Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие 2. Правовой всеобуч в Вооруженных Силах РК.
|
|
Учебно-воспитательные цели:
1. Ознакомить студентовсправовой всеобуч в Вооруженных Силах РК;
2. Раскрыть студентам сущность, задачи и содержание правовой подготовки;
3. Раскрыть студентам организация правовой подготовки в частях подразделениях.
4. На основе излагаемого учебного материала формировать у студентов основы правового сознания, мышления и культуры.
Время: - 2 часа.
Метод: - групповое занятие.
Место: - аудитория №13, 16, 23.
Материально-техническое обеспечение: Плакаты и схемы по теме: «Уголовно-правовые средства борьбы с правонарушениями и правовое обучение личного состава в Вооруженных Силах Республики Казахстан». Методическая разработка, план проведения занятия, мультимедийное оборудование, доска классная, указка, мел разноцветный.
Учебная литература:
1. Конституция Республики Казахстан от 30. 08. 1995 года.
2. Закон Республики Казахстан от 16. 02. 2012 года «О воинской службе и статусе военнослужащих».
3. Указ Президента Республики Казахстан, имеющий силу конституционного закона «О государственных символах Республики Казахстан» от 24. 01. 1996 года.
4. Приказ МО РК № 21 от 09. 02. 1998 года. «О коренном укреплении воинской дисциплины и правопорядка в ВС РК в свете требований Президента страны, Верховного Главнокомандующего ВС РК» (с инструкциями).
5. Современная история Казахстана (хрестоматия). Издательство г. Алматы «Раритет» 2010 год.
6. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах, том 1. Издательство г. Алматы «Атаммұ ра», 2010 год.
7. Воинские преступления, причины и предупреждение. Издательство, г. Алматы «Жеті жарғ ы», 1998 год.
8. Законодательство Республики Казахстан об органах обороны, правосудия, безопасности и правопорядка. Издательство военная прокуратура РК, г. Алматы «Жеті жарғ ы», 1996 год.
9. Русско- Казахский толковый экономический словарь. Издательство, г. Алматы «Инкар Тұ лғ а», 1993 жыл.
10 Общевоинские уставы Вооруженных сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан № 364 от 05. 07. 2007 года.
Организационно-методические указания:
- за день до проведения занятия преподаватель должен дать указания методисту и старшему лаборанту подготовить учебный класс;
- написать план проведения занятия и самому внимательно изучить методическую разработку;
- при проведении занятий активно использовать технические средства обучения, плакаты, стенды, наглядные пособия, макеты, имеющиеся образцы техники вооружения и т.д.;
- в заключительной части, когда дается задание на самостоятельную подготовку обратить внимание, какие вопросы необходимо знать наизусть.
Учебные вопросы и расчет времени:
| № п/п | Выносимые вопросы | Время (мин.) |
| I. | Вводная часть: - принимаю доклад у дежурного по взводу, проверяю наличие личного состава по классному журналу; - проверяю готовность личного состава к занятиям и объявляю тему занятия и учебно-воспитательные цели; - даю под запись учебные вопросы и ее связь с темами других дисциплин. | |
| II. | Основная часть. 1. Понятие, содержание и организация правовой работы в войсках. Сущность, задачи и содержание правовой подготовки. Организация правовой подготовки в частях и подразделениях. Правовой минимум военнослужащих Вооруженных сил. 2. Правовое воспитание в Вооруженных силах Республики Казахстан. Содержание, задачи, основные пути и средства правового воспитания военнослужащих. 3. Условия обеспечения эффективности правового воспитания. Организация правового воспитания в воинской части. | |
| Ш. | Заключительная часть. | |
| напоминаю тему группового занятия, учебные цели и как они были достигнуты; спрашиваю студентов, есть ли у них вопросы или замечания по данной теме; провожу краткий опрос по пройденной теме, с целью закрепления и проверки усвоения материала студентами; даю задание на самостоятельную подготовку: изучить материалы занятия. |