Тема 2. Теоретичні основи розвитку світового ринку

Міністерство освіти і науки України

Київський національний торговельно-економічний університет

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

З курсу " Світовий ринок товарів та послуг" для студентів напрямів підготовки

0501 " Економіка і підприємництво",

0502 " Менеджмент", 0503 " Торгівля"

Для усіх форм навчання

Київ 2003

Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено

Укладачі:

І.В.Чаус, канд. геол.-мін. наук, доц. (Теми 2, 3. 7, 8, 13, 14, 15, 29, 30)

Н.П.Ващенко, ст. викл. (Теми 1, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 22)

Ю.І.Головня, ст. викл, (Теми 21, 23, 26, 27, 28)

Л.П.Покотилюк, ст. викл. (Теми 4, 19, 20)

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри зовнішньоеконо­мічної діяльності від 04.06.03 р., протокол № 23 та затверджено Методичною радою факультету економіки, менеджменту та права від 18.06.03 р., протокол № 10.

Рецензент І.Я.Софіщенко, канд. екон. наук, доц.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

з курсу " Світовий ринок товарів та послуг"

Для студентів напрямів підготовки

0501 " Економіка і підприємництво",

0502 " Менеджмент", 0503 " Торгівля"

Для усіх форм навчання

Редактор Л.П. Покотилюк

Комп’ютерна верстка Т.В. Щербак

Підп. до друку 30.06.03. Формат 60х84/16. Папір письм.

Ризографія. Ум. друк. арк. 5, 58. Ум. фарбо-відб. 5, 70.

Обл.-вид. арк. 6, 00. Тираж 500 пр. Зам. 000.

Видавничий центр КНТЕУ. Друкарня ВЦ КНТЕУ.

02156, Київ-156, вул. Кіото, 19

ВСТУП

Тестові завдання з курсу " Світовий ринок товарів та послуг" підготовлено з метою проведення поточного, рубіжного та підсум­кового контролю знань студентів усіх форм навчання.

Тестові завдання згруповані за темами лекційних і семінарських занять відповідно до програми курсу " Світовий ринок товарів та послуг" / Укладачі: Є.М. Воронова доц., Н.С. Ковальчук доц. – К.: КДТЕУ, 1998 і охоплюють весь теоретичний, практичний і зако­нодавчий матеріал.

Тестування може проводитися як з використанням комп’ютерів, так і у безмашинному варіанті. При підготовці до тестування студенти повинні користуватися конспектами лекцій з курсу, підруч­никами і навчальними посібниками, що наведені у списку рекомен­дованої літератури.

Оцінка підготовки студентів під час тестування базується на таких критеріях:

ü 90-100% правильних відповідей – " відмінно";

ü 80-89% – " добре";

ü 60-79% – " задовільно";

ü до 60% – " незадовільно".

Позитивні оцінки з І і ІІ атестації та з підсумкового тестування з дисципліни є підставою для заліку з курсу " Світовий ринок товарів та послуг".

Тема 1. Предмет, завдання і структура курсу " СРТП"

1. Основою формування світового ринку є:

1) поглиблення міжнародного поділу праці, міжнародне кооперу­вання та інтеграція виробництва;

2) об’єднання локальних центрів міждержавної торгівлі у світі;

3) розширення та диференціація форм зовнішньоекономічних зв’язків між державами світу.

2. Визначте напрямок, що віддзеркалює еволюцію форм ринку:

1) внутрішній ð національний ð міжнародний ð світовий;

2) внутрішній ð національний ð світовий;

3) світовий ð національний ð внутрішній;

4) національний ð внутрішній ð міжнародний ð світовий.

3. Чи правильне твердження, що " світовий ринок – це результат розвитку внутрішніх і національних ринків, що вийшли за межі державних кордонів":

1) так;

2) ні;

3) на певному етапі розвитку продуктивних сил.

4. Якщо розглядати категорії " світовий ринок" і " виробники", який вид зв’язків між ними ви вважаєте найсуттєвішим?

1) світовий ринок є первинним відносно виробника;

2) виробники є первинними щодо світового ринку;

3) світовий ринок і виробники здійснюють зворотний вплив і є однопорядковими категоріями.

5. Визначте співвідношення між категоріями " світове господарство" і " світовий ринок":

1) це однопорядкові категорії міжнародної економіки;

2) світовий ринок є складовою світового господарства;

3) світове господарство є складовою світового ринку.

6. Основоположними ознаками сучасного світового ринку є:

1) міжнаціональний товарний обмін, міжнародна конкуренція, формування світових цін;

2) формування експортно-імпортних потоків, товарів і послуг, капіталів, робочої сили;

3) міжнародний обмін товарів і послуг, оптимізація використання факторів виробництва на всіх рівнях.

7. Завдання дисципліни " СРТП" полягає у:

1) визначенні факторів розвитку та сучасних особливостей функ­ціонування світових товарних ринків;

2) аналізі регіональних умов і особливостей формування регіо­нальних товарних ринків;

3) обидві відповіді правильні.

8. Основи теорії ринків збуту готової продукції були розроблені:

1) А.Льошем;

2) Й.Тюненом;

3) М.Баранським;

9. Об’єктом вивчення дисципліни " СРТП" є:

1) кон’юнктура світових товарних ринків;

2) формування міжнародних торговельних потоків;

3) товарна та регіональна структура світового ринку.

10. Визначіть суттєвість світового ринку:

1) міжнародний поділ праці;

2) сфера товарно-грошових відносин;

3) міжнародні економічні відносини (зв’язки).

