчитать коэффициент смертности, если число умерших в течение года 150 тыс. чел., среднегодовая численность населения 15 млн. чел.

46. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 14 трлн. руб., налоги на производство и импорт 3 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 6 трлн. руб.

47. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 12 трлн. руб., налоги на производство и импорт 4 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 6 трлн. руб.

48. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 11 трлн. руб., налоги на производство и импорт 3 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 2 трлн. руб.

49. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 20 трлн. руб., налоги на производство и импорт 3 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 6 трлн. руб.

50. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 18 трлн. руб., налоги на производство и импорт 3 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 3 трлн. руб.

51. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 15 трлн. руб., налоги на производство и импорт 2 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 2 трлн. руб.

52. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 9 трлн. руб., налоги на производство и импорт 1 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 1 трлн. руб.

53. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 22 трлн. руб., налоги на производство и импорт 3 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 4 трлн. руб.

54. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 23 трлн. руб., налоги на производство и импорт 6 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 3 трлн. руб.

55. Рассчитать ВВП, если валовая добавленная стоимость 13 трлн. руб., налоги на производство и импорт 4 трлн. руб., субсидии на производство и импорт 2 трлн. руб.

56. Рассчитать валовую прибыль и валовый смешанный доход, если ВВП 84 трлн. руб., оплата труда наемных работников 12 трлн. руб., чистые налоги на производство и импорт 20 трлн. руб.

57. Рассчитать валовую прибыль и валовый смешанный доход, если ВВП 92 трлн. руб., оплата труда наемных работников 13 трлн. руб., чистые налоги на производство и импорт 19 трлн. руб.

58. Рассчитать валовую прибыль и валовый смешанный доход, если ВВП 42 трлн. руб., оплата труда наемных работников 8 трлн. руб., чистые налоги на производство и импорт 13 трлн. руб.

59. Рассчитать валовую прибыль и валовый смешанный доход, если ВВП 42 трлн. руб., оплата труда наемных работников 11 трлн. руб., чистые налоги на производство и импорт 10 трлн. руб.

60. Рассчитать валовую прибыль и валовый смешанный доход, если ВВП 62 трлн. руб., оплата труда наемных работников 22 трлн. руб., чистые налоги на производство и импорт 20 трлн. руб.

Основы таможенного дела

1 Система таможенного законодательства и иные законодательные и правовые акты, применяемые в таможенном деле.

2 Федеральная таможенная служба: состав и структура.

3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по специальности «Таможенное дело».

4 Личностные качества специалиста таможенного дела.

5 Цели и задачи таможенной службы.

6 Основные этапы становления таможенной службы России.

7 Перспективы развития Федеральной таможенной службы.

8 Таможенная территория и таможенная граница.

9 Понятие таможенного дела.

10 Источники таможенного дела.

11 Принципы государственного регулирования ВЭД в России.

12 Цели государственного регулирования ВЭД в России.

13 Понятие таможенной территории.

14 Меры таможенно-тарифного регулирования ВЭД.

15 Система нетарифного регулирования ВЭД.

16 Понятие таможенной стоимости товаров.

17 Порядок определения таможенной стоимости товаров.

18 Роль таможенной статистики в регулировании ВЭД.

19 Страна происхождения товаров: значение и порядок определения.

20 Основные задачи таможенных органов.

21 Функции таможенных органов.

22 Порядок перемещения товаров через таможенную границу.

23 Условия перемещения товаров через таможенную границу.

24 Понятие таможенной операции.

25 Виды таможенных операций.

26 Технические средства таможенного контроля: понятие и виды.

27 Таможенная экспертиза: понятие, порядок назначения и проведения.

28 Понятие и значение деятельности в сфере таможенного дела.

29 Виды деятельности в сфере таможенного дела.

30 Система таможенных органов Российской Федерации.

31 Федеральная таможенная служба и ее функции.

32 Региональные таможенные управления и их роль в таможенном деле.

33 Таможни: их значение для таможенного дела.

34 Таможенный пост и его назначение.

35 Основные принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ.

36 Руководство таможенным делом.

37 Административно-хозяйственная деятельность таможенных органов.

38 Правоохранительная деятельность таможенных органов.

39 Информационно-аналитическая работа.

40 Таможенная служба как особый вид государственной службы.

41 Порядок и условия прохождения службы в таможенных органах.

42 Требования, предъявляемые к таможенникам Российской Федерации.

43 Таможенное сопровождение. Условия и порядок применения.

44 Формы таможенного контроля.

45 Понятие, назначение, виды и порядок создания зон таможенного контроля.

46 Основные принципы осуществления таможенного контроля.

47 Время нахождения товаров и транспортных средств под таможенным контролем.

48 Таможенный перевозчик. Назначение. Порядок получения статуса таможенного перевозчика.

Общий менеджмент

1. Роль управления в развитии экономики, предпринимательства и бизнеса.

2. Менеджмент, его сущность и содержание.

3. Объект и субъект менеджмента, место менеджмента в системе управленческих дисциплин.

4. Успех и задачи менеджера на современном этапе.

5. Менеджер организации, его роль и функции.

6. Эволюция менеджмента, школа научного управления Ф. Тейлора.

