Билет № 4

1. Охарактеризуйте обмен веществ и преобразование энергии как основу жизнедеятельности клеток.

2. Дайте характеристику строения и функций нервной системы человека.

3. Рассмотрите гербарные экземпляры растений разных видов одного рода, сравните их и выявите различия по морфологическому критерию.

4. Решите задачу по генетике на дигибридное скрещивание.

Билет № 5

1. Объясните особенности строения нуклеиновых кислот и определите их биологическую роль.

2. Охарактеризуйте строение и работу органов кровообращения человека. Раскройте меры профилактики сердечно-сосудистых заболеваний

3. Найдите в предложенных экспонатах животных (муляжи, чучела) или на рисунках гомологичные органы. Объясните их значение.

4. Решите задачу по молекулярной биологии на трансляцию.

Билет № 6

1. Охарактеризуйте процесс биосинтеза белка и его биологическую роль.

2. Дайте общую характеристику папоротникообразных растений. Каково значение папоротникообразных в природе, жизни человека?

3. Рассмотрите обитателей аквариума и составьте цепь питания. Объясните, почему в аквариумах цепи питания короткие.

4. Решите задачу по генетике на моногибридное скрещивание.

Билет № 7

1. Объясните особенности строения белков и их биологическое значение.

2. Охарактеризуйте особенности строения и функций пищеварительной системы человека. Каковы меры профилактики заболеваний желудочно-кишечного тракта?

3. Дайте характеристику особенностей приспособлений водных растений к условиям среды. Каковы причины их возникновения?

4. Решите задачу по генетике на наследование признаков, сцепленных с полом.

Билет № 8

1. Дайте сравнительную характеристику процессов митоза и мейоза.

2. Охарактеризуйте особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений, обеспечивающие их господство на Земле.

3. Опишите фенотип своего организма (цвет глаз, волос, рост и т.д.). Выскажите предположение о генотипе своего организма по этим признакам.

4. Решите задачу на правило экологической пирамиды.

Билет № 9

1. Раскройте роль неорганических соединений в жизнедеятельности клеток.

2. Дайте общую характеристику высшей нервной деятельности. Каковы меры профилактики нервно-психических нарушений?

3. Охарактеризуйте особенности приспособлений водных животных к условиям среды. Каковы причины их возникновения?

4. Решите задачу по генетике на промежуточный характер наследования.