11. Визначіть об’єктивну основу виникнення світового ринку:

1) міжнародний поділ праці;

2) сфера товарно-грошових відносин;

3) міжнародні економічні зв’язки.

12. Визначіть економічну мету створення світового ринку:

1) міжнародний поділ праці:

2) сфера товарно-грошових відносин;

3) міжнародні економічні зв’язки.

13. На якому законі ґрунтується міжнародний товарообмін:

1) закон одержання прибутків;

2) закон вартості;

3) підвищення продуктивності праці.

14. За яким законом відбувається рух товару на світовому ринку?

1) закон одержання прибутків;

2) закон вартості;

3) підвищення продуктивності праці.

15. Який закон забезпечує якість товару на світовому ринку?

1) закон одержання прибутків;

2) закон вартості;

3) підвищення продуктивності праці.

Тема 2. Теоретичні основи розвитку світового ринку

1. В якій з теорій міжнародної торгівлі багатство ототожнювалось з накопиченням золота?

1) теорія меркантилізму;

2) теорія абсолютних переваг;

3) теорія порівняльних переваг.

2. За яких умов спрацьовує теорія абсолютних переваг?

1) при значній ролі держави, яка виявлялася у заохочуванні вивозу товару та жорсткій регламентації ввозу іноземних товарів;

2) у міжнародній торгівлі беруть участь лише дві країни, і вони обмінюються лише двома товарами, імпорт товарів оплачується експортом;

3) у разі реалізації політики державного невтручання в економіку вільної конкуренції;

4) держава повинна вивозити більше товарів, ніж завозити.

3. Сутність теорії Хекшера-Оліна полягає в тому, що:

1) держава сприяє вивозу товару, визначає напрями зовнішньої торгівлі, регулює ввіз іноземних товарів;

2) країни експортують ті товари, у виробництві яких вони мають абсолютні переваги, та імпортують ті товари, у виробництві яких переваги належать їх торговельним партнерам;

3) країна повинна спеціалізуватися на експорті таких товарів, у виробництві яких вона має найбільшу абсолютну перевагу, або найменшу абсолютну перевагу;

4) країна намагається експортувати ті товари, які в процесі їх виробництва використовують ті фактори виробництва, якими країна забезпечена краще, ніж її торговельні партнери.

4. На якій стадії за моделлю " життєвого циклу товару" Вернона, виробництво й експорт товару стабілізує прибутки фірми?

1) насичення ринку товаром;

2) запуск виробництва товару;

3) зростання виробництва і вихід на ринок;

4) старіння товару і скорочення виробництва.

5. Яке економічне явище розкриває теорія " життєвого циклу товару"?

1) пояснює розвиток світової торгівлі переважно готових виробів, еволюцію етапів їх життєдіяльності на ринку;

2) закономірності розвитку напрямів конкурентної стратегії фірми та роль країни в цьому процесі;

3) співвідношення факторів виробництва.

6. Новий принциповий підхід до дослідження міжнародної торгівлі розроблений М.Портером в теорії:

1) конкурентних переваг;

2) порівняльних переваг;

3) абсолютних переваг;

4) меркантилізму.

7. За теорією " конкурентних переваг".

1) фактори виробництва – це ресурси, які необхідно витратити для виробництва товару;

2) на міжнародному ринку конкурують не країни, а фірми;

3) у результаті торгівлі кожна країна отримує позитивний еконо­мічний ефект (виграш торгівлі).

8. Визначте чинники, які зумовлюють конкуренцію:

1) впровадження, зростання, зрілість, занепад;

2) попит, пропозиція, виробництво, споживання;

3) товари-замінники, постачальники, споживачі.

9. Визначте основні методи дослідження світового ринку:

1) кон’юнктурні прогнози, екстраполяції, експертної оцінки, еко­номіко-математичного моделювання;

2) статистичний, математичний, історичний, аналітичний;

3) емпіричний, діалектичний, порівняльний.

10. Основою виникнення світового ринку вважають становлення:

1) регіонального ринку;

2) національного ринку;

3) внутрішнього ринку;

4) міжнародного ринку.

11. Баланс попиту та пропозиції на світовому ринку досягається за допомогою:

1) міжнародної торгівлі;

2) ринкових механізмів регулювання;

3) міжнародного торговельного права;

4) співвідношення експорту та імпорту;

5) регулювання ціни.

12. Свобода торгівлі – це:

1) переорієнтація місцевих споживачів з менш ефективного внут­рішнього джерела поставки товару на імпорт;

2) політика мінімального державного втручання у зовнішню тор­гівлю;

3) співвідношення експортних та імпортних цін на повний товар країни в цілому (групи країн).

13. Умови торгівлі – це:

1) співвідношення експортних та імпортних цін на певний товар країни в цілому (групи країн).

2) переорієнтація місцевих споживачів з менш ефективного вну­трішнього джерела поставки товару на імпорт;

3) політика мінімального державного втручання у зовнішню тор­гівлю.

14. Створення торгівлі – це:

1) переорієнтація місцевих споживачів з менш ефективного вну­трішнього джерела поставки товару на імпорт;

2) політика мінімального державного втручання у зовнішню тор­гівлю;

3) співвідношення експортних та імпортних цін на повний товар країни в цілому (групи країн).

15. Виграш від торгівлі має місце якщо:

1) країна отримує переваги завдяки торговельним зв’язкам з іншими країнами;

2) країна отримує переваги від зусиль, які спрямовані на виробництво товарів, в яких вона має відносні переваги;

3) економічний ефект, який отримує кожна з країн, що торгує за умов, що кожна з них спеціалізується на торгівлі таким товаром, у виробництві якого вона має відносні переваги.