Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Зміст і хід заняття
| № з/п | Етапи заняття, навчальні питання, форми, методи навчання і засоби забезпечення заняття | Доповнення, зміни | |
| Організаційна частина | |||
| 1.1. | Привітання. | ||
| 1.2. | По рапорту старости відмітити відсутніх і з’ясувати причину | ||
| відсутності. | |||
| 1.3. | Методом огляду перевірити зовнішній вигляд студентів, готовність | ||
| аудиторії та дошки до заняття. Чи відповідають вони вимогам етики, | |||
| культури, санітарно-гігієнічним нормам? | |||
| 1.4. | Огляд робочих місць. Чи забезпечене кожне робоче місце необхідним | ||
| навчальним матеріалом (роздатковими схемами, таблицями, матеріалами, | |||
| інструктивними картками)? | |||
| 1.5. | З’ясування незрозумілих питань, що виникли під час підготовки домашнього завдання. | ||
| 1.6. | Повідомлення програми роботи на занятті, послідовність етапів та їх зміст. | ||
| 2. | Повідомлення теми, формування мети та основних завдань | ||
| 2.1. | Бесіда із студентами, чи все зрозуміле у виконанні домашнього завдання, чи підготували письмово й усно це завдання, які причини не підготовленості? Довести студентам необхідність і практичну доцільність, зокрема, в контексті загальної проблематики чіткого визначення завдань кейсу | ||
| 2.2. | Тема 1.6. 1.Рольові ігри, вирішення професійно орієнтованих правових ситуацій з розподілом на підгрупи. 2.Складання процесуальних документів, за допомогою яких фіксується процесуальна діяльність з використанням модельованих фабул кримінальних справ: клопотань (заяв) про поновлення пропущених процесуальних строків, ухвал слідчого судді, суду про поновлення або відмови в поновленні процесуальних строків. 3.Складання клопотань (заяв) про визначення грошового розміру процесуальних витрат, які повинні бути компенсовані. 4.Складання цивільного позову у кримінальному провадженні. 5.Вирішення тестових завдань. 6.Складання за теоретичними напрямками завдань схем, таблиць, узагальнень. 7.Опрацювання нормативно-правової бази та аналіз судової практики України з теми. | ||
| 3. | Контроль рівня знань за допомогою бліц-опитування. Тема 1.6. Процесуальні строки і процесуальні витрати. Відшкодування (компенсація) шкоди у кримінальному провадженні, цивільний позов 1.Поняття та значення процесуальних строків у кримінальному провадженні. 2.Встановлення, обчислення, додержання і поновлення процесуальних строків. 3. Процесуальний порядок продовження строків у кримінальному процесі. 4.Поняття і склад процесуальних витрат, види процесуальних витрат. 5.Зменшення розміру процесуальних втрат або звільнення від їх оплати, відсторонення та розстрочення процесуальних витрат. 6.Витрати на правову допомогу. 7.Витрати, пов’язані із залученням потерпілих, свідків, спеціалістів, перекладачів та експертів. 8.Порядок розподілу та визначення розміру процесуальних витрат. Процесуальний порядок відшкодування судових витрат. 9.Порядок відшкодування (компенсації) шкоди у кримінальному провадженні, зокрема завданої незаконними рішеннями, діями чи бездіяльністю. Самостійна робота № 6 Тема 1.6. Цивільний позов в кримінальному судочинстві 1.Поняття та значення цивільного позову у кримінальному провадженні. 2.Процесуальний порядок вирішення цивільного позову в кримінальному провадженні. (письмові відповіді в зошитах для с/р, схеми, таблиці, міні-конспект, реферати) | У чому особливості визначення процесуаль-них строків у криміналь-ному судочинстві? | |
| 3.1. | Коментар відповідей конкретний: об’єктивність оцінювання відповіді | ||
| студента. Знання даної теми необхідне для правильного вирішення правових практичних ситуацій та юридично грамотної кваліфікації діянь. | |||
| 3.2. | Підсумок вивченого матеріалу (аналіз рівня знань, умінь, навичок по | ||
| темі, які показало опитування). | |||
| 4. | Вступний інструктаж | ||
| 4.1. | Перелік практичних завдань, згідно інструктивної картки до заняття, що додається. Поділ групи на чотири експертно-аналітичні групи | ||
| 4.2. | Ознайомлення з основними теоретичними положеннями, компонентами, особливостями виконання завдань. | ||
| 4.3. | Інструктаж з техніки безпеки та охорони праці при виконанні аудиторних практичних завдань | ||
| 5. | Самостійне виконання студентами практичної роботи | ||
| 5.1. | Поточний інструктаж згідно з інструктивними картками, враховуючи індивідуальний підхід до студентів. Деталізоване пояснення методики виконання практичної роботи. | ||
| 5.2. | Поточний контроль виконання практичних завдань згідно з відведеним часом навчального заняття. Біжучий інструктаж, попереджуючи появу типових помилок, характерних недоліків або неуважності. | ||
| 5.3. | Консультативна робота. Важливо, щоб студент на протязі заняття при допомозі викладача сформував у собі практичні вміння і навички по теоретичних питаннях і зумів захистити практичну роботу усно перед викладачем, проаналізувати кожен етап цієї роботи. | ||
| 6. | Захист практичної роботи | ||
| Після закінчення виконання практичних завдань студенти захищають усно; виявляють рівень теоретичної підготовки та практичні вміння у вирішенні практичної правової ситуації кейсу. | |||
| 7. | Завершальний інструктаж (підведення підсумків) | ||
| 7.1. 7.2. 7.3. | Аналіз роботи підгруп студентів (колективний і індивідуальний вклад в досягнення мети заняття і вирішення поставлених завдань). Письмові звіти. Успіхи, досягнення, недоліки в роботі індивідуально і в цілому по групі. Оголошення оцінок за виконання практичної роботи, якщо роботу студенти закінчили, доопрацювали та до оформили. | ||
| 8. | Домашнє завдання | ||
| 8.1. | Завдання на доопрацювання практичної роботи. | ||
| 8.2. | Робота з законодавством України, судовою практикою. | ||
| 8.3. | Література згідно з планом заняття. | ||
Данная страница нарушает авторские права?