Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Семинарские занятия. 1) Идентификация индивидов в группе.
|
|
Занятие1(6 ч.)
Тема: Группа и индивид.
1) Идентификация индивидов в группе.
2) Социально – неодобряемые способы самоутверждения в группе.
3) Статусно – ролевая характеристика личности.
4) Антиципирование в системе межличностных отношений.
5) Механизм сплоченности и организованности в группе.
Занятие 2(10 ч.)
Семинар проводится в форме анализа игровых ситуаций.
1. Игра «Разделитель мнений».
Даётся углубленное понимание уникальности человека, рассматриваются объективные и субъективные основания многообразия оценок различных ситуаций. Рассматривается индивидуально-личностные качества участников семинара через систему тестирования с анализом средств подсознательной психологической защиты.
2. Конфликты.
Занятие проводится в форме деловой игры. В основу игры берётся реальный конфликт. Анализ ведётся методом генерации идей и мозгового штурма в подгруппе. Рассматриваются альтернативные варианты выхода из конфликта, выбираются наиболее оптимальные. В игре участвуют группы экспертов.
Контрольные вопросы, тесты и задания
для самостоятельной работы(18 ч.)
Вопросы:
1. Эталоны восприятия.
2. Идентификация индивида в группе.
3. Механизмы подсознательного самоутверждения.
4. Потребность в общении, одобрении и признании.
5. Дружба и любовь в системе межличностных отношений.
6. Социально - неодобряемые способы самоутверждения в группе.
7. Антиципирование в системе межличностных отношений.
8. Потребности и интересы личности.
9. Статусно - ролевая характеристика личности.
10.Структура массовой психики.
11.Конформизм и доктринация массового сознания.
12.Механизм сплочённости и организованности групп.
13.Эмоциональные взаимовлияния людей в группе.
14.Принципы группового совместного действия.
15. Общность цели и интерес в группе.
Тесты и задания:
1. Тренинг «Уверенности». [cм.18, с.12].
2. Ролевая игра. Производится 12 рукопожатий. [см.21, с.90].
3. Тренинг «Язык жестов». [см.19, с.12].
4. Игра «Понимание смысла в режимах монолога и диалога». [см.19, с.12].
5. Игра «Согласование». [см.19, с.13].
6. Социометрические методы в познании межличностных отношений. [см.19, с. 13].
7. Тренинг уверенности. [см.21, с. 111].
8. Социально – психологический анализ конкретных ситуаций. [см.19, с.13].
9. Психоанализ и саморегуляция. Групповая рефлексия. [см.19, с. 14].
10.Передача сообщения. [см.21, с. 110].
11.Проверьте своё умение передавать сообщение. [см.21, с.110].
12.Игра «Вы в гостях». [см.21, с.82].
13. Игра «У вас гости. [см.21, с.82].
Литература
1. Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник для ВУЗов. -М.: Аспект-Пресс, 1998.
2. Аватер И. Я Вас слушаю: Советы руководителю, как правильно слушать собеседника. М., 1984.
3. Александрова Ю.В. Взаимосвязь отношений к другому и самоотношения взрослого человека //Мир психологии, 1999 №2 с.38-44.
4. Андрейчикова О.Г., Хапугина Н.Н. Категория отношения и коммуникативная компетенция // Развитие прикладных психологических разработок и исследований. М., 1986.
5. Артемьев Е.Ю., Ковалёв Г.А. Изображение как инструмент измерения межличностных отношений // Вопросы психологии, 1988 №6 с. 120-126.
6. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.
7. Губина Н.В. Социальная напряженность в трудовом коллективе. //Социсс, 1998 №11 с.17-26.
8. Диденко И. Проблемы межличностных отношений: молодежный аспект //Прикладная психология и психоанализ, 1998 №5-6 с.33-41.
9. Игнятович Р. Методика для исследования межличностных взаимоотношений в первичном коллективе // Вопросы психологии, 1986 №6 с.143-144.
10. Каган М.С. Мир общения; проблемы межсубъективных отношений. – М.: Политиздат, 1988.
11. Квасков В.Д. Роль общения в деятельности человека // СПЖ, 1996 №3 с.224-234.
12. Келли Г. Процесс каузальной атрибуции // Современная зарубежная социальная психология: Тесты. М.: МГУ, 1984.
13. Кичев А. Психика межличных отношений // Психология в бизнесе, 2000 №1.
14. Краткий психологический словарь. /Ред. – сост. А.А.Корпенко. – 2 издание, расширенное, исправленное и дополненное. – Ростов на Дону: Феникс, 1999.
15. Личность и межличностные отношения в коллективе. Ульяновск, 1988.
16. Петровский А.В. //Введение в психологию, 1995 №14, с.12-17.
17. Писаренко В.М. Методы совершенствования межличностного познания // Вестник, МГУ, 1998 №2.
18. Психология межличностного познания. К.: Педагогика, 1981.
19. Психология. Учебник //Под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 2000.
20. Скрипкина Т.П. Взаимодоверие как оснавания межличностных взаимодействий. // Вопросы психологии, 1999 №5 с. 21.
21. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.; школа-пресс, 1995.
22. Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе //Вопросы психологии, 1994 №6 с.5-15.
23. Социальная психология: методические указания для студентов заочного отделения./сост. Ковалевич В.Т., Зиборова С.В., Носкова Е.Ю. Красноярск, 1999.
24. Социальная психология: Учебное пособие, ч.1./ под редакцией Ковалевич В.Т.; Красноярск, 1999.
25. Социально-психологические и экономические аспекты управления социально-производственными системами: Учебное пособие. Составители: Ковалевич В.Т, Козлов А.А. Красноярск, 1999.
26. Сушков И.Р. Методика исследования межгрупповых отношений в производст-венной организации // Методики социально - психологической диагностики личности и группы М., 1990.
27. Толстых А.В. Наедине со всеми: о психологии общения. Минск: Полымя, 1990.
28. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, Пресс, 1997.
29. Шевандрин Н.И. Диагностика уровня межличностных отношений в группах // Формирование личности специалиста в ВУЗе. Грозный, 1987.
ТЕМА 8: Социально-психологические проблемы массовых информационных процессов(18 ч.)
1. Массовая коммуникация как социальный феномен.
2. Функции массовой коммуникации.
3. Особенности общения в условиях массовой коммуникации.
4. Психологические эффекты массовых информационных процессов.
5. Стихийные процессы передачи информации.