![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Дебиеттер. 1.Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник
Негізгі: 1.Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2013. -760 С 2. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2013.- 832 с. 3. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. /Под ред. Д.А.Харкевича. Медицина, 2012. – 488 с. 4. Фармакология.: оқ улық / Д.А.Харкевич; жауап редактор С.Б. Сламжанова. – 11-ші басылым, тү зетілген жә не толық тырылғ ан. – М.: ГЭОТАР-МедиаБ 2014. - 784 б: с. 5. Харкевич Д.А. Фармакология. Жоғ ары оқ у орындарына арналғ ан оқ улық.. Мемлекеттік тілдегі аудармасы. – Алматы, 2009.-608 бет. Қ осымша: 1. Машковский М.Д. Лекарственные средства.- 16-е изд., перераб., испр. и доп. - М., 2012. – 1216 с. 2. Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров. - учебное пособие – ГЭОТАР-Медиа. 2012. - 726 с. 3. Фармакология.: учебник /под. ред. Р.Н. Аляутдина. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2013.- 832 с. 4. Аляутдин Р.И., Зацепилова Т.А., Романов Б.К., Чубарев В.Н. Фармакология. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. М.: «ГЭОТАР-МЕД». 2009.- 400 с. Бағ дарлама бойынша препараттар: фенобарбитал, фенитоин (дифенин), этосуксимид, карбамазепин, клоназепам, натрий вальпроаты, диазепам, ламотриджин, топирамат, тиагабин. Рецепт жазуғ а арналғ ан препараттар: диазепам, дифенин (фенитоин), клоназепам, натрий вальпроаты. Бақ ылау: т есттік тапсырмаларды орындау. у. Ө зіндік жұ мысқ а арналғ ан тесттік сұ рақ тар. Тест №1. Эпилепсияның ү лкен ұ стамасы кезінде таң дамалы препарат болып табылады: 1.Натрияй вальпроаты 2.Дифенин 3.Этосуксимид 4.Левадопа 5.Бромокриптин Тест №2. Эпилепсияғ а қ арсы заттардың ә сер ету механизмі қ амтиды (2) 1. Дофамин тү зілуінің азайуы 2. ГАМҚ тү зілуінің азайуы 3. ГАМҚ –эргиялық жү йенің белсенуі 4. Натрий каналдары ө ткізгіштігінің тө мендеуі 5. Жасушаішілік кальций қ ұ рамының жоғ арлауы
Тест №3. Фенобарбиталды ұ зақ қ олданғ анда пайда болатын ә серлер (4) 1. Бейімделу 2. Физикалық тә уелділік 3. Психикалық тә уелділік 4. Мегалобластикалық анемия 5. Экстрапирамидті бұ зылыстар Тест №4. Препаратты анық тау: сукцинимидтер тобына жатады. Кіші ұ стама кезінде аса тиімді. Кейбір жағ ыдайда ү штік жү йкенің невралгиясы кезінде қ олданады. АІЖ арқ ылы жақ сы сің іріледі, белоктармен байланыспайды, биотрансформацияғ а ұ шырайды, глюкуронидке айналады. Жанама ә серлері: жү рек айыну, қ ұ су, бас ауыру, қ анда ө згерістер (лейкопения, апластикалық анемия, тромбоцитопения): Тест №5. Ламотриджин тағ айындалады (4) 1. Эпилепсияның кіші ұ стамасы кезінде 2. Эпилепсияның ү лкен ұ стамасы кезінде 3. Эпилепсияның фокалды ұ стамасы кезінде 4. Миоклонус – эпилепсияда 5. Эпилепсиялық стату кезінде №5 Сабақ 1.Тақ ырып: «Паркинсонғ а қ арсы заттар». 2.Мақ саты: паркинсонғ а қ арсы заттардың жалпы фармакодинамика жә не фармакокинетика ерекшеліктерін ескере отрып білімдерін қ алыптастыру. 3.Оқ ытудың міндеттері Когнитивті компетенция: 1. Паркинсонғ а қ арсы заттардың жіктелуін білу 2. Паркинсонғ а қ арсы заттардың фармакокинетика жә не фармакодинамиксының жалпы заң дылық тарын білу 3. Клиникалық практикада паркинсонғ а қ арсы заттарды қ олдануғ а негізгі кө рсетулерді білу 4. Ә ртү рлі мү шелердің жә не жү йелердің қ ызметтерін бағ ытты ө згерту жә не тиімді емдік ә серін жоғ арлату мақ сатында дә рілік заттарды таң дауды білу 5.Жеке дара ағ заның ерекшеліктеріне, ауырудың тү ріне жә не препараттың қ асиетіне байланысты дә рілік қ алыптарды, енгізу жолдарын таң дау ү шін паркинсонғ а қ арсы заттарды мө лшерлеу тә ртібін жә не принципін білу. 6. Паркинсонғ а қ арсы заттарды жұ птастыру мү мкіндігін, жағ ымсыз жанама ә серлерін, олардың алдын алуды білу Операционалды компетенция: 2. Паркинсонғ а қ арсы заттарғ а рецепт жаза білу дағ дысын қ алыптастыру. Коммуникативті компетенция: 1. Сауатты жә не жетік тү рде сө йлеуді игеру 2. Даулы жағ ыдайларды шешу жә не олардың алдын алу 3. Ұ жым мү шелерінің арасында қ арым-қ атынасқ а ә сер етуді ынталандыру мақ сатында мотивация сұ рақ тарын қ олдану 4. Жеке ой пікірін жеткізе білу 5. Фармакология мә селелері бойынша логикалық ойлану, еркін тү рде пікірталас жү ргізе білу Ү здіксіз оқ ыту жә не ө здігінен білім алу: 1. Қ азіргі заманғ а сай зерттеу ә дістерін, компьютерлік технологияларды қ олдана отырып ө збетімен ақ парат жинау жә не оларды ө ң деу, талдау. 2. СӨ Ж ә р тү рде орындай білу (эссе, тесттік тапсырмаларды, презентация қ ұ растыру, рефераттар жазу жә не т.б.) 4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары: 1.Паркинсонғ а қ арсы заттардың жіктелуі, ә сер ету механизмі 2.Тиімділігі бойынша салыстырмалы сипаттамасы. 3.Паркинсонғ а қ арсы заттардың негізгі жанама ә серлері, алдын алу шаралары. 5. Білім алу жә не білім беру тә сілдері: тақ ырыптың негізгісұ рақ тарына кең ес беру, тақ ырыпты ө збетімен мең геру, жағ ыдайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау, комютерлік технологияны қ олдана отырып материалдармен жұ мыс істеу, аз топтармен жұ мыс істеу, қ осымша кітаптағ ы тапсырмаларды орындау.
|