7. Административная (классическая) школа менеджмента А.Файоля.

8. Психологические школы менеджмента.

9. Методологические основы менеджмента, основные подходы в управлении.

10. Количественный подход в управлении.

11. Системный подход в управлении.

12. Принципы менеджмента.

13. Методы управления.

14. Организации, характеристики, общие черты.

15. Миссия и цели организации.

16. Классификация организаций.

17. Эффективность организаций, основные критерии.

18. Организационные структуры управления, основные типы и виды.

19. Иерархический тип организационной структуры управления, основные виды.

20. Адаптивный тип организационной структуры управления, основные виды.

21. Среда организации, ее характеристики.

22. Внешняя среда, факторы косвенного воздействия.

23. Внешняя среда, факторы прямого воздействия.

24. Характеристика международной среды.

25. Внутренняя среда организации, ее характеристики.

26. Цикл менеджмента, основные функции, их характеристики.

27. Мотивация как функция менеджмента, мотивационный процесс.

28. Теории содержания мотивации и их использование в практике управления.

29. Теории процесса мотивации.

30. Формирование и развитие менеджмента, современные основные модели.

31. Управленческие решения, их характер, сущность.

32. Система принятия решения в управлении, основные элементы, признаки влияния на систему.

33. Объекты и субъекты управленческого решения.

34. Процесс принятия управленческого решения.

35. Роль менеджера в принятии управленческого решения.

36. Влияние риска, определенности, неопределенности на процесс принятия решения.

37. Анализ риска, методы оценки риска.

38. Методы снижения риска.

39. Модели принятия решений.

40. Методы принятия решений.

41. Концепция управления человеческими ресурсами, специфика человеческих

42. ресурсов.

43. Задачи и функции управления человеческими ресурсами.

44. Административные методы управления кадрами.

45. Экономические методы управления персоналом.

46. Социально-психологические методы управления персоналом.

47. Типы личности и их характеристика.

48. Власть и партнерство в современном менеджменте.

49. Лидерство и стиль руководства.

50. Коммуникации в управлении.

51. Конфликты, причины возникновения, основные типы.

52. Управление конфликтами.

53. Деловое общение в менеджменте.

54. Социальная ответственность бизнеса.

Психология и педагогика

1. Педагогика как наука и практика.

2. Что изучает психология.

3. Научно-исследовательские методы психологии и педагогики.

4. Психика и организм.

5. Задатки и способности.

6. Структура психики.

7. Детерминация психического развития.

8. Сознание и подсознание.

9. Механизмы психологической защиты.

10. Познавательные и психические процессы. Структура приема информации.

11. Ощущения: классификация, общие свойства.

12. Восприятие, его свойства и виды.

13. Общее представление о внимание. Теории внимания.

14. Общая характеристика памяти. Теории памяти.

15. Понятие «воображение» и «мышление».

16. Определение понятия «личность». Соотношение понятий «человек», «индивид», «индивидуальность» и «мышление».

17. Понятие о темпераменте. Характеристика типов темпераментов.

18. Понятие о характере. Структура характера. Черты характера.

19. Понятие «способности». Структура и виды способностей.

20. Понятие о чувствах и эмоциях, их виды.

21. Общее понятие о воле. Теории воли.

22. Педагогика как теория обучения.

23. Виды межличностного взаимодействия.

24. Воспитание. Понятие морали и нравственности.

25. Социально-психологические аспекты воспитания.

26. Принципы обучения.

27. Методы обучения.

28. Общее представление о воспитании.

29. Цели образования и воспитания.

30. Средства и методы воспитания.

31. Структура межличностых отношений в учебной ситуации.

32. Виды ситуационных отношений.

33. Эмоционально-нравственное развитие личности.

34. Труд педагога: различные точки зрения.

35. Основные признаки психолого-педагогической культуры педагога.

36. Характерные черты семейного воспитания, его проблемы.

37. Семейная педагогика об условиях и основных типах семейного воспитания.

38. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе.

39. Авторитет воспитателя.

40. Социально-психологический климат в коллективе.

Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)

1. Физическая культура личности.

2. Ценностные ориентиры здорового образа жизни.

3. Повышение физической и умственной работоспособности средствами физической культуры.

4. Как заменить вредные привычки (курить, употреблять наркотики и спиртные напитки) на занятия физическими упражнениями.

5. Международное спортивное студенческое движение.

6. История возрождения современного Олимпийского движения и его роль в мировой культуре.

7. Выдающиеся советские и российские участники Олимпийские игр (на примере одного – двух спортсменов).

8. Методика разработки специальных комплексов упражнений.

9. Профилактические меры по предупреждению травматизма во время занятий физическими упражнениями.

10. Коррекция индивидуального физического развития и двигательных возможностей.

11. Физическая подготовка с целью развития качеств быстроты движений, силы и выносливости.

12. Специальные физические упражнения при нарушениях осанки, ожирении, плоскостопии.

13. Специальная физическая подготовка спортсмена.

14. Признаки переутомления, перетренировки и меры их предупреждения.

15. Критерии оценки результативности занятий физическими упражнениями.

16. Современные системы физических упражнений прикладной направленности.

17. Самоконтроль на протяжении учебного года (по материалам собственных наблюдений).