Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки курсовой работы. Такой вид учебно-научной деятельности как подготовка и защита курсового исследования нацелен на формирование следующих компетенций будущего юриста:
|
|
Такой вид учебно-научной деятельности как подготовка и защита курсового исследования нацелен на формирование следующих компетенций будущего юриста:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15).
На основе анализа уровня сформированности данных компетенций в ходе выполнения курсовой работы (подготовка текста работы, соответствующего предъявляемым требованиям, и публичная защита исследования) выставляется оценка по четырехбальной шкале (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
Критерии оценки уровня сформированности компетенций:
| Компетенции | Критерии оценки текста работы | Критерии оценки публичной защиты |
| владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3) | - способен обосновать актуальность темы исследования в тексте работы; - способен выявить, обобщить, проанализировать теоретическую и фактическую информацию из источников разного вида и уровня (учебные и научные источники, нормативные акты и официальные документы, общественная и юридическая практика), способен оценить степень исследованности темы; - способен сформулировать цель и задачи исследования и последовательно реализовать их при подготовке работы; - способен выбрать методологию исследования в соответствии с предметом и поставленными целями и последовательно использовать ее при подготовке работы; - способен излагать свою позицию, формулировать выводы, обобщения, предложения | - способен обосновать актуальность выбранной темы, цели и задачи, методологию исследования в устной речи; - способен изложить основные итоги исследования перед аудиторией, обладает навыками публичной речи; - владеет материалом составляющим содержание курсовой работы, а также смежными темами курса; - способен ясно и со знанием материала ответить на вопросы научного руководителя на защите |
| способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) | - способен последовательно и логично раскрыть основные аспекты темы; - способен сформулировать и аргументировать свою позицию по проблемы; - способен подобрать аргументы различного уровня (положения законодательства, факты общественной жизни, в том числе исторические, материалы юридической практики, мнения авторитетных ученых и общественных деятелей); - работа выполнена в соответствии с правилами русского языка; - язык и стиль изложения соответствуют требованиям научности | - устная речь грамотна, эмоционально насыщена, авторская позиция излагается четко и ясно; - ответы на вопросы научного руководителя формулируются ясно, логично и аргументировано; - итоги исследования, представленные на публичной защите, иллюстрированы презентацией (рекомендуется) |
| способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6) | - владеет юридической терминологией; - способен анализировать юридические конструкции; - способен соотносить факты общественной жизни с соответствующими юридическими категориями | - владеет и правильно использует в устной речи научную лексику и юридическую терминологию; - способен осуществлять юридическую квалификацию фактов и обстоятельств при ответе на вопросы научного руководителя |
| способность толковать различные правовые акты (ПК-15)[2] | - способен выявить нормативные акты и официальные документы, необходимые для раскрытия темы исследования; - знает особенности языка, структуры, юридической силы правовых актов различного вида; - владеет различными способами толкования правовых актов; - способен разъяснить правовые нормы в письменной речи; - способен формулировать аргументы на основе анализа текста правового акта | - в речи на публичной защите демонстрирует знание использованных в тексте работы нормативных актов, включая особенности их структуры, предмета регулирования, юридической силы; - демонстрирует владение способами толкования права при ответе на вопросы преподавателя |
При оценке курсовой работы и подготовки рецензии научный руководитель руководствуется шкалой оценки курсовой работы (см. Приложение 